RANCANGAN PEMBELAJARAN CULTURAL STUDIES G.M. Adhyanggono, SS., MA. /

Presentasi berjudul: "RANCANGAN PEMBELAJARAN CULTURAL STUDIES G.M. Adhyanggono, SS., MA. /"— Transcript presentasi:

1 RANCANGAN PEMBELAJARAN CULTURAL STUDIES G.M. Adhyanggono, SS., MA. adhy@unika.ac.id / adhyanggono@yahoo.com

2 Menjadi role model bagi mahasiswa Menggerakkan mahasiswa belajar Menumbuhkan softskills dengan strategi pembelajaran dan kesepakatan bersama Pengembangan sistim assessment Perencanaan pembelajaran yang strategis dan konsisten berbasis norma akademik PRINSIP adhy@unika.ac.id / adhyanggono@yahoo.com

3 HARI PERTAMA KULIAH Jelaskan: Konsep pembelajaran mata kuliah: Rumusan kompetensi mata kuliah ini Peta pengetahuan & materi ajar Jadual & bentuk kegiatan Etika akademik/aturan & referensi adhy@unika.ac.id / adhyanggono@yahoo.com

4 Kompetensi yang akan dicapai: Mahasiswa memahami sifat studi budaya yang sangat interdispliner dengan cakupan studinya dan pembahasan mengenai isu-isu di dalamnya. Mahasiswa mampu membuat kategorisasi terhadap suatu fenomena budaya. Mahasiswa mampu melakukan analisa-analisa terhadap fenomena-fenomena budaya tersebut sehingga mahasiswa mempunyai keluasan pengetahuan analisis untuk menulis tugas akhirnya sebagai mahasiswa, yaitu skripsi. adhy@unika.ac.id / adhyanggono@yahoo.com

5 PETA PENGETAUAN SemMata KuliahJumlah Beban sks 1234567ABC Sem 8 Thesis in Litera. 6 Sem 7 R.M. in Litera. 2 2 Sem 6 Poetry analysis Prose analysis Drama analysis Pop Cult. analysis R.M. in Litera. 1 12 Sem 5 Tradition Form. Gender Studies Critical Theories Cultural Studies 8 Sem 4 Early to Eliza.bet han Romantc to Victorian 20 th Century 6 Sem 3 Intro. to Litera. 2 Sem 2 Sem 1 adhy@unika.ac.id / adhyanggono@yahoo.com

6 Mata Kuliah: Cultural Studies Kode /Sem/sks: SAS / V/ 2 Jurusan: Sastra Inggris Minggu ke Kemampuan akhir yg diharapkan Bahan KajianBentuk Pembelajaran Kriteria Penilaian Bobot Nilai 1Introduction to the syllabus, teaching methodology, assessment system, & academic norms Kuliah, diskusi 2The Concept of Cultural Studies: 1.The Basic Ideology of Cultural Studies 2.The Perspective of Cultural Studies on culture itself 3.The Perspectives of Cultural Studies toward The Perspectives of Text from time to time 4.Cultural Studies as intellectual endeavor Kuliah, diskusi, 3James Clifford’s “Traveling Cultures” 4Insertive Test 110% 5John Fiske’s “Cultural Studies & Culture of Everyday Life” adhy@unika.ac.id / adhyanggono@yahoo.com

7 Minggu ke Kemampuan akhir yg diharapkan Bahan KajianBentuk Pembelajaran Kriteria Penilaian Bobot Nilai 6Paul Gilroy’s “Cultural Studies & Ethnic Absolutism” 7Insertive Test 210% 8Stuart Hall’s “Cultural Studies & its Theoretical Legacies” 9Woman as inter/national sign: Diane Negra’s “Romance and as/tourism: heritage whiteness and the (inter) national imaginary in the new woman’s film” 10Insertive Test 310% 11New Constellations:stars Gina Marchetti’s “Jackie Chan and the black connection” 12William Warner’s “Spectacular Action: Rambo and the Popular Pleasures of Pain” 13Insertive Test 410% adhy@unika.ac.id / adhyanggono@yahoo.com

8 Minggu ke Kemampuan akhir yg diharapkan Bahan KajianBentuk Pembelajaran Kriteria Penilaian Bobot Nilai 14Cultural IssuesGroup Presentation 1 15% 15Cultural IssuesGroup Presentation 2 15% 16FINAL PROJECT on a Cultural phenomenon at your environment Individual Paper30% adhy@unika.ac.id / adhyanggono@yahoo.com

9 ASSESSMENT Insertive Test bersifat essay yang didasarkan pada pengetahuan/pemahaman artikel- artikel yang telah dibahas dalam perkuliahan. Tugas Group Presentation: 1.@ = 2-3 mahasiswa/i 2.Membuat analisa terhadap suatu isu budaya dengan pengetahuan yang sudah diajarkan. Analisa ditulis dalam sebuah paper dan dipresentasikan dengan menggunakan program powerpoint/mindjet, dan dilengkapi dengan gambar-gambar /video (bila ada) 3.Pengumpulan paper dan presentasi analisa dilaksanakan sesuai jadwal. Hal yg. Perlu diperhatikan: 1.Tidak mengumpulkan paper, tetapi melakukan presentasi, maka nilai paper (0) 2.Paper terlambat dikumpulkan, tetapi msh dalam hari pelaksanaan (-5 point) 3.Paper terlambat dikumpulkan, lebih dari hari pelaksanaan (0) 4.Mengumpulkan paper, tetapi tidak melakukan presentasi, maka nilai presentasi (0 adhy@unika.ac.id / adhyanggono@yahoo.com

10 ASSESSMENT Final Project – individual paper: suatu analisa terhadap suatu fenomena budaya yang terdapat disekitarmu. Maksimal 15 halaman dengan struktur paper: introduction, analysis, conclusion, dan references. Nilai berdasarkan pada: 4 X Insertive Test (@ 10%) = 40% 2 X Group Presentation (@ 15%: paper 5% & presentasi 10%) = 30% 1 X Final Project – Individual Paper = 30% adhy@unika.ac.id / adhyanggono@yahoo.com

11 REFERENCES Grossberg, Lawrence et.al. ed. Cultural Studies. London: Routledge, 1992. Tinkcom, Matthew.et.al. ed. Keyframes: Popular Cinema and Cultural Studies. London: Routledge. 2001. Barry, Peter. Beginning Theory: An Introduction to Literary and Cultural Theory 2 nd ed., Manchester: Manchester Univ. Press., 2002 Green, Keith. & Le Bihan, Jill. Critical Theory and Practice: a Course Book., :London: Routledge, 1996. adhy@unika.ac.id / adhyanggono@yahoo.com

12 NORMA/ETIKA AKADEMIK Kegiatan pembelajaran dimulai pukul 07.30 WIB, toleransi keterlambatan 15 menit. Selama proses pembelajaran HP dimatikan. Pengumpulan tugas ditetapkan sesuai jadwal di dalam kelas, sesaat sebelum kelas dimulai. Tindakan plagiat langsung akan dinilai 0. Aturan jumlah presensi dalam pembelajaran tetap diberlakukan, termasuk aturan cara berpakaian dan bersepatu. Nilai terbaik akan mendapatkan penghargaan. adhy@unika.ac.id / adhyanggono@yahoo.com