PENGANTAR BLOK 4.3 SUB 3A OBAT TRADISIONAL Erlina Rustam.

Presentasi berjudul: "PENGANTAR BLOK 4.3 SUB 3A OBAT TRADISIONAL Erlina Rustam."— Transcript presentasi:

1 PENGANTAR BLOK 4.3 SUB 3A OBAT TRADISIONAL Erlina Rustam

2 OBAT TRADISIONAL Latar belakang Indonesia adalah mega center keaneka ragaman hayati yang belum dimanfaatkan secara optimal ( sekitar spesies atau 15,3% dari total spesies dunia)

3 OBAT TRADISIONAL Pada tingkat global ada kecenderungan cara pengobatan back to nature Menurut WHO 75% dari populasi dunia yang tinggal di negara berkembang mengkonsumsi hanya 21% dari produk farmasi dunia

4 Obat Tradisional adalah
Bahan atau ramuan bahan yang berupa bahan tumbuhan, bahan hewan, bahan mineral, sediaan sarian (galenik) atau campuran dari bahan tersebut yang secara turun temurun telah digunakan untuk pengobatan berdasarkan pegalaman (UU No. 23, 1992)

5 Kriteria Obat Tradisional (WHO)
Telah digunakan secara turun- temurun selama 3 generasi Aman Bermanfaat

6 Obat Tradisional (WHO)
Obat tradisional adalah obat asli di suatu negara yang digunakan secara turun temurun di negara lain ataupun di negara asalnya. Obat asli adalah suatu obat bahan alam yang ramuan, cara pembuatan, pembuktian khasiat dan keamanan serta cara penggunaannya berdasarkan pengetahuan tradisional penduduk asli setempat.

7 Obat Bahan Alam Obat Bahan Alam (OBA) adalah semua obat yang dibuat dari bahan alam yang pada proses pembuatannya belum sampai pada isolat murni maupun hasil pengembangan dari isolat tersebut. Obat bahan alam dapat merupakan hasil penemuan baru sama sekali, obat asli dan obat tradisional serta hasil pengembangan dari obat asli/obat tradisional tersebut.

8 Jamu, Obat Herbal Terstandar dan Fitofarmaka
Berdasarkan cara pembuatan serta jenis klaim penggunaan dan tingkat pembuktian khasiat, Obat Bahan Alam Indonesia dikelompokkan menjadi: Jamu Obat Herbal Terstandar Fitofarmaka

9 JAMU Aman sesuai dengan persyaratan yang ditetapkan
Klaim khasiat dibuktikan berdasar kan data empiris Memenuhi persyaratan mutu yang berlaku

10 Obat Herbal Terstandar
Aman sesuai dengan persyaratan yang ditetapkan Klaim khasiat dibuktikan secara ilmiah/pra klinik Telah dilakukan standarisasi terhadap bahan baku yang digunakan dalam produk jadi

11 Fitofarmaka Aman sesuai dengan persyaratan yang ditetapkan
Klaim khasiat harus dibuktikan berdasarkan uji klinik Telah dilakukan standarisasi terhadap bahan baku yang digunakan dalam produk jadi Memenuhi persyaratan mutu yang berlaku

12 (UNTUK YAKINKAN EFEKTIVITAS DAN KEAMANAN
PENGEMBANGAN OBAT TRADISIONAL EVALUASI PRAKLINIK (UNTUK YAKINKAN EFEKTIVITAS DAN KEAMANAN Kelompok 1 Kelompok 2 Kelompok 3 Kelompok 4 Aman dan Efektif Aman tapi tidak efektif Tidak aman tapi efektif Tidak aman dan tidak efektif Diijinkan untuk distribusi tapi tanpa suatu klaim efek terapi (health claim) Tidak diijinkan untuk distribusi, menunggu hasil penelitian dan pengembangan lebih lanjut Diijinkan untuk Distribusi dan Labelisasi dari BPOM Dilarang untuk distribusi PROSES STANDARDISASI PROSES PENEMUAN DAN PENGEMBANGAN BAHAN BAKU OBAT BARU DENGAN ISOLASI SENYAWA BIOAKTIF FORMULASI EVALUASI KLINIK EVALUASI KLINIK EVALUASI KLINIK EFEKTIF EFEKTIF EFEKTIF PENGGUNAAN DALAM SISTEM PELAYANAN KESEHATAN BAHAN BAKU OBAT/ FARMASI BARU Kardono, 04

13 (PEMILIHAN SIMPLISIA)
PENGEMBANGAN OBAT TRADISIONAL YANKES FORMAL UJI PRA - KLINIK SIMPLISIA TELAH TERSTANDARISASI UJI KLINIK PEMBUKTIAN EMPIRIS TURUN TEMURUN (PEMILIHAN SIMPLISIA) OBAT TRADISIONAL, SEDIAAN ESKTRAK ALAM FITOFARMAKA SWA PENGOBATAN JAMU

14 Bagian Terintegrasi Farmakologi dan Terapeutika Ilmu Penyakit Dalam
Kulit & Kelamin Ilmu Biomedik Farmasi Dinas Kesehatan BPOM

15 TUJUAN BLOK Mampu menjelaskan perkembangan OT , penggunaan dan khasiatnya pada berbagai penyakit serta mengetahui kebijakan dan regulasi pemerintah terhadap OT Mampu menjelaskan tentang saintifikasi jamu pada penyakit infeksi dan degeneratif

16 AKTIVITAS PEMBELAJARAN
Kuliah Pengantar Tutorial Praktikum Skill’s Lab Diskusi pleno Konsultasi dgn fasilitator / instruktur /narasumber Field Trip Belajar mandiri Diskusi kelompok tanpa tutor

17 SUMBER PEMBELAJARAN Buku Teks Majalah dan Jurnal
Internet ( e-library ) Nara sumber Dan lain-lain

18 MEDIA INSTRUKSIONAL Panduan tutorial (student’s guide) CD Rom
Panduan Skills Lab Panduan Praktikum

19 METODE PENGAJARAN MODUL 1 : SARI TEMULAWAK
MODUL 2 : JAMU SAKIT PINGGANG

20 DAFTAR KULIAH PENGANTAR
NO MATERI DOSEN 1 Pengantar Blok 4.3 Sub 3A Erlina Rustam 2 Klasifikasi CAM, definisi dan klasifikasi OT Amri Bakhtiar 3 Kelebihan dan kekurangan OT dibanding obat modern 4-5 MK, hub kandungan zat aktif dan efektivitas, keamanan dan efek yg tdk diharapkan dari OT Armenia

21 NO MATERI DOSEN 6 Cara pembuatan Obat tradisional yang baik (CPOTB) Amri Bakhtiar 7 Kebijakan dan regulasi pemerintah rehadap OT Dian Leonita 8 Peranan BPOM dalam pengawasan OT Am Yelli 9 Peranan OT dalam upaya preventif, promotif, kuratif dan rehabilitatif suatu penyakit Handayani 10 Definisi dan perkembangan saintifikasi jamu

22 NO MATERI DOSEN 11 Uji praklinis dan uji klinis OT Yusticia Katar 12 Tanaman obat keluarga (TOGA) Elly Usman 13 Jenis-jenis dan peranan obat herbal dalam pengobatan penyakit infeksi Handayani 14 Jenis-jenis dan peranan obat herbal dalam pengobatan penyakit degeneratif 15 Aturan pemakaian OT dgn OM ( interaksi OT-OT dan OT-OM ) Siti Hanafiah

23 EVALUASI NO KOMPONEN BOBOT 1 Penilaian Tutorial 20% 2 Ujian Skills Lab
3 Ujian Tulis (MCQ, PAQ) 60%

24 PRAKTIKUM TUJUAN: Memperkenalkan kepada mahasiswa bahan alam Indonesia yang dapat dimanfaatkan menjadi obat. Memperlihatkan cara pemilihan dan penyiapan bahan alam yang akan dimanfaatkan sebagai obat.

25 RENCANA KEGIATAN : Kegiatan yang dilakukan adalah pemutaran video tentang peracikan OT. Mengumpulkan bahan alam berdasarkan khasiatnya yang paling banyak digunakan sebagai obat (peny. reumatik, dislipidemia, hipertensi, DM, infeksi saluran cerna). Mendokumentasikan nama latin, nama daerah, ciri-ciri, zat aktif dalam bahan alam di atas dan khasiat lain yang mungkin terdapat pada tanaman tersebut.

26 SKILLS LAB Tujuan Instruksional Umum
Setelah mengikuti kegiatan skills lab, diharapkan: mahasiswa mampu mengkomunikasikan dan mengedukasi masyarakat tentang OT. mahasiswa mempunyai sikap yang tepat terhadap pemakaian OT.

27 Tujuan Instruksional Khusus
Setelah mengikuti kegiatan skills lab, diharapkan mahasiswa: mampu mengkomunikasikan kepada masyarakat definisi dari OT. mampu mengedukasi masyarakat tentang segi keamanan dan resiko pemakaian OT.

28 mampu mengedukasi masyarakat tentang pemanfaatan tanaman di sekitar yang dapat dijadikan obat.
mampu mengedukasi masyarakat dalam pemilihan dan pemakaian bahan obat tradisional yang diproduksi sendiri maupun dari pabrik.

29 Pelaksanaan Kegiatan Pertemuan Minggu 1 Pengarahan dari instruktur.
Kegiatan skills lab ini merupakan lanjutan dari kegiatan praktikum, dimana mahasiswa menggunakan bahan praktikum dari hasil pengumpulan bahan alam untuk OT sebagai alat peraga presentasi.

30 Pertemuan Minggu 2 Presentasi oleh setiap mahasiswa Isi presentasi sesuai dengan tujuan dari kegiatan skills lab ( TIU dan TIK) Evaluasi oleh instruktur

31 FIELD TRIP TEKNIS PELAKSANAAN:
1. Mahasiswa dibagi menjadi empat kelompok berdasarkan urutan nama dan no. dalam absen Akademik Kelompok I : no. urut 1 – 9 Kelompok II : no. urut 10 – 17 Kelompok III : no. urut 18 – 25 Kelompok IV : no. urut 26 – 33 Pembimbing dan lokasi yang akan dikunjungi setiap kelompok sesuai dengan jadwal di atas

32 2. Kegiatan selama field trip, mahasiswa diharapkan melakukan :
A. Pengamatan: Kegiatan utama yang berkaitan dengan OT yang berlangsung disetiap lokasi Nama kegiatan Dilakukan oleh siapa Tujuan kegiatan apa/Mengapa dilakukan. Kapan dilakukan Dimana dilakukan Bentuk/rincian kegiatan Pengamatan dapat dilakukan dengan bantuan media elektronik: seperti HP, recorder atau kamera.

33 B. Presentasi : Direncanakan pada tanggal 7 Januari 2013 jam Waktu: 20 menit per kelompok dengan rincian: 10 menit presentasi dan 10 menit tanya jawab Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil pengamatan dalam bentuk oral presentasi yang berisi: Hasil pengamatan yang didapat selama field trip Evaluasi kegiatan: kesan dan pesan kegiatan field trip

34 Selamat memahami Obat Tradisional TERIMAKASIH

35