Hansiswany Kamarga METODE PENELITIAN DALAM KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN.

Presentasi berjudul: "Hansiswany Kamarga METODE PENELITIAN DALAM KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN."— Transcript presentasi:

1 Hansiswany Kamarga METODE PENELITIAN DALAM KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN

2 Penelitian Deskriptif Ditujukan untuk mendeskripsikan atau menggambarkan fenomena-fenomena yang ada Mengkaji bentuk, aktivitas, karakteristik, perubahan, hubungan, kesamaan dan perbedaan fenomena Dalam penelitian ini tidak dilakukan manipulasi, hanya menggambarkan suatu kondisi apa adanya Metode deskriptif lebih luas dari survai (survai merupakan bagian dari deskriptif)

3 Jenis-jenis Penelitian Deskriptif Studi Perkembangan  yang dikaji adalah perubahan atau perkembangan (perkembangan kemampuan berpikir, pertumbuhan ekonomi) : Longitudinal (jangka panjang) Cross section (satu tahap, jangka pendek) Studi Kasus menghimpun dan menganalisis berdasarkan satu kasus tertentu

4 Studi Kemasyarakatan  kajian intensif yang dilakukan terhadap suatu kelompok masyarakat yang memiliki ikatan atau karakteristik tertentu Studi Perbandingan  membandingkan dua atau lebih situasi/program/kegiatan dalam rangka menemukan persamaan atau perbedaan Studi Kecenderungan Studi Tindak Lanjut Jenis-jenis Penelitian Deskriptif

5 Digunakan untuk mengumpulkan data atau informasi tentang suatu populasi dengan menggunakan sampel. Karakteristik : Informasi diperoleh dari sampel (bukan populasi) Informasi dikumpulkan melalui pengajuan pertanyaan (lisan, tertulis) Informasi dikumpulkan untuk mendeskripsikan aspek tertentu Penelitian Deskriptif Survai

6 Pengumpulan data survai Wawancara langsung Wawancara melalui media (telepon, internet, dll) Pengisian angket secara langsung Pengisian angket yang dikirim melalui jasa pengiriman

7 Penelitian Tindakan Merupakan suatu pencarian sistematik yang dilaksanakan oleh pelaksana program dalam kegiatannya sendiri Tujuannya adalah melakukan kegiatan penyempurnaan / perbaikan dari kegiatan yang sudah ada Menggabungkan kegiatan penelitian dengan penggunaan hasil penelitian secara timbal balik sehingga membentuk spiral

8 Kegiatan Penelitian Tindakan Rencana Tindakan Pengamatan Refleksi Rencana Tindakan Pengamatan Refleksi

9 Asumsi Penelitian Tindakan Orang akan belajar dan mengembangkan : 1. Melalui pengalaman sendiri yang konkrit 2. Melalui pengamatan dan refleksi 3. Melalui pembentukan konsep abstrak dan generalisasi 4. Menguji implikasi dalam situasi baru