KELOMPOK 2 1.Acef Wiria Adiwangsa (112070 2. Ayu Fitriyanah (112070145) 3.Fanovolta Nicolas R (112070072) 4.Ika nurhaqiqi N (112070116) 5.Lutfi Ramdhani.

Presentasi berjudul: "KELOMPOK 2 1.Acef Wiria Adiwangsa (112070 2. Ayu Fitriyanah (112070145) 3.Fanovolta Nicolas R (112070072) 4.Ika nurhaqiqi N (112070116) 5.Lutfi Ramdhani."— Transcript presentasi:

1 KELOMPOK 2 1.Acef Wiria Adiwangsa (112070 2. Ayu Fitriyanah (112070145) 3.Fanovolta Nicolas R (112070072) 4.Ika nurhaqiqi N (112070116) 5.Lutfi Ramdhani (112070103) 6.Samrotul Hayyat (112070189) 7.Siti Rokhma (112070012) 8.Verica Eko Hatwan (112070070)

2

3  PISA (Program for International Student Assessment)  TIMSS (Trends in International Mathematics and Science Study)

4 PISA Berdasarkan analisis hasil PISA 2009, ditemukan bahwa dari 6 (enam) level kemampuan yang dirumuskan di dalam studi PISA, hampir semua peserta didik Indonesia hanya mampu menguasai pelajaran sampai level 3 (tiga) saja, sementara negara lain yang terlibat di dalam studi ini banyak yang mencapai level 4 (empat), 5 (lima), dan 6 (enam).

5

6 TIMSS Analisis hasil TIMSS tahun 2007 dan 2011 di bidang matematika dan IPA untuk peserta didik kelas 2 SMP juga menunjukkan hasil yang tidak jauh berbeda. Untuk bidang matematika, lebih dari 95% peserta didik Indonesia hanya mampu mencapai level menengah, sementara misalnya di Taiwan hampir 50% peserta didiknya mampu mencapai level tinggi dan advance.

7

8 Untuk bidang IPA, pencapaian peserta didik kelas 2 SMP juga tidak jauh berbeda dengan pencapaian yang mereka peroleh untuk bidang matematika. Hasil studi pada tahun 2007 dan 2011 menunjukkan bahwa lebih dari 95% peserta didik Indonesia hanya mampu mencapai level menengah, sementara hampir 40% peserta didik Taiwan mampu mencapai level tinggi dan lanjut (advanced).

9 untuk mengukur kemampuan peserta didik dibagi menjadi empat kategori, yaitu:  low mengukur kemampuan sampai level knowing  intermediate mengukur kemampuan sampai level applying  high mengukur kemampuan sampai level reasoning  advance mengukur kemampuan sampai level reasoning with incomplete information.

10

11

12

13 HUBUNGAN HASIL STUDI LITERTUR DENGAN KURIKULUM 2013 : Dengan berpatokan dari hasil studi tersebut, indonesia membentuk kurikulum baru yaitu kurikulum 2013 yang di harapkan kurikulum ini lebih baik dari kurikulum sebelumnya. Tujuan Kurikulum 2013 adalah untuk mempersiapkan insan Indonesia untuk memiliki kemampuan hidup sebagai pribadi dan warganegara yang produktif, kreatif, inovatif dan efektif serta mampu berkontribusi pada kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara dan peradaban dunia.