PERAN PENGAWAS DALAM PENILAIAN KINERJA DAN UJI KOMPETENSI GURU

Presentasi berjudul: "PERAN PENGAWAS DALAM PENILAIAN KINERJA DAN UJI KOMPETENSI GURU"— Transcript presentasi:

1 PERAN PENGAWAS DALAM PENILAIAN KINERJA DAN UJI KOMPETENSI GURU
KINERJA GUR PERAN PENGAWAS DALAM PENILAIAN KINERJA DAN UJI KOMPETENSI GURU BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN&KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN (BPSDMP&K-PMP) KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

2 DESAIN PEMBINAAN GURU PROFESIONAL
Pembinaan karier dan kepangkatan Memastikan guru melaksanakan tugas profesional Menjamin bahwa guru memberi layanan pendidikan yang berkualitas (KEPASTIAN, KEMANFAATAN dan KEADILAN) UJI KOMPETENSI N ˂ SM N ≥ SM PKB DIKLAT PENGEMBANGAN GURU PROFESIONAL KENAIKAN PANGKAT/ JABATAN PROMOSI TUNJANGAN PROFESI PK INTERNALLY & EKSTERNALLY DRIVEN DIKLAT DASAR DIKLAT LANJUTAN PK PKB UK INDIKATOR UTAMA No. INDIKATOR 1. Disiplin Guru (waktu, nilai, kehadiran, ethos kerja) 2. Efisiensi dan Efektivitas pembelajaran (Kapasitas transformasi ilmu ke siswa) 3. Keteladanan Guru (berbicara, bersikap dan berperilaku) 4. Motivasi Belajar Siswa DAMPAK No INDIKATOR 1. Hasil Belajar Siswa (Nilai Rapor, UN dan Hasil Tes Standar Lainnya) 2. Karya Prestatif Siswa dalam berbagai kompetisi Lokal, Nasional dan Internasional 3. Kesinambungan Prestasi Siswa di PT atau bekerja melalui Penelusuran Alumni. 4. Rekognisi Pihak Eksternal terhadap kualitas Siswa SM : Standar Minimal PKB : Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan PK : Penilaian Kinerja

3 N ≥ SM N ˂ SM DESAIN UJI KOMPETENSI, PENILAIAN KINERJA DAN
PENGUATAN KEPALA SEKOLAH UJI KOMPETENSI (2012: 10 %) SBG GURU (6 JP) SBG KS (18 JP TUGAS TEMBAHAN) ALTERNATIF SEBAGAI GURU SEBAGAI KS KEPUTUSAN UJI KOMPETENSI PENILAIAN KINERJA KOMPETEN DINILAI KINERJA SEBAGAI KS TIDAK KOMPETEN DINILAI KINERJA SEBAGAI GURU WAJIB DIKLAT DASAR GURU N ˂ SM PENILAIAN KINERJA SBG KS N ≥ SM KENAIKAN PANGKAT DAN PENGHARGAAN LAINNYA YANG RELEVAN DIKLAT DASAR PENGUATAN KS DIKLAT LANJUT PENGUATAN KS

4 DASAR HUKUM PROFESIONALISME GURU
Undang-undang Nomor 20 tahun 2003 (Sisdiknas); Undang-undang Nomor 14 tahun 2005 (Guru dan Dosen); Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 (SNP); Peraturan Pemerintah Nomor 74 tahun 2008 (Guru). DASAR HUKUM PROFESIONALISME GURU Peraturan terkait Profesionalisme Guru: Permenegpan dan RB Nomor 16 Tahun 2009 Tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya Peraturan Bersama Menteri Pendidikan Nasional dan Kepala Badan Kepegawaian Negara Nomor 03/V/PB/2010 dan Nomor 14 Tahun tentang Petunjuk Pelaksanaan Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya; Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 35 Tahun 2010 Petunjuk Teknis Pelaksanaan Jabatan Fungsional Guru Dan Angka Kreditnya Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 38 Tahun 2010 Tentang Penyesuaian Jabatan Fungsional Guru. BADAN PSDMPK DAN PMP

5 PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN PENILAIAN KINERJA GURU
EVALUASI DIRI PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN PENILAIAN KINERJA GURU PERIODISASI KEGIATAN EVALUASI DIRI, PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN, DAN PENILAIAN KINERJA GURU 4-6 MINGGU DI AWAL RENTANG WAKTU 2 SEMESTER 4-6 MINGGU DI AKHIR RENTANG WAKTU 2 SEMESTER RENTANG WAKTU 2 SEMESTER BADAN PSDMPK DAN PMP

6 pengamatan di atau luar kelas
keg. sebelum pengamatan keg. selama pengamatan di atau luar kelas keg. setelah PENGUMPULAN FAKTA PEMANTAUAN PENGAMATAN 2 PROSES PK GURU PENILAI MEMAHAMI: Pedoman PK Guru Instrumen PK Guru Indikator kompetensi 1 4 Laporan hasil PK Guru (fakta dari: studi dokumen, diskusi, proses pembelajaran/pembimbingan, wawancara kolega, siswa, orang tua) 3 guru dan penilai setuju Penetapan ya/tidak pemberian nilai 1,2,3, dan 4 CATATAN HASIL: Pengamatan dan/atau/ pemantauan Nilai PK Guru (14 kompetensi guru kelas dan mapel dan 17 Guru BK)

7 RENCANA KOMPONEN PK GURU (BARU)
Guru Kelas/Mapel 5 kompetensi 2 kompetensi 7 Kompetensi Guru BK/Konselor 3 kompetensi 5 kompetensi 8 Kompetensi Pedagogi Profesional BADAN PSDMPK DAN PMP

8 DOMAIN KOMPETENSI GURU dalam PK Guru (SEBELUMNYA)
Pedagogi 7 kompetensi Kepribadian 3 kompetensi Sosial 2 kompetensi Profesional Pedagogi 3 kompetensi Kepribadian 4 kompetensi Sosial Profesional 7 kompetensi Ada 4 domain kompetensi yang harus dikuasai seorang guru. Tetapi ada 14 kompetensi yang harus dikuasai guru bidang studi dan 17 kompetensi yang harus dikuasai guru BK. 14 kompetensi Guru Pembelajaran 17 kompetensi Guru BK/Konselor Pusat Pengembangan Profesi Pendidik

9 PKB dilakukan terus menerus
PENGERTIAN PKB Pengembangan keprofesian berkelanjutan adalah pengembangan kompetensi guru yang dilaksanakan sesuai dengan kebutuhan, secara bertahap, berkelanjutan untuk meningkatkan profesionalitas guru. PKB dilakukan terus menerus PKB dilaksanakan agar guru dapat memelihara, meningkatkan, dan memperluas pengetahuan dan keterampilannya untuk melaksanakan proses pembelajaran secara profesional. Pembelajaran yang berkualitas diharapkan mampu meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan sikap peserta didik BADAN PSDMPK DAN PMP

10 KERANGKA PENGEMBANGAN KARIR GURU
GURU PERTAMA (III/a, III/b) GURU MUDA (III/c, III/d) GURU MADYA (IV/a, IV/b, IV/c) GURU UTAMA (IV/d, IV/e) PROGRAM INDUKSI GURU S1/D-IV BERSERTIFIKAT PKB fokus pada peningkatan kompetensi guru PKB fokus pada peningkatan prestasi peserta didik dan pengelolaan sekolah PKB fokus pada pengembangan sekolah PKB fokus pada pengembangan profesi Tahap Pengembangan Karir Guru BADAN PSDMPK DAN PMP

11 PROSES PKB Guru BADAN PSDMPK DAN PMP

12 (Pasal 11 ayat c, Permenneg PAN dan RB Nomor 16 Tahun 2009)
KOMPONEN PKB Guru (Pasal 11 ayat c, Permenneg PAN dan RB Nomor 16 Tahun 2009) KARYA INOVATIF PKB PENGEM-BANGAN DIRI PUBLIKASI ILMIAH BADAN PSDMPK DAN PMP

13 MACAM DAN JENIS KEGIATAN
NO MACAM JENIS KEGIATAN 1. Pengembangan Diri Diklat fungsional Kegiatan kolektif guru 2. Publikasi Ilmiah Presentasi pada forum ilmiah Publikasi ilmiah atas hasil penelitian atau gagasan ilmu di bidang pendidikan formal Publikasi buku pelajaran, buku pengayaan, dan pedoman guru 3. Karya Inovatif Menemukan teknologi tepat guna Menemukan/menciptakan karya seni Membuat/memodifikasi alat pelajaran/peraga/praktikum Mengikuti pengembangan penyusunan standar, pedoman, soal dan sejenisnya BADAN PSDMPK DAN PMP

14 KEGIATAN PKB Guru INFORMAL KEGIATAN PKB Guru SEMI FORMAL FORMAL
BADAN PSDMPK DAN PMP

15 KEPAKARAN LUAR LAINNYA
PELAKSANAAN PKB Guru Contoh: PPPP-TK, LPMP, LPTK, Asosiasi Profesi, dan PKB Provider lainnya. Contoh: Program Induksi, mentoring, pembinaan, observasi pembelajaran, kemitraan pembelajaran, berbagi pengalaman, Pengembangan sekolah secara menyeluruh (WSD= whole school development) Contoh: Jaringan lintas sekolah (seperti KKG/MGMP, KKM, KKKS/MKKS, KKPS, MKPS, atau jaringan virtual. KEPAKARAN LUAR LAINNYA JARINGAN SEKOLAH DALAM SEKOLAH BADAN PSDMPK DAN PMP

16 Pusat Pengembangan Profesi Pendidik
SISTEM PELAPORAN Online (webBase) Hasil evaluasi diri berupa skor kompetensi dan sub kompetensi , dan saran rencanan pengembangan diri guru. hasil pengamatan asesor berupa skor kompetensi dan perencanaan peningkatan Pelaporan hasil pengamatan kualitatif asesor dan skor kompetensi dalam bentuk bukti-bukti tertulis Offline (Stand alone) Pusat Pengembangan Profesi Pendidik

17 Untuk memulai input penilaian, pilih salah satu kompetensi dan pada kolom AKSI klik ikon
Sehingga muncul area penilaian kinerja dari kompetensi yang dipilih, yaitu indikator yang harus diberi nilai oleh ASSESOR. Nilai tersebut bobotnya adalah 0, 1, 2. Pilih OK pada tampilan “Input Indikator?” Jika semua indikator telah selesai diisi, simpanlah hasil penilaian tersebut dengan meng-klik ikon Lakukanlah untuk semua kompetensi lainnya dengan cara yang sama, yaitu mengisi semua indikator berdasarkan hasil pengamatan dan atau pemantauan.

18 Pada Menu Laporan, selain Laporan Hasil Penilaian Kinerja Guru, juga dapat dilihat Laporan Analisis Pencapaian Kompetensi Per-Sekolah, Laporan Analisis Pencapaian Kompetensi Per-Kabupaten/Kota, dan Laporan Analisis Pencapaian Kompetensi Per-Propinsi.

19 Laporan Analisis Pencapaian Kompetensi Per-Sekolah
Laporan Analisis Pencapaian Kompetensi Per-Kabupaten/Kota Laporan Analisis Pencapaian Kompetensi Per-Propinsi propinsi

20 Hasil PK Guru On-Line menunjukkan KOMPETENSI individu Guru per Sekolah, per Kabupaten, per Provinsi dan Nasional Kegiatan PKB Kegiatan PKB sebagai implementasi Perencanaan Pengembangan Guru : Keterkaitan Peta Kinerja Guru dengan Rencana Pengembangan Profesionalisme Guru Tahunan, yang sejalan dengan Rencana Pengembangan Sekolah.

21 http://www.ekinerjaguru.org Login menggunakan NUPTK (bagi Guru)
Login menggunakan NSS (bagi Kepala Sekolah) Input data PK Guru sekolah Guru dapat melakukan latihan UK Saran PKB Guru bagi guru dengan nilai kompetensi rendah

22 Pusat Pengembangan Profesi Pendidik
Terimakasih Pusat Pengembangan Profesi Pendidik

23 WORKSHEET HAL 42 ANALISIS SINKRONISASI NO
APA YANG SEHARUS NYA DILAKU KAN APA YANG TELAH DILAKU KAN APA YANG BELUM DILAKUKAN SOLUSI YANG AKAN/ TELAH DILAKUKAN REKOMENDASI 1. Mencari tahu infor masi tentang UKG/ UKKS online Melaku kan sosialisasi UKG/ UKKS online dan PKG/ PKKS c a. Melaku kan sosialisasi UKG/ UKKS online dan PKG/ PKKS Membuka website www. ekinerjaguru.org .... a. Pengawas harus mencari tahu tentang sistem online dan memberi tahu kepada guru serta menganjurkan berlatih UKG melalui org (contoh rekomendasi internal)

24 WORKSHEET HAL 42 Materi : Kelompok: NO APA YANG SEHARUS NYA DILAKU KAN APA YANG TELAH DILAKU KAN APA YANG BELUM DILAKUKAN SOLUSI YANG AKAN/TELAH DILAKUKAN REKOMENDASI b. Kemdikbud /BPSDMPK-PMP/Pusbangtendik harus segera mengeluarkan Surat Edaran/ Petunjuk Teknis tentang UKG/UKKS sistem online. (contoh rekomendasi eksternal)

25 INDIKATOR KEBERHASILAN
WORKSHEET ACTION PLAN HAL 43 Materi : Kelompok: NO NAMA KEGIATAN TUJUAN INDIKATOR KEBERHASILAN SASARAN PENANGGUNG JWB SUM BER DANA WAK TU KET 1. Sosialisasi UKG/UKKS dan PKG/PKKS Menyamakan persepsi tentang UKG/UKKS dan PKG/PKKS Adanya pemahaman yang sama tentang rencana pelaksanaan tentang UKG/UKKS dan PKG/PKKS (Atau) 80% PS memahami ttg..... Pe nga was Kor was Dana Iuran bula nan pengawas Awal Juni ... 2. .... Guru dan KS BOS

26 FORMAT RESUME HAL 39 MATERI MASALAH REKOMENDASI 3. PKG DAN PKKS
a. Adanya rencana UKG on line sebelum PKG b. a. Masih banyak guru yang masih gagap teknologi (TIK) b. Masih banyak guru yang belum tahu kisi-kisi. a. Mencari tahu tentang UKG sistem online dan memberi tahu kepada guru serta menganjurkan berlatih UKG melalui org (internal)