Master Trainer : ………………………..

Presentasi berjudul: "Master Trainer : ……………………….."— Transcript presentasi:

1 Master Trainer : ………………………..
KEWIRAUSAHAAN Master Trainer : ………………………..

2 Biodata Narasumber

3

4 HASIL YANG DIHARAPKAN Saudara diharapkan memiliki kemampuan untuk : 1. Menjelaskan konsep kepemimpinan kewirausahaan 2. Menjelaskan karakteristik kepemimpinan kewirausahaan 3. Mendemontrasikan karakteristik kepemimpinan kewirausahaan 4. Membuat program pengembangan sekolah berbasis kepemimpinan kewirausahaan

5 TAGIHAN IN-SERVICE LEARNING 1
Think and share konsep kepemimpinan kewirausahaan Hasil diskusi karakter kepemimpinan kewirausahaan Media pembelajaran berbasis limbah sekolah Rancangan program pengembangan sekolah berbasis kepemimpinan kewirausahaan

6 TAGIHAN ON THE JOB LEARNING (OJL)
Pelaksanaan program pengembangan sekolah berbasis kepemimpinan kewirausahaan. (dengan catatan apabila nilai terendah AKPK adalah salah satu indikator dari kompetensi kewirausahaan dan apabila nilai terendah tidak pada kompetensi kewirausahaan maka tugas OJL tidak ada )

7 TAGIHAN IN-SERVICE LEARNING 2
Laporan pelaksanaan program pengembangan sekolah berbasis kepemimpinan kewirausahaan.

8 RUANG LINGKUP 1. Konsep kepemimpinan kewirausahaan
2. Karakterisitik kepemimpinan kewirausahaan 3. Strategi pengembangan karakter kewirausahaan di sekolah 4. Kepemimpinan kewirausahaan di sekolah

9 LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN In-Service Learning 1
Pendahuluan 5 Menit Penjelasan Umum 10 Menit Penugasan 45 Menit Refleksi dan Penutupan 10 menit Pemaparan materi dan diskusi 70 Menit Presentasi 40 Menit

10 LOMBA KREATIFITAS MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS LIMBAH SEKOLAH
PENUGASAN LOMBA KREATIFITAS MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS LIMBAH SEKOLAH Peserta dibagi menjadi 6 kelompok Tiap kelompok mendapat 1 paket limbah dan 1 paket peralatan Sebagai tambahan dapat mencari limbah di sekitar lokasi diklat Waktu : 45 menit

11 PENUGASAN 5. Hasilnya ditulis di LK 01
6. Setelah selesai produk dipresentasikan 7. Yang dipresentasikan : Nama media pembelajaran Ide kreatif/inovatif Manfaat media pembelajaran

12 PENILAIAN Proses (kerjasama tim, kerja keras, motivasi, pantang menyerah) Hasil (kreatifitas, kebermanfaatan produk, penampilan produk) Presentasi hasil

13 MATERI

14 DIMENSI KOMPETENSI KEWIRAUSAHAAN
Menciptakan inovasi yang berguna bagi pengembangan sekolah/madrasah. Bekerja keras untuk mencapai keberhasilan sekolah/madrasah sebagai organisasi pembelajar yang efektif. Memiliki motivasi yang kuat untuk sukses dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsinya sebagai pemimpin sekolah/madrasah. Pantang menyerah dan selalu mencari solusi terbaik dalam menghadapi kendala yang dihadapi sekolah/madrasah. Memiliki naluri kewirausahaan dalam mengelola kegiatan produksi/jasa sekolah/madrasah sebagai sumber belajar peserta didik. (Permendiknas No. 13 Tahun 2007)

15 KEWIRAUSAHAAN DALAM KONTEKS INI ADALAH UNTUK KEPENTINGAN PENDIDIKAN YANG BERSIFAT SOSIAL BUKAN UNTUK KEPENTINGAN KOMERSIAL

16 KEWIRAUSAHAAN Semangat, sikap, perilaku dan kemampuan seseorang dalam menangani usaha dan atau kegiatan yang mengarah pada upaya mencari, menciptakan, menerapkan cara kerja, teknologi dan produksi baru dengan meningkatkan efisiensi dalam rangka memberikan pelayanan yang lebih baik dan atau memperoleh keuntungan yang lebih besar (Inpres No. 4 tahun 1995 tanggal 30 Juni 1995 tentang Gerakan Nasional Memasyarakatkan dan Membudayakan Kewirausahaan)

17 Kewirausahaan tidak selalu identik dengan karakter wirausaha semata, karena karakter wirausaha juga dimiliki oleh seorang yang bukan wirausaha.

18 PENUGASAN Waktu : 10 menit
Peserta diminta melakukan think and share tentang konsep kepemimpinan kewirausahaan Waktu : 10 menit

19 KEPEMIMPINAN KEWIRAUSAHAAN
Kepemimpinan dengan semangat, sikap, perilaku dan kemampuan dalam menangani usaha dan atau kegiatan yang mengarah pada upaya mencari, menciptakan, menerapkan cara kerja, teknologi dan produksi baru dengan meningkatkan efisiensi dalam rangka memberikan pelayanan yang lebih baik dan atau memperoleh keuntungan yang lebih besar

20 KARAKTERISTIK PEMIMPIN KEWIRAUSAHAAN

21 TUGAS KELOMPOK DISKUSIKAN DALAM KELOMPOK KECIl (5-6 ORANG) TENTANG KARAKTERISTIK KEPEMIMPINAN KEWIRAUSAHAAN ! HASIL DISKUSI DITULIS DI LK 02 PERWAKILAN KELOMPOK MEMPRESENTASIKAN Waktu : 10 menit

22 PROAKTIF Proaktif berarti melakukan sesuatu dengan inisiatif sendiri, kemudian bertanggung jawab terhadap perilakunya sendiri baik dari masa lalu, sekarang ataupun masa mendatang

23 INOVATIF Inovatif adalah kemampuan berpikir kreatif, mengembangkan ide-ide baru yang bermanfaat di setiap kesempatan, memanfaatkan sumber daya yang tersedia, dan mampu memecahkan masalah

24 BERANI MENGAMBIL RESIKO
Berani mengambil resiko adalah keberanian mengambil risiko adalah kemampuan seseorang untuk mau mengambil langkah dalam ketidakpastian dan mengambil beban tanggung jawab untuk masa depan

25 KERJA KERAS Kerja keras adalah berusaha dengan sepenuh hati dengan sekuat tenaga untuk berupaya mendapatkan keinginan pencapaian hasil yang maksimal pada umumnya.

26 MOTIVASI BERPRESTASI Motivasi adalah dorongan untuk melakukan sesuatu dalam untuk memenuhi kepentingan atau kebutuhan yang dianggap penting

27 PANTANG MENYERAH daya tahan seseorang bekerja sampai sesuatu yang diinginkannya tercapai. Pantang menyerah adalah kombinasi antara bekerja keras dengan motivasi yang kuat untuk sukses.

28 NALURI KEWIRAUSAHAN KEPALA SEKOLAH
Kepala sekolah/madrasah yang memiliki naluri kewirausahaan akan menciptakan pengalaman dan sumber belajar bidang kewirausahaan bagi guru dan peserta didiknya Sumber belajar berupa unit usaha antara lain dapat berupa koperasi sekolah, kantin sekolah, unit jasa transportasi, hotel, bengkel sekolah dan yang sejenisnya.

29 STRATEGI PENGEMBANGAN KARAKTER KEWIRAUSAHAAN DI SEKOLAH
Karakter Kewirausahaan Terintegrasi Dalam Seluruh Mata Pelajaran 2. Karakter Kewirausahaan Yang Terpadu Dalam Kegiatan Ekstra Kurikuler 3. Pengintegrasian Karakter Kewirausahaan melalui Budaya Sekolah

30 PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DI SEKOLAH
BELAJAR BERBASIS PENGALAMAN BELAJAR MELALUI INTERAKSI SOSIAL PENGENALAN PELUANG

31 TUGAS 1. BUATLAH SECARA BERKELOMPOK (5-6 orang) PROGRAM PENGEMBANGAN KEWIRAUSAHAAN DI SEKOLAH SALAH SATU KELOMPOK MEMPRESENTASIKAN HASIL DITULIS di LK 03 WAKTU : 30 menit

32 PROGRAM PENGEMBANGAN KEWIRAUSAHAAN SEKOLAH
1. Nama Program : Judul Program yang akan dikembangkan. Contoh : a. Pengembangan Kewirausahaan Sekolah Melalui Model Pembelajaran Inovatif b. Pengembangan Kewirausahaan Sekolah Melalui Koperasi Sekolah c. Pengembangan Kewirausahaan Sekolah Melalui Penerapan Budaya Sekolah

33 PROGRAM PENGEMBANGAN KEWIRAUSAHAAN SEKOLAH
2. Latar Belakang Alasan memilih program yang akan dikembangkan (berdasarkan analisis SWOT sekolah) 3. Tujuan Tujuan yang ingin dicapai dari program yang akan dikembangkan 4. Indikator Keberhasilan Ukuran keberhasilan dari program yang akan dikembangkan 5. Program/kegiatan yang akan dilakukan

34 PROGRAM PENGEMBANGAN KEWIRAUSAHAAN SEKOLAH
6. Skenario/Langkah-Langkah Kegiatan adalah penjelasan prosedur metode/teknik tindakan menjadi langkah-langkah (step) yang lebih rinci. 7. Sumber daya berbagai person maupun non person yang diberdayakan untuk mendukung tindakan agar tujuan dapat tercapai 8. Metode pengumpulan data instrumen/cara yang digunakan untuk mengumpulkan data. 9. Nilai kepemimpinan DITULIS POINT-POINTNYA SAJA

35 CONTOH SEKOLAH BERBASIS KEWIRAUSAHAAN
SEKOLAH KREATIF - SD Muhammadiyah 16 Surabaya.htm

36 BAHAN BACAAN YANG TELAH DISEDIAKAN WAJIB DIBACA

37 PENJELASAN OJL Saudara diminta menyusun Rencana Tindak Kepemimpinan (RTK) berdasarkan nilai AKPK yang terendah, Apabila nilai terendah pada salah satu indikator kompetensi kewirausahaan maka saudara wajib membuat RTK untuk meningkatkan kompetensi kewirausahaan.

38 PENJELASAN OJL 3. Untuk meningkatkan kompetensi kewirausahaan maka saudara diminta membuat program pengembangan sekolah berbasis kepemimpinan perusahaan (tidak sekedar membuat program tetapi harus juga dilaksanakan selama OJL) 4. Hasil pelaksanaan program ditulis dalam laporan hasil OJL

39 REFLEKSI Tulis refleksi di LK 04
Apa yang dipahami dari materi kepemimpinan kewirausahaan ? Bagaimana tingkat penguasaan materi kepemimpinan kewirausahaan ? Apa yang akan dipelajari dan dikembangkan agar lebih menguasai kepemimpinan kewirausahaan?

40 SIMPULAN Indonesia membutuhkan kepala sekolah-kepala sekolah yang berjiwa wirausaha yang mau selalu berusaha meningkatkan kinerjanya untuk mencapai tujuan pendidikan seperti yang diamanatkan dalam Pembukaan UUD 1945.

41 Terimakasih