Oleh : KUNTJOJO Universitas Nusantara PGRI Kediri 2008

Presentasi berjudul: "Oleh : KUNTJOJO Universitas Nusantara PGRI Kediri 2008"— Transcript presentasi:

1 Oleh : KUNTJOJO Universitas Nusantara PGRI Kediri 2008
LANDASAN PENDIDIKAN Oleh : KUNTJOJO Universitas Nusantara PGRI Kediri 2008 4/11/2017

2 A. PENDIDIKAN MERUPAKAN AKTIVITAS YG BERSIFAT TELEOLOGIS
PANDANGAN FILSAFAT DAN AGAMA TENT MANUSIA TUJUAN PENDIDIKAN PESERTA DIDIK AKTIVITAS PENDIDIKAN PANDANGAN ILMIAH TENTANG MANUSIA 4/11/2017 Designed by Kuntjojo, UNP Kediri

3 Designed by Kuntjojo, UNP Kediri
Lanjutan …… Pendidikan merupakan aktivitas yang bersifat teleologis, artinya diarahkan pada pencapaian tujuan. Untuk mencapai tujuan maka diperlukan fakta-fakta dan pandangan tentang manusia sebagai landasan atau dasar dalam penyelenggaraan pendidikan. 4/11/2017 Designed by Kuntjojo, UNP Kediri

4 B. HAKIKAT LANDASAN PENDIDIKAN
Landasan dapat diartikan sebagai alas, dasar, tumpuan, atau fondasi. Landasan pendidikan berupa asumsi, yaitu suatu gagasan, keyakinan, prinsip yg dijadikan titik tolak atau pijakan dalam rangka berpikir atau melakukan praktik pendidikan. 4/11/2017 Designed by Kuntjojo, UNP Kediri

5 C. JENIS-JENIS LANDASAN PENDIDIKAN
Landasan Religius Pendidikan Landasan religius pendidikan adalah asumsi-asumsi yang bersumber dari ajaran agama, yang dijadikan titik tolak dalam berpikir tentang dan melakukan praktik pendidikan. 4/11/2017 Designed by Kuntjojo, UNP Kediri

6 Designed by Kuntjojo, UNP Kediri
2.Landasan Filosofis Pendidikan Landasan filosofis pendidikan adalah nilai-nilai dan keyakinan-keyakinan filosofis yg menjiwai, mendasari dan memberikan identitas suatu sistem pendidikan. Contoh: Nilai-nilai pancasila menjiwai, mendasari, dan memberikan identitas sistem pendidikan nasional Indonesia. 4/11/2017 Designed by Kuntjojo, UNP Kediri

7 Designed by Kuntjojo, UNP Kediri
3.Landasan Ilmiah Pendidikan Landasan ilmiah merupakan asumsi-asumsi yang bersumber dari disiplin ilmu tertentu, misalnya: psikologi, sosiologi, antropologi, biologi, dst. yang dijadikan titik tolak dalam berpikir dan melakukan aktivitas pendidikan. 4/11/2017 Designed by Kuntjojo, UNP Kediri

8 a. Landasan Psikologis Pendidikan
1. Pentingnya Landasan Psikologis PROSES PENYESUAIAN TERCAPAI DG BAIK MEMPERLAKUKAN PESERTA DIDIK DGN BAIK MEMPERTIMBANGKAN SEGI PSIKOLOGIS DLM PENDIDIKAN Designed by Kuntjojo, UNP Kediri 4/11/2017

9 Designed by Kuntjojo, UNP Kediri
2.Segi-segi psikologis peserta didik yg harus dipahami & diperhitungkan dlm pendidikan, a.l.: a. Gejala-gejala jiwa (kognisi, afeksi, dan konasi). b. Kemampuan-kemampuan potensial. c. Kepribadian d. Kecerdasan (kecerdasan jamak) e. Minat f. Kreativitas g. Pertumbuhan dan perkembangan 4/11/2017 Designed by Kuntjojo, UNP Kediri

10 Designed by Kuntjojo, UNP Kediri
Contoh Bayi dilahirkan dalam keadaan serba tak berdaya namun dibalik ketidak berdayaan tsb. dia memiliki berbagai potensi yang siap untuk berkembang. Perkembangan berbagai potensi bisa terjadi jika ada stimulasi yang intensif. Pertumbuah dan perkembangan berlangsung secara bertahap, pada setiap tahap terdapat ciri-ciri perilaku yang khas, kebutuhan yang khas, dan perlakuan yang sesuai. 4/11/2017 Designed by Kuntjojo, UNP Kediri

11 3. Aplikasi Landasan Psikologis Pendidikan
Pengembangan kurikulum penyusunan program; Pengembangan model-model pembelajaran; Pemilihan metode pembelajaran; Pemilihan media pembelajaran. Penyusunan buku ajar. 4/11/2017 Designed by Kuntjojo, UNP Kediri

12 b. Landasan Sosio-kutural Pendidikan
Pendikan Merupakan Proses Sosialisasi dan Enkulturasi Manusia pada dasarnya merupakan makhluk sosial dan makhluks yang berbudaya. Keberadaan manusia sebagai makhluk sosial dan berbudaya bukan merupakan faktor pembawaan tetapi harus dijalani dengan proses pendidikan. Proses pendidikan merupakan proses penyiapan peserta didik menjadi warga masyarakat. Proses pendidikan merupakan interaksi sosial yang di dalamnya terdapat nilai-nilai edukatif. Designed by Kuntjojo, UNP Kediri 4/11/2017

13 c. Landasan Biologis Pendidiikan
Dibanding hewan, manusia memiliki otak yang lebih besar sehingga manusia mempunyai kemampuan melebihi binatang, yaitu kemampuan kogntifnya. Secara biologis, manusia memiliki keterbatasan, misalnya lelah bila menghadapi pekerjaan yang terus-menerus, dst. 4/11/2017 Designed by Kuntjojo, UNP Kediri