Upload presentasi
Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu
1
KoPERTIS WILAYAH VI Jawa Tengah
Wawan Laksito YS, S.Si, M.Kom MEDIA PEMBELAJARAN P E K E R T I KoPERTIS WILAYAH VI Jawa Tengah
2
Dapat mendesain media Pembelajaran dengan Software Presentasi
STANDAR KOMPETENSI Dapat mendesain media Pembelajaran dengan Software Presentasi KOMPETENSI DASAR Menjelaskan makna media Menjelaskan peran media dalam proses pembelajaran Menyebutkan macam-macam media menurut penggolongan Menjelaskan kriteria pemilihan media Membuat satu set rancangan slide presentasi dengan Software Presentasi
3
PROSES KOMUNIKASI DALAM PEMBELAJARAN
Metode Instruksional Sumber Informasi Penerima Informasi Penerima Informasi Sumber Informasi Media Informasi Metode Instruksional
4
Karakteristik audience
5
Masing-masing individu berbeda
Contoh
6
Tujuan Pengunaan Media
Memvisualkan konsep yang abstrak menjadi konkrit Memperjelas penyajian pesan agar tidak terlalu bersifat verbalistis (dalam bentuk kata-kata tertulis atau lisan belaka Mengatasi keterbatasan ruang, waktu, dan daya indera Mempersamakan pengamatan, pengalaman dan persepsi.
7
Memvisualkan konsep yang abstrak menjadi konkrit
Concepts: Chair, Stool, Sofa, Bench Chair moveable seat with a back and sometimes with arms, for one person to sit on Stool a seat without a back or arms Sofa a comfortable seat with raised arms and back, filled or covered with soft material and long enough for two or more people to sit on Bench long seat made of wood or stone
8
Menvisualkan konsep yg abstrak menjadi konkrit
chair bench sofa stool
9
Memperjelas penyajian pesan agar tidak terlalu bersifat verbalistis
10
Mengatasi keterbatasan ruang, waktu, dan daya indera
11
Memepersamakan Pengamatan, pengalaman, dan persepsi
12
Penggunaan media pembelajaran secara tepat dan bervariasi dapat mengatasi sikap pasif peserta didik.
13
Manfaat Media Pembelajaran
Proses pembelajaran lebih menarik Proses pembelajaran lebih interaktif Jumlah waktu belajar-mengajar dapat dikurangi Kualitas belajar dapat ditingkatkan Proses belajar dapat terjadi kapan dan di mana saja Peran dosen berubah ke arah positif dan produktif
14
PENGGOLONGAN MEDIA Media yang dapat didengar Media yang dapat dilihat
Audio Media yang dapat dilihat Gambar visual Gambar grafis Simbol verbal Media yang dapat bergerak Media gerak Media video Video Next
15
MEDIA yang dapat didengar
Back
16
GAMBAR VISUAL Back
17
GAMBAR GRAFIK Back
18
SIMBOL VERBAL Back
19
MEDIA BERGERAK Back Next
20
MEDIA VIDEO Back
21
PEMILIHAN MEDIA PEMBELAJARAN
Mempertimbangkan Tujuan yang akan dicapai Kesesuaian media dengan materi Tersedianya sarana dan prasarana Karakteristik mahasiswa
22
Syarat Pengembangan Media
V I S U A L Visible : Mudah dilihat Interesting : Menarik Simple : Sederhana Useful : Isinya berguna/bermanfaat Accurate : Benar (dapat dipertanggungjawabkan) Legitimate : Masuk akal/sah Structured : Terstruktur/tersusun dengan baik
23
VISUALISASI Konsep Visual yang Dipakai Proses, prosedur, siklus
Fakta, data Data perbandingan Hubungan ruang Hubungan dalam struktur Hubungan waktu Hubungan keluarga Bagan alur (flowchart) Tabel, matriks, daftar Grafik (balok, cakram, koordinat, kurva) Peta Bagan, skema, diagram Jadwal, Gant chart Bagan silsilah Next
24
PROCESS OF STEEL MAKING
VISUALISASI PROCESS OF STEEL MAKING Back
25
VISUALISASI Back Masturbation Activity by Men and Women
Source: The Kinsey Institute Back
26
VISUALISASI Grafik batang (bar) cocok untuk menjelaskan data yang akan diperbandingkan satu sama lain
27
VISUALISASI Grafik kue (pie) paling pas menjelaskan proporsi suatu bagian terhadap jumlah keseluruhan
28
VISUALISASI Grafik garis (line) sangat bagus untuk menjelaskan tren perubahan dari waktu ke waktu
29
VISUALISASI Grafik bertumpuk (stacked) akan cocok ketika menjelaskan perbandingan yang terdiri dari beberapa bagian.
30
VISUALISASI Grafik gelembung (bubble) akan menarik untuk melihat perbandingan umum dari data yang cukup banyak secara visual yang tidak memerlukan ketelitian presisi.
31
VISUALISASI Back PETA
32
VISUALISASI Back DIAGRAM STRUKTUR
33
VISUALISASI GANNT CHART Back
34
VISUALISASI SILSILAH BUNG KARNO Back
35
Slide Presentasi dengan Komputer Contoh : Microsoft Powerpoint
Variasi Background Variasi Teks, warna, grafik Penggabungan File Hyperlink Insert Picture, Audio, Video Variasi Animasi
36
Aspek yang perlu diperhatikan dalam pembuatan bahan presentasi
Pembelajaran Aktualitas Kejelasan Pesan Pemberian Contoh Teknis Suara Grafis Teks Movie & Animasi Efisiensi
37
LANGKAH-LANGKAH DESAIN
Mendesain presentasi: menambahkan font,warna, background, dll Tetapkan tujuan, kenali audien, dan media presentasi Outline Presentasi Review dan perbaikan Menambahkan grafik, multimedia (sound, animasi, movie, transisi slide), dan narasi
38
Tips Kenali audien dan tetapkan tujuan presentasi yang jelas sebelum mulai mendesain. Buat outline yang runtut dan logis sebelum mendesain. Satu ide pokok dalam satu slide. Selalu ada emphasis dalam setiap slide. Gunakan beberapa kombinasi teknik untuk membuat emphasis yang kuat. Gunakan kombinasi warna dan gambar untuk mempengaruhi emosi audien. Gunakan kombinasi warna yang kontras dan tidak lebih dari warna pokok.
39
Hindari kombinasi merah – hijau, coklat - hijau, biru – ungu, biru – hitam.
Sedapat mungkin visualisasikan ide, gagasan, dan data dengan grafik atau gambar ilustrasi. Namun, jangan menggunakan banyak gambar dalam satu slide. Gunakan efek animasi, suara, movie, dan link untuk memperjelas dan menarik perhatian audien. Namun, pengunaannya harus hemat dan hati-hati agar tidak merusak konsentrasi audien. Konsisten dan menyatu (unity) dalam desain agar audien tidak kesulitan mengikuti logika presentasi.
40
WARNA WARNA PRIMER WARNA SEKUNDER WARNA TERSIER
41
Kombinasi warna yang dihindari
42
Hijau - Coklat Penderita buta warna merah/hijau sulit untuk mengenali kombinasi warna ini
43
Ungu - Biru Penderita buta warna merah/hijau sulit untuk mengenali kombinas warna ini
44
Biru - Hitam Tulisan ini sangat sulit sekali dibaca oleh audien. Jangan gunakan tulisan/gambar berwarna biru di atas background berwarna hitam.
45
CONTOH
46
Presentasi Adalah Komunikasi
Menampilkan gagasan dengan jernih dan komunikatif Membantu audiens memahami ide dengan cepat Membuat audiens berempati dengan ide tersebut Menggerakkan audiens sesuai “call to action” yang disampaikan
47
Latihan Buatlah Slide Presentasi sebagai media pembelajaran sesuai dengan RPP yang telah dibuat. Durasi 20 menit. Disajikan pada kelas Micro Teaching. Softcopy tugas dicopy dalam CD bersama soft copy tugas lainnya. Hardcopy tugas dicetak Handout 4slide/page
48
MATUR NUWUN….
Presentasi serupa
© 2024 SlidePlayer.info Inc.
All rights reserved.