Contextual teaching and learning

Presentasi berjudul: "Contextual teaching and learning"— Transcript presentasi:

1 Contextual teaching and learning

2 Tentang ctl Belajar dengan mengaitkan materi dengan situasi dunia nyata Pembelajaran yang mendorong siswa membuat hubungan antara pengetahuan yang dimilikinya dengan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari Proses belajar alamiah dengan cara siswa bekerja dan mengalami sendiri

3 Kenapa CTL? Pengetahuan harus dikonstruksi sendiri oleh siswa (sesuai dengan teori konstruktivisme) Menenkankan pada proses keterlibatan siswa dalam belajar/pengalaman belajar Siswa harus tau makna belajar, dan mampu menggunakan pengetahuannya dalam kehidupan sehari-hari (sesuai dengan teori “Belajar Bermakna Ausubel”)

4 Karakteristik ctl… Kerjasama Menyenangkan Motivasi dalam belajar
Pembelajaran terintegrasi Menggunakan berbagai sumber Siswa aktif

5 7 Asas pembelajaran CTl Konstruktivisme
(pembangunan pengetahuan melalui pengalaman)

6 (belajar dengan cara penemuan melalui proses berpikir sistematis)
Inkuiri (belajar dengan cara penemuan melalui proses berpikir sistematis) Langkah Inkuiri: Observasi Bertanya Mengajukan dugaan/hipotesis Pengumpulan data Penyimpulan

7 7 Asas pembelajaran CTl Questioning
(kegiatan bertanya/mengajukan pertanyaan ) Learning Community (hasil pembelajaran diperoleh melalui kerjasama dengan orang lain )

8 Modelling (pemodelan/pembelajaran melalui peragaan) Reflection (mengurutkan kembali pengalaman yang telah dilalui)

9 Authentic Assessment (penilaian nyata)
Format penilaian ini dapat berupa : tes yang menghadirkan benda atau kejadian asli ke hadapan siswa (hands-on penilaian),  tugas (tugas ketrampilan, tugas investigasi sederhana dan tugas investigasi terintegrasi), format rekaman kegiatan belajar siswa (misalnya : portfolio, interview, daftar cek, presentasi oral dan debat).

10 Tugas: Buat RPP khusus materi PAI dengan menerapkan 7 asas CTL