Evaluasi Belajar dan Pembelajaran

Presentasi berjudul: "Evaluasi Belajar dan Pembelajaran"— Transcript presentasi:

1 Evaluasi Belajar dan Pembelajaran

2 P D C A Plan Do Action Cek

3 Pengertian Evaluasi Evaluasi mempunyai pengertian yang luas
diantaranya adalah suatu suatu poses dari mengukur kemudian membandingkan hasil pengukuran tersebut dengan kriteria sehingga dari hasil perbandingan tersebut dihasilkan nilai

4 Dengan demikian komponen dari sebuah evaluasi adalah
a. Pengukuran Proses menggunakan alat ukur terhadap objek pengukuran b. Kriteria Ukuran yang digunakan untuk menentukan penilaian c. Penilaian Hasil perbandingan antara hasil pengukuran dengan kriteria yang berlaku

5 Bagan hubungan evaluasi dengan ketiga komponen evaluasi
r i t e a Penilaian Pengukuran Berupa data kuantitatif langkah awal Berupa data kualitatif

6 Bagan Proses evaluasi pengukuran dan penilaiaan
dalam bel. dan pembel. Output Transformasi Input Umpan balik Keberhasilan tersebut didukung oleh : guru dan personalnya, bahan pelajaran, metode, sarana penunjang, sistem administrasi

7 Kedudukan evaluasi dalam proses pendidikan
Proses belajar mengajar adalah kegiatan yang dapat menjadi tolak ukur keberhasilan suatu upaya pendidikan, oleh karena itu membutuhkan suatu interaksi yang baik antara masing2 unsur yang membentuk sub sistem proses belajar mengajar.

8 hasil Kegiatan nyata dari
Unsur2 dalam proses belajar antara lain adalah (dalam bagan): Kegiatan nyata dari perencanaan Evaluasi Interaksi Perencanaan hasil Kegiatan nyata dari perencanaan Prota, Promes, Silabus, dan RPP Umpan balik

9 Maka kedudukan evaluasi dalam proses pendidika\n a.l
1. Evaluasi merupaka salah satu komponen dalam proses belajar mengajar yang amat menentukan keberhasilan proses bel. meng. Tanpa evaluasi guru tidak mungkin mengetahui hasil belajarnya. 2. Evaluasi juga memegang peranan penting dalam komponen perencanaan dan komponen interaksi dari proses bel. meng. Hal ini terlihat pada waktu guru akan mengembangkan perencanaan belajar mereka.

10 Syarat-syarat umum evaluasi
1) Validitas/kesahihan Alat evaluasi dikatakan memenuhi syarat validitas jika tes tersebut mengukur yang seharusnya diukur Validitas isi Kesejajaran dengan kurkulum yang ada Validitas Konstruksi Kesesuaian memasangkan butir soal dengan setiap aspek yang terdapat dalam kompetensi dasar (TIK)

11 Cara untuk mengetahui validitas dari suatu
alat evaluasi (dalam bentuk angka) Dengan mengkorelasikan antara hasil tes yang diuji validitasnya denagn kriterium, yaitu dengan rumus korelasi product moment dengan simpangan dengan angka kasar

12 1. 2. Kriteria kooefisien korelasi 0,80 – 1,00 : sangat tinggi
0,40 – 0,60 : cukup 0,20 – 0,40 : rendah 0,00 – 0,20 : sangat rendah Cara penafsiran koefisien korelasi ada 2 yaitu 1. Dengan melihat harga r dan interpretasikan misalnya korelasi tinggi, cukup dsb 2. Dengan berkonsultasi ke tabel harga kritik r product moment sehingga diketahui signifikan tidaknya harga korelasi tersebut, jika harga r lebih kecilo dari harga kritik dalam tabel maka korelasi tersebut tidak signifikan, demikian pula sebaliknya

13 TUGAS 1)seberapa pentingkah evaluasi dalam dunia pendidika menurut kalian? 2)Apa umpan balik dari hasil evaluasi yang berhubungan dengan perencanaan 3)apakah evaluasi akan mempengaruhi semua komponen/unsur dari sistem proses belajar? jelaskan