Oleh : DAPIT MELIJANA NIM :

Presentasi berjudul: "Oleh : DAPIT MELIJANA NIM :"— Transcript presentasi:

1 Oleh : DAPIT MELIJANA NIM : 10508220
PERANCANGAN APLIKSI GAME EDUKASI ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) UNTUK SISWA KELAS 3 SD STUDI KASUS DI SDN COBLONG 6 BANDUNG Oleh : DAPIT MELIJANA NIM :

2 LATAR BELAKANG : Multimedia merupakan salah satu media penyampaian pembelajaran yang dapat meningkatkan nilai pembelajaran bagi anak. Fakta menyatakan bahwa menyampaikan informasi dengan multimedia dapat meningkatkan ingatan dalam belajar karena materi dalam bentuk audio visual akan lebih mudah ditangkap dan secara fisiologis manusia akan lebih peka menggunakan inderanya. Untuk menyikapi permasalahan tersebut perlu dikembangkan game pembelajaran interaktif. Hal ini menjadi dasar bagi penulis untuk mengembangkan game edukasi IPA yang akan digunakan untuk sarana pembelajaran untuk kalangan siswa Kelas 3 SD. Oleh karena itu penyusun membuat sarana tersebut melalui judul Perancangan Aplikasi Game Edukasi IPA Untuk Siswa Kelas 3 SD Studi Kasus di SDN COBLONG 6 Bandung.

3 Identifikasi Dan Rumusan Masalah
Dari latar belakang yang dijelaskan di atas dapat diidentifikasikan beberapa masalah : Kesulitan proses pembelajaran secara teoritis yang diajarkan pada siswa. Rendahnya minat belajar IPA disebabkan karena penyampaikan materi dengan menggunakan alat bantu yang kurang menarik di kelas. Belum adanya fasilitas multimedia yang disediakan sekolah sebagai alat bantu dalam proses kegiatan pembelajaran di sekolah. Rumusan Masalah Bagaimana perancangan media pembelajaran yang menarik dan interaktif agar minat belajar anak meningkat. Bagaimana pengujian media pembelajaran yang menarik dan interaktif agar minat belajar anak meningkat. Bagaimana implementasi Perancangan Aplikasi Game Edukasi Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Untuk Siswa Kelas 3 SD Studi Kasus Di SDN COBLONG 6 BANDUNG

4 Maksud Penelitian Maksud dari penelitian ini adalah sebagai berikut : Untuk membantu siswa SD kelas 3 belajar IPA dan dijadikan daya tarik siswa untuk meningkatkan kualitas belajar melalui game edukasi IPA. Untuk mengetahui peningkatan kemampuan belajar IPA siswa melalui game edukasi IPA. Tujuan dari penelitian ini adalah sebagai berikut : Untuk membuat perancangan media pembelajaran IPA yang menarik dan interaktif agar minat belajar siswa meningkat. Untuk menguji media pembelajaran IPA yang menarik dan interaktif agar minat belajar siswa meningkat. Untuk mengimplementasi Perancangan Aplikasi Game Edukasi IPA Untuk Siswa Kelas 3 SD Studi Kasus Di SDN COBLONG 6 BANDUNG.

5 Batasan Masalah : Game yang disajikan merupakan game pembelajaran IPA untuk siswa Kelas 3 SD. Materi pokok yang terdiri dari bahasan : Bahasan Ciri-ciri Makhluk Hidup. Bahasan Benda dan Sifat-sifatnya. Bahasan Lingkungan Sehat dan Tidak Sehat. Bahasan Gerak Benda dan Energi. Bahasan Sumber Daya Alam dan Lingkungan. Bahasan Permukaan Bumi dan Cuaca.

6 Kegunaan Praktis Secara peraktis diharapkan penelitian ini dapat memberikan manfaat diantaranya : 1. Dapat meningkatkan jenis game pembelajaran yang lainnya untuk siswa Sekolah Dasar. 2. Untuk mendukung proses belajar di kelas. 3. Untuk mempermudah proses pembelajaran siswa, guru, dan orangtua. Kegunaan Akademis Secara akademis diharapkan penelitian ini dapat memberikan manfaat diantaranya : Bagi Pengembangan Ilmu Pengetahuan. Penelitian ini dapat memberikan suatu karya penelitian yang dapat mendukung sarana pendidikan sebagai media pembelajaran IPA yang menyenangkan dan tidak membosankan. 2. Bagi Penyusun. Penyusun dapat menambah wawasan dan pemahaman untuk meningkatkan kemampuan dalam membuat dan merancang game edukasi menggunakan Adobe Flash CS3. 3. Bagi Siswa Sekolah Dasar Dapat meningkatkan minat belajar siswa serta kemampuan dalam belajar IPA, serta dapat mendukung proses belajar di kelas seperti siswa dapat mengasah keterampilan, kecerdasan, dan imajinasi.

7 Metode Pengembangan Sistem
(Protoype)

8 Flow Chart Menu Pilihan

9 Flow Chart Menu Ciri-ciri Makhluk Hidup

10 Flow Chart Latihan Soal Ciri-ciri Makhluk Hidup

11 Flow Chart materi benda dan sifatnya

12 Flow Chart Latihan Soal Benda dan Sifatnya

13 Flow Chart materi Lingkungan Sehat dan Tidak Sehat

14 Flow Chart Latihan Soal Lingkungan Sehat dan Tidak Sehat

15 Flow Chart Soal Ujian semester 1

16 Flow Chart materi gerak benda dan energi

17 Flow Chart Latihan gerak benda dan energi

18 Flow Chart materi Sumber Daya Alam dan Lingkungan

19 Flow Chart Latihan materi Sumber daya alam dan Lingkungan

20 Flow Chart menu Permukaan bumi dan cuaca

21 Flow Chart Latihan materi Permukaan Bumi dan Cuaca

22 Flow Chart Menu Ujian Semester 2

23 Kesimpulan Berdasarkan uraian, pembahasan serta uraian yang penulis lakukan selama pembuatan dan perancangan game edukasi ilmu pengetahuan alam (IPA) untuk kelas 3 SD ini, dapat ditarik beberapa kesimpulan sebgai berikut : Penyampaian materi berbasis multimedia ini sangat mudah diterapkan dan dimainkan dalam kegiatan belajar siswa. Penyampaian materi berupa animasi-animasi disertai lagu yang menarik minat belajar untuk anak terutama untuk siswa sekolah dasar kelas 3. Game edukasi IPA ini dapat merangsang dan memicu daya tarik siswa untuk belajar IPA untuk mendukung proses belajar di kelas.

24 Saran Saran yang dapat diberikan bagi perancangan game edukasi IPA ini adalah sebagai berikut : Perancangan game edukasi IPA ini dibuat penulis dapat digunakan sebagai pengembangan dalam penyampaian bahan pembelajaran. Perancangan game edukasi yang dibuat penulis dapat dikembangkan lagi dengan lebih menarik dan beragam. Perancangan game edukasi yang baik yaitu dengan memahami daya tangkap belajar siswa terhadap materi pelajaran.

25 SEKIAN dan TERIMA KASIH