Distance Learning.

Presentasi berjudul: "Distance Learning."— Transcript presentasi:

1 Distance Learning

2 Menurut Pendapat Anda Distance Learning = E-Learning ?

3 Distance Learning? Distance ? Learning ? Distance Learning?

4 Definisi “a field of education that focuses on teaching methods and technology with the aim of delivering teaching, often on an individual basis, to students who are not physically present in a traditional educational setting such as a classroom” Suatu bidang pendidikan yang fokus pada metode dan teknologi mengajar yang bertujuan untuk mengantarkan pengajaran kepada siswa seringkali objeknya adalah berbasis individual yang secara fisik tidak hadir dalam pengaturan pendidikan tradisional seperti suatu ruang kelas

5 Definisi… “a process to create and provide access to learning when the source of information and the learners are separated by time and distance, or both” Suatu proses untuk membuat dan menyediakan akses untuk belajar ketika sumber informasi dan pelajar terpisah dengan jarak dan waktu atau keduanya

6 Definisi… Simonson, dkk (2006):
“Distance education is defined as institution-based formal education where the learning group is separated, and where interactive telecommunications systems are used to connect learners, resources, and instructors”

7 Distance Learning Activitiestivities
Student research Online classroom materials Web-based lesson Virtual courses and programs

8 Beberapa Kelebihan Distance Learning
Tidak memerlukan ruang kelas  Guru dan murid tidak perlu bertatap muka secara langsung dalam ruang kelas, karena yang digunakan adalah fasilitas komputer yang dihubungkan dengan internet Tidak terbatas oleh waktu  pembelajar dapat menentukan kapan saja waktu untuk belajar, sesuai dengan ketersediaan waktu masing-masing

9 Bebrapa Kelebihan Distance Learning…
Pembelajar dapat memilih topik atau bahan ajar sesuai dengan keinginan dan kebutuhan masing-masing pembelajar Keakuratan dan kekinian materi pembelajaran

10 Kelebihan yang lain?

11 Kekurangan ? Tingginya gangguan belajar
Kesulitan mendapatkan penjelasan dari pengajar segera mungkin Pemahaman terhadap bahan ajar “kurang” Dapat terkendala dengan fasilitas atau jaringan  internet

12 Kekurangan yang lain?

13 Kompetensi Instructor atau Guru
Mampu merancang dan mengatur pelajaran yang menguatkan makna distance learning dan meminimalisasi kekurangan/keterbatasan Terampil presentasi verbal dan non-verbal Mampu Bekerja kolaboratif untuk membuat pelajaran yang efektif Mampu menggunakan strategi yang tepat Mampu melibatkan dan mengkoordinasikan kegiatan siswa diantara beberapa situs

14 Yang Harus diperhatikan
Alley dan Jansek (2001) Pengetahuan dikonstruksikan/dibangun, bukan ditransmisikan Dapat membuat Siswa bertanggung jawab penuh atas pembelajaran mereka sendiri Harus dapat memotivasi Siswa untuk belajar

15 Suatu pelajaran menyajikan “ruang putih” bagi suatu refleksi/evaluasi diri
Kegiatan pembelajaran  cocok dengan gaya belajar siswa Pembelajaran aktif dan yang berdasar pengalaman  memberikan nilai tambah pada lingkungan (website) Kegiatan pembelajaran interpersonal dan kelompok

16 Dapat mengidentifikasi Pembelajaran terdahulu yang tidak akurat untuk diperbaiki
Guru mampu membimbing seluruh proses pembelajaran

17 Terima Kasih