Upload presentasi
Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu
1
Walker dan Hess (1984:206) memberikan kriteria dalam mereviu perangkat lunak media pembelajaran yang berdasarkan kepada kualitas. 1. Kualitas Isi dan Tujuan a. Ketepatan b. Kepentingan c. Kelengkapan d. Keseimbangan e. Minat / perhatian f . Keadilan g. Kesesuaian dengan situasi siswa
2
2. Kualitas Instruksional
a. Memberikan kesempatan belajar b. Memberikan bantuan untuk belajar c. Kualitas memotivasi d. Fleksibilitas intruksionalnya e. Hubungan dengan progam pembelajaran lainnya f. Kualitas sosial interaksi intruksionalnya g. Kualitas test dan penilaiannya h. Dapat memberi dampak bagi siswa i. Dapat membawa dampak bagi guru dan pembelajarnya
3
3. Kualitas Teknis a. Keterbacaan b. Mudah digunakan c. Kualitas tampilan / tayangan d. Kualitas penanganan jawaban e. Kualitas pengelolaan programnya f. Kualitas pendokumentasiannya
4
Pemilihan Media Menurut Isi Pembelajaran
Sifat isi pelajran .Fakta-fakta Penge-nalan Visual prinsip konsep Prosedur Keteram-pilan Sikap Guru / Instruktur S T Cetak R Transparansi Slide Gambar ilustrasi Audio-tape Video Kaset Radio Film Komputer Simulasi Videodisc Permainan televisi Tujuan/Tugas / isi Media
5
VISUALISASI KONSEP KONSEP VISUAL YANG DIPAKAI proses,prosedur,siklus
Fakta, data Data perbandingan Hubungan ruang Hubungan dalam struktur Hubungan waktu Hubungan keluarga Bagan alir (flow chart) Tabel matriks, daftar Grafik Peta Bagan , skema, diagram Jadwal Silsilah
6
TUJUAN EVALUASI MEDIA Menentukan apakah media pembelajaran itu efektif
Menentukan apakah media itu dapat diperbaiki atau ditingkatkan Apakah media itu cost-effective dilihat dari segi hasil belajar Memilih media belajar yang sesuai dalam proses belajar Menentukan apakah isi pelajaran itu itu sudah tepat disajikan dengan media itu Menilai kemampuan guru dalam menggunakan media pembelajaran Apakah media itu memberi sumbangan terhadap hasil belajar
Presentasi serupa
