MINIMUM ADEQUATE SYLLABUS

Presentasi berjudul: "MINIMUM ADEQUATE SYLLABUS"— Transcript presentasi:

1 MINIMUM ADEQUATE SYLLABUS
MODEL SMK PENANTI

2 KUMPULAN SASARAN MURID BERPRESTASI RENDAH
MURID TIDAK MENGUASAI KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI DAN SEDERHANA 3. MURID TIDAK MENGUASAI KEMAHIRAN 3M ( MEMBACA, MENULIS, MENGIRA )

3 OBJEKTIF MEMINIMAKAN ARAS BERFIKIR
2. PROSES PEMBELAJARAN BERASASKAN SUKATAN PELAJARAN YANG DIMUDAHKAN

4 KAEDAH PENGGUNAAN MINIMUM ADEQUATE SYLLABUS ( MAS )
2. PENGGUNAAN KEMAHIRAN BERFIKIR SECARA KREATIF.

5 KEMAHIRAN BERFIKIR SECARA KREATIF
PENGGUNAAN PETA MINDA ( MIND MAPPING ) PENGURUSAN GRAFIK

6 FAKTOR MURID BERMINAT WARNA MENARIK CORAK MENARIK
MUDAH DILIHAT DAN DIFAHAMI JELAS DILIHAT ARAHAN JELAS

7 CONTOH 1

8 CONTOH 2

9

10 CONTOH 3

11 CONTOH 4

12 CONTOH 5

13 CONTOH 6

14 CONTOH 7

15 CONTOH 8

16 CONTOH 9

17 CONTOH 10

18 CONTOH 11

19 LANGKAH SETERUSNYA GUNAKAN GRAFIK-GRAFIK YANG MENARIK MINAT

20 MANUAL PENGGUNAAN SEDIAKAN MANUAL PENGGUNAAN CONTOH LANGKAH 1 GURU BERI KERTAS KOSONG LANGKAH 2 GURU LUKIS SUATU IMEJ DI PAPAN HITAM LANGKAH 3 GURU MENERANGKAN ISI PELAJARAN DAN MENYALIN DI PAPAN PUTIH LANGKAH 4 GURU MINTA MURID MELUKIS DAN MENYALIN SEMULA JAWAPAN LANGKAH 5 GURU MENUNJUKKAN HASIL KERJA MURID LANGKAH 6 GURU MERUMUS ISI PELAJARAN

21 PULAU PINANG MELAKA SINGAPURA

22 PETA MINDA & PENGURUSAN GRAFIK BERPANDUKAN MANUAL PENGUNAAN
RUMUSAN APA KEHENDAK PENGETUA? MENGAJAR MENGGUNAKAN KAEDAH MAS MENGAJAR MENGGUNAKAN PETA MINDA & PENGURUSAN GRAFIK BERPANDUKAN MANUAL PENGUNAAN ( PENGAJARAN )