Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Lab/SMF Ilmu Kesehatan Anak Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya RSU Dr. Saiful Anwar – Malang Susanto Nugroho KEPANITERAAN KLINIK MADYA DI LAB/SMF.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "Lab/SMF Ilmu Kesehatan Anak Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya RSU Dr. Saiful Anwar – Malang Susanto Nugroho KEPANITERAAN KLINIK MADYA DI LAB/SMF."— Transcript presentasi:

1 Lab/SMF Ilmu Kesehatan Anak Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya RSU Dr. Saiful Anwar – Malang Susanto Nugroho KEPANITERAAN KLINIK MADYA DI LAB/SMF ILMU KESEHATAN ANAK

2 PENDAHULUAN Kepaniteraan Klinik Madya (KKM) adalah Program Pendidikan Tahap Profesi Dokter yang harus dijalani oleh dokter muda (DM), salah satunya di Lab. IKA. Masa KKM di Lab. IKA adalah 8 minggu dengan jumlah waktu efektif adalah 40 hari kerja. Alokasi waktu untuk rotasi/stase ruangan : - MTBS : 3 hari - Stase Divisi : 33 hari - Poliklinik : 2 hari - Bebas stase : 2 hari

3 Jadwal Kegiatan KKM Lab. IKA Jam Minggu IIIIIIIVVVIVIIVIII – 08.30VISITE PASIEN – 09.30MORNING REPORT – 11.00Melanjutkan VISITE PASIEN dan menyelesaikan TUGAS RUANGAN – KEGIATAN ILMIAH : 1. Refreshing 2.Kasus Pendek 3.Ujian Kasus – 07.00Kegiatan Jaga sesuai jadwal yang telah dibuat Kegiatan MTBS diberikan pada hari I-III stase Masa stase setiap Divisi adalah 3 hari, sedangkan IRD dan Poliklinik masing-masing 2 hari Waktu bebas stase digunakan untuk menyelesaikan tugas ilmiah

4 Visite Pasien Waktu: jam – dan – Kegiatan/tugas DM: - melakukan anamnesis - melakukan pemeriksaan fisik - mereview hasil pemeriksaan laboratorium, radiologi, dan penunjang lainnya DM mendiskusikan kasus/pasien dengan residen dan/atau supervisor divisi pada saat visite ruangan.

5 Morning Report (MR) Waktu: jam – MR DM dilakukan terpisah dengan MR residen. Ketentuan : Semua DM wajib mengikuti MR yang dipimpin oleh supervisor jaga Pada saat jaga, DM jaga melaporkan kasus yang akan didiskusikan (min. 2 kasus) kepada supervisor jaga DM jaga membuat & mempresentasikan laporan jaga, termasuk kasus yang akan didiskusikan Supervisor dapat memberikan kuliah singkat dengan topik sesuai divisi masing-masing

6 Tugas Ruangan Waktu: jam – Kegiatan/tugas DM: DM membuat & melengkapi status pasien baru & mendiskusikan dengan residen divisi DM mengikuti visite ruangan oleh supervisor divisi & mendiskusikan Seluruh DM wajib mengikuti visite besar setiap hari Kamis

7 Nama Divisi Ketrampilan Klinik Reasoning Ability PerilakuTanda-tangan Gastroenterologi / Hepatologi Hematologi – Onkologi Infeksi & Tropik Pediatri Kardiologi Nefrologi Neurologi Nutrisi & Penyakit Metabolik Perinatologi Pediatrik Gawat Darurat Respirologi / Alergi-Imunologi TK & Pedsos / Endokrinologi  Ketrampilan Klinik : anamnesis, pemeriksaan fisik, laboratorium  Reasoning Ability : diagnosis, diagnosis banding, terapi, prognosis  Perilaku: penderita, paramedis, dokter/supervisor Borang Penilaian Tugas Ruangan

8 1.Mengamati, mempelajari & membantu kegiatan pelayanan pasien 2.Mempelajari kasus-kasus yang ditemukan dan mendiskusikan dengan residen dan/atau supervisor 3.Melakukan rapid diagnosis – “Mini-CEX” 4.Semua kegiatan di bawah bimbingan residen dan/atau supervisor Tugas Poliklinik Umum Anak

9 1.Melakukan pengukuran antropometri (BB, TB/PB, LLA, LK dll) 2.Mengamati & mempelajari pemantauan/skrining perkembangan 3.Mempelajari, membantu dan/atau mengerjakan imunisasi 4.Semua kegiatan di bawah bimbingan residen dan/atau supervisor Tugas Poliklinik Tumbuh Kembang

10 Borang penilaian tugas poliklinik umum anak Borang penilaian poliklinik tumbuh kembang RAPID DIAGNOSISTANGGALTANDA – TANGAN …………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………… ……………………………………………………. ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… ……………………………………………. IMUNISASI YANG TELAH DILAKUKAN TANGGALTANDA – TANGAN …………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………… ……………………………………………………. ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………….

11 Prosedur Klinik Tanggal Tanda-tangan 1. Memasang infus 2. Mempersiapkan & memberikan obat injeksi 3. Melakukan pemeriksaan EKG 4. Memasang kateter urin 5. Melakukan VTP/bagging 6. Melihat pungsi lumbal 7. Membantu terapi inhalasi 8. Mempersiapkan & melakukan transfusi 9. ………………………………………………. 10. …………………………………………….. Ketrampilan Prosedur Klinik

12 Menyusun mini-review dengan topik yang sudah ditentukan, mempresentasikan & mendiskusikannya di Ruang Sidang; dilakukan berkelompok (2-4 orang) & mencakup topik 14 divisi.Tujuan: Menilai kemampuan DM dalam: - membuat & mempresentasikan penulisan ilmiah (mini-review) - melakukan diskusi ilmiah - bekerja secara kelompok (timwork) - memahami substansi yang didiskusikan Resfreshing

13 Borang Penilaian Kegiatan Refreshing VARIABEL PENILAIANNilaiNama PenilaiTanda-tangan 1. Cara penyajian/presentasi……………………………….. 2. Isi makalah……………………………….. 3. Diskusi/tanya jawab……………………………….. TOTAL NILAI

14 Setiap DM menyusun Laporan Kasus (sesuai format) yang telah ditentukan oleh supervisor divisi Model ujian: Diskusi/tanya-jawab dengan penguji Catatan: materi ujian dibatasi pada kasusTujuan: Menilai kemampuan DM dalam: - menyusun & menyampaikan Laporan Kasus pasien - menjawab pertanyaan tentang substansi kasus - memahami substansi kasus sesuai dengan tingkat kompetensinya Ujian Kasus Pendek

15 NOVARIABEL PENILAIANNILAI I.Penilaian Ketrampilan Klinik 1.Anamnesis 2.Pemeriksaan fisik 3.Laboratorium 4.Resume II.Penilaian Kemampuan Berpikir 1.Diagnosis dan diagnosis banding 2.Anjuran pemeriksaan penunjang 3.Pengobatan / pengelolaan kasus 4.Komplikasi, pencegahan dan prognosis III.Penilaian Pengetahuan Teoritik Standar 1.Diskusi kasus : patogenesis/patofisiologi, penegakan diagnosis 2.Diskusi tentang ilmu pediatri dasar : - Pediatri sosial - Pediatri pencegahan - Pediatri klinik NILAI RATA-RATA PENGUJI (………………………………………….) Tanggal ujian : ………………………. Borang Ujian Kasus Pendek

16 UJIAN BEDSIDE DM membuat Laporan Kasus yang ditentukan oleh supervisor pada saat hari ujian (terjadwal), dengan alokasi waktu 4 jam. Model ujian: 1.Penilaian ketrampilan klinik (anamnesis & PF) dilakukan langsung pada pasien 2.Penilaian knowledge dengan diskusi & tanya-jawabCatatan: - DM didampingi residen pada saat ujian - Materi ujian meliputi : kasus, pediatrik umum (imunisasi, tumbuh kembang, nutrisi &topik lain yang berkaitan)

17 Tujuan Menilai kemampuan DM dalam: - menyusun dan menyampaikan Laporan Kasus dalam waktu yang sudah ditentukan - melakukan ketrampilan klinis (anamnesis, PF dan interpretasi hasil laboratorium & penunjang lain) sesuai dengan tingkat kompetensinya - memahami seluruh substansi Ilmu Kesehatan Anak sesuai dengan tingkat kompetensinya

18 NOVARIABEL PENILAIANNILAI I.Penilaian Ketrampilan Klinik 1.Anamnesis 2.Pemeriksaan fisik 3.Laboratorium 4.Resume II.Penilaian Kemampuan Berpikir 1.Diagnosis dan diagnosis banding 2.Anjuran pemeriksaan penunjang 3.Pengobatan / pengelolaan kasus 4.Komplikasi, pencegahan dan prognosis III.Penilaian Pengetahuan Teoritik Standar 1.Diskusi kasus : patogenesis/patofisiologi, penegakan diagnosis 2.Diskusi tentang ilmu pediatri dasar : - Pediatri sosial - Pediatri pencegahan - Pediatri klinik NILAI RATA-RATA PENGUJI (………………………………………….) PENDAMPING PENGUJI (PPDS) (………………………………………….) Tanggal ujian : ………………………. Borang Ujian Bedside

19 PENILAIAN AKHIR Bobot Penilaian A. Penilaian Akademik 1.Kasus Pendek (KP) : bobot nilai 1 2.Tugas Ilmiah/Refreshing (TI): bobot nilai 2 3.Ujian Kasus (UK): bobot nilai 3 B. Penilaian Attitude Tidak ada bobot nilai, hanya sebagai bahan pertimbangan untuk menentukan Nilai Akhir yang diputuskan dalam Rapat Pendidikan (Yudisium Lab)

20 Penghitungan Nilai Akhir Nilai Akhir = (1xKP)+(2xTI)+(3xUK) 6 Konversi Nilai Akhir  Marka Nilai FK Unibraw A= 80,5 – 100 D+= 50,5 – 55 B+= 75,5 – 80 D= 44,5 – 50 B= 69,5 – 75 E= 0 – 44 C+= 60,6 – 69 C= 55,5 – 60

21


Download ppt "Lab/SMF Ilmu Kesehatan Anak Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya RSU Dr. Saiful Anwar – Malang Susanto Nugroho KEPANITERAAN KLINIK MADYA DI LAB/SMF."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google