Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

INOVASI TEKNOLOGI DEMI KEMANDIRIAN melalui TECHNOPRENEURSHIP Daniel Mohammad Rosyid DANIEL ROSYIDPEMBELAJARAN TECHNOPRENEUR1.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "INOVASI TEKNOLOGI DEMI KEMANDIRIAN melalui TECHNOPRENEURSHIP Daniel Mohammad Rosyid DANIEL ROSYIDPEMBELAJARAN TECHNOPRENEUR1."— Transcript presentasi:

1 INOVASI TEKNOLOGI DEMI KEMANDIRIAN melalui TECHNOPRENEURSHIP Daniel Mohammad Rosyid DANIEL ROSYIDPEMBELAJARAN TECHNOPRENEUR1

2 ABAD 21 : KRISIS kapitalisme, globalisasi, dan akhir kejayaan AS DANIEL ROSYID2PEMBELAJARAN TECHNOPRENEUR

3 KEBANGKITAN ASIA DANIEL ROSYIDPEMBELAJARAN TECHNOPRENEUR3

4 INDONESIA ? DANIEL ROSYIDPEMBELAJARAN TECHNOPRENEUR4

5 Indonesia sebagai emerging market menghadapi 4 masalah besar DANIEL ROSYID5PEMBELAJARAN TECHNOPRENEUR

6 1. Desentralisasi gagal menghadirkan kepemimpinan daerah yg. responsif dan inovatif DANIEL ROSYID6PEMBELAJARAN TECHNOPRENEUR

7 2. Demokrasi gagal membawa kesejahteraan dan keadilan, serta merekrut pemimpin yang amanah DANIEL ROSYID7PEMBELAJARAN TECHNOPRENEUR

8 3. Pendidikan gagal melahirkan warganegara dengan jiwa merdeka, mandiri, sehat dan produktif DANIEL ROSYID8PEMBELAJARAN TECHNOPRENEUR

9 4. Pembangunan semakin eksploitatif, polutif, dan tidak berkelanjutan

10 Kemandirian adalah strategi mempertahankan kemerdekaan Tanpa kemandirian, kita akan mudah dijajah

11 Teknologi adalah sistem kemampuan proses nilai tambah ekonomi, sosial, budaya dan politik

12 Untuk negara kepulauan Indonesia, dibutuhkan teknologi yg berbasis kelautan-kemaritiman

13 Hambatan Inovasi dan Kemandirian DANIEL ROSYID13PEMBELAJARAN TECHNOPRENEUR

14 Pendidikan kita membentuk mental pegawai DANIEL ROSYID14PEMBELAJARAN TECHNOPRENEUR

15 Perguruan tinggi terlalu terkotak-kotak, integrasi vertikal kurang, kolaborasi horizontal lemah

16 Perguruan tinggi tidak punya research focus, industrial linkage lemah

17 Model bisnis perguruan tinggi sudah outdated, tergantung pada jumlah/SPP mahasiswa

18 Semakin lama bersekolah malah semakin mudah menganggur, tidak mandiri DANIEL ROSYID18PEMBELAJARAN TECHNOPRENEUR

19 Pendidikan kita menghargai anak2 pintar, bukan anak2 yg berani dan nakal DANIEL ROSYID19PEMBELAJARAN TECHNOPRENEUR

20 OBanyak sekolah dan kampus menjadi ruang sempit bagi ekspresi multi-ranah dan multi- cerdas DANIEL ROSYID20PEMBELAJARAN TECHNOPRENEUR

21 Sekolah dan kampus belum menjadi tempat penjelajahan gagasan2 baru DANIEL ROSYID21PEMBELAJARAN TECHNOPRENEUR

22 Padahal, untuk membangun kemandirian yang dibutuhkan adalah keberanian melakukan kesalahan2/kegagalan DANIEL ROSYID22PEMBELAJARAN TECHNOPRENEUR

23 Akar Korupsi : " Wani piro ? " Pendidikan pasca kemerdekaan tidak berubah cirinya, yaitu menyiapkan pegawai untuk bekerja bagi Pemerintah (Kolonial) DANIEL ROSYID23PEMBELAJARAN TECHNOPRENEUR

24 Penyakit menular yang paling berbahaya di Indonesia adalah mentalitas pegawai yang dibenihkan sejak di sekolah2 hingga di pelosok pedesaan DANIEL ROSYID24PEMBELAJARAN TECHNOPRENEUR

25 Banyak orang Indonesia menjadikan pegawai negeri sebagai cita2 DANIEL ROSYID25PEMBELAJARAN TECHNOPRENEUR

26 Hidup yg sudah mapan dan nyaman sebagai pegawai (negeri) DANIEL ROSYID26PEMBELAJARAN TECHNOPRENEUR

27 SO WHAT ?? DANIEL ROSYID27PEMBELAJARAN TECHNOPRENEUR

28 Dibutuhkan kemandirian kreatif klas menengah profesional dan pengusaha DANIEL ROSYID28PEMBELAJARAN TECHNOPRENEUR

29 Mental Pegawai ↓ Hijrah ↓ Mental merdeka, mandiri, sehat, dan produktif DANIEL ROSYID29PEMBELAJARAN TECHNOPRENEUR

30 Otak Kiri ↓ Hijrah ↓ Otak Seimbang DANIEL ROSYID30PEMBELAJARAN TECHNOPRENEUR

31 INOVASI DIDORONG MELALUI WORKSHOP/PROJECT-BASED LEARNING YG MENDORONG MAKERSHIP DANIEL ROSYID31PEMBELAJARAN TECHNOPRENEUR

32 KOMPETENSI SASARAN Bermental wirausaha, berani mengambil resiko, kreatif, etis, memahami lingkungan bisnis regional, dan business analytics di tingkat praktis DANIEL ROSYID32PEMBELAJARAN TECHNOPRENEUR

33 Siklus Karakter Jujur → Amanah ↑ ↓ Peduli ← Cerdas DANIEL ROSYID33PEMBELAJARAN TECHNOPRENEUR

34 MODUL BELAJAR 72 Jam belajar 3 Kelompok Modul : (semester 1) 1) Transformasi mental, 2) Business Analytics, 3) Arts and Sports DANIEL ROSYID34PEMBELAJARAN TECHNOPRENEUR

35 MODUL TRANSFORMASI MENTAL 1) Bisnis, Resiko dan Spiritualitas 2) 6 Studi Kasus 3) Kunjungan Perusahaan 4) Psikologi Wirausahawan DANIEL ROSYID35PEMBELAJARAN TECHNOPRENEUR

36 MODUL BUSINESS ANALYTICS 1) Bisnis dan Pemasaran 2) Keuangan 3) Pembiayaan Bisnis 4) Hukum Bisnis 5) Bisnis dan IT, 6) Etika Bisnis DANIEL ROSYID36PEMBELAJARAN TECHNOPRENEUR

37 MODUL ARTS AND SPORTS 1) Seni Musik, 2) Seni Rupa 3) Seni gerak dan Peran 4) Berenang, 5) Beladiri DANIEL ROSYID37PEMBELAJARAN TECHNOPRENEUR

38 SEMINAR BISNIS Setiap kelompok mahasiswa menyiapkan sebuah Group Business Plan selama 12 minggu, yang dipresentasikan dalam Seminar Bisnis di minggu terakhir DANIEL ROSYID38PEMBELAJARAN TECHNOPRENEUR

39 Semester 2 MODUL SMALL TECHNOLOGY PROJECT (16 mg, 10 jam/mg) Mengenali produk2 teknik yang laku di pasar, merancang dan memproduksinya di bengkel DANIEL ROSYID39PEMBELAJARAN TECHNOPRENEUR

40 PROSES INKUBASI BISNIS BERBASIS TEKNOLOGI ( 2 semester) di Techno Park DANIEL ROSYID40PEMBELAJARAN TECHNOPRENEUR

41 Kejuta n 2012 ? DANIEL ROSYID41PEMBELAJARAN TECHNOPRENEUR

42 DANIEL ROSYID42PEMBELAJARAN TECHNOPRENEUR

43 Terimakasih DANIEL ROSYID43PEMBELAJARAN TECHNOPRENEUR


Download ppt "INOVASI TEKNOLOGI DEMI KEMANDIRIAN melalui TECHNOPRENEURSHIP Daniel Mohammad Rosyid DANIEL ROSYIDPEMBELAJARAN TECHNOPRENEUR1."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google