Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

KIAT-KIAT MEMOTIVASI SISWA BELAJAR DI RUMAH PURWADI FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN 2013.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "KIAT-KIAT MEMOTIVASI SISWA BELAJAR DI RUMAH PURWADI FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN 2013."— Transcript presentasi:

1 KIAT-KIAT MEMOTIVASI SISWA BELAJAR DI RUMAH PURWADI FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN 2013

2 Anak bukan individu dewasa Perlu bimbingan

3 Ayo Belajar Doonk ! ! !

4 Ayoo kita belajar bersama, Kau akan sukses !!! Apa kesulitan yang kau hadapi naak ?

5 An-Nahl 125 Ali Imron 159

6 Marah itu memang mudah. Begitu mudahnya marah, sehingga setiap orang akan mampu marah : 1.Marah yang tepat caranya, 2.Pada orang yang tepat, 3.Dengan kadar yang sesuai, 4.Pada waktu yang pas, demi tujuan yang benar, dengan cara yang baik, bukanlah sesuatu yang mudah. (Aristoteles) Marah itu memang mudah. Begitu mudahnya marah, sehingga setiap orang akan mampu marah : 1.Marah yang tepat caranya, 2.Pada orang yang tepat, 3.Dengan kadar yang sesuai, 4.Pada waktu yang pas, demi tujuan yang benar, dengan cara yang baik, bukanlah sesuatu yang mudah. (Aristoteles)

7 Yang perlukan anak : Pemahaman Dukungan Dorongan Ciptakan kondisi yang kondusif Yang perlukan anak : Pemahaman Dukungan Dorongan Ciptakan kondisi yang kondusif

8 PERAN ORANG TUA : Reinforcement by the model & Self reinforcement ~ Sebagai Model, Reinforcement by the model & Self reinforcement ~ Sebagai Motivator, ~ Sebagai Inspirator, ~ Sebagai Teman/Pendamping, ~ Sebagai Tempat mengadu, ~ Sebagai pemberi Support

9 PARENTING STYLE KEHANGATAN TinggiRendah TinggiAUTHORITATIVE (Demokratik) AUTHORITARIAN(Otoriter) RendahINDULGENT(Permissive) UNINVOLVED/ NEGLIGENT (Tidak mau tahu) KONTROL

10 Interaksi antara Orang tua - Anak Mencakup Komponen Kognitif dan Afektif : 1.Memberi kesempatan kepada anak untuk mengetahui berbagai informasi 2.Memberi peluang kepada anak untuk menyatakan pendapatnya 3.Memberi kesempatan kepada anak untuk berbeda pandangan 4.Memberi kesempatan kepada anak untuk berbeda pilihan 5.Memberi kesempatan kepada anak untuk membuat keputusan sendiri

11 GAYA BELAJAR

12 Kecepatan menangkap materi belajar sangat dipengaruhi oleh gaya belajar tiap2 anak.

13 Tiap anak punya gaya belajar yang berbeda-beda. Kita harus mengenal gaya belajar masing-masing, sehingga kualitas belajar kita menjadi optimal.

14 Apa yang dimaksud gaya belajar? Gaya belajar adalah cara-cara yang digunakan untuk mempermudah proses belajar.

15 Jenis-jenis gaya belajar 1) Gaya belajar auditori 2) Gaya belajar visual 3) Gaya belajar kinestetik

16 Gaya belajar auditori Cenderung memakai indera pendengaran untuk belajar Ciri-ciri: 1. Lebih senang mendengarkan daripada mencatat 2. Suka bicara sendiri ketika belajar 3. Kurang suka tugas menulis/mengarang

17 4. Mudah mengingat materi iklan di radio/televisi 5. Mudah mengingat materi yang didiskusikan di kelas 6. Kurang suka memperhatikan hal-hal baru di lingkungannya.

18 Tips untuk pembelajar auditori: 1. Fokuskan perhatian pada guru 2. Bentuk kelompok diskusi 3. Menghafal materi dengan dibaca keras-keras 4. Belajar dengan model tanya-jawab 5. Hindari kebisingan/suara2 yang mengganggu konsentrasi belajar.

19 Gaya belajar visual Cenderung menggunakan indera penglihatan untuk belajar Ciri-ciri: 1. Saat belajar, cenderung melihat ekspresi guru daripada mendengar pelajarannya 2. Kurang suka bicara di depan orang banyak

20 3. Cepat dan tekun membaca 4. Lebih suka informasi berwujud tulisan/peragaan daripada informasi lisan 5. Suka belajar sambil mencorat-coret

21 Tips untuk pembelajar visual Gunakan alat peraga dalam belajar, misal: gambar, bagan, skema Siap sedia alat tulis untuk mencatat Menambahkan gambar dan warna pada catatan supaya menarik Menulis ulang (merangkum) materi yang sudah dibaca Merapikan tempat belajar supaya cepat berkonsentrasi

22 Gaya belajar kinestetik Cenderung menggunakan gerakan tubuh saat belajar Ciri-ciri: 1. Suka menggerakkan anggota tubuh saat belajar 2. Tidak betah duduk tenang mendengarkan materi pelajaran, kecuali yang disertai alat peraga

23 3. Belajar dengan menggerak2kan anggota tubuh atau berjalan 4. Memakai jari penunjuk saat membaca 5. Lebih menyukai praktik daripada ceramah teori 6. Suka menggunakan obyek nyata sebagai alat bantu belajar 7. Sulit mempelajari hal-hal abstrak

24 Tips untuk pembelajar kinestetik Gunakan alat bantu konkrit untuk belajar, misal: balok-balok, patung peraga, dll. Mempraktekkan langsung apa yang sudah dipelajari Membaca materi dengan keras sambil berjalan

25 Terima kasih Semoga Sukses Selalu Dalam Lindungan Alloh Swt. AAMIIN Wassalamu’alaikum W.W.


Download ppt "KIAT-KIAT MEMOTIVASI SISWA BELAJAR DI RUMAH PURWADI FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN 2013."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google