Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Baca halaman 1 – 38 buku Suhardjono, dkk.(2011), Penelitian di bidang Teknik Pengairan, Malang: Cakrawala Indonesia 3/29/2015 suhardjono 1 Bab 1.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "Baca halaman 1 – 38 buku Suhardjono, dkk.(2011), Penelitian di bidang Teknik Pengairan, Malang: Cakrawala Indonesia 3/29/2015 suhardjono 1 Bab 1."— Transcript presentasi:

1 Baca halaman 1 – 38 buku Suhardjono, dkk.(2011), Penelitian di bidang Teknik Pengairan, Malang: Cakrawala Indonesia 3/29/2015 suhardjono 1 Bab 1

2 1. Penget ahuan ( knowledge ) 2. Filsafat Ilmu 3. Ilmu ( science ) 4. Peneli tian ( research ) 3/29/2015suhardjono2

3  Segala sesuatu yang kita KETAHUI  Diperoleh dengan berbagai cara : berpikir, perasaan, tangkapan indra, intuisi, mimpi, wahyu, dll…..  Sangat luas cakupannya  Dipilahkan : etika, estetika, logika, dll berdasar berbagai kekhususannya 3/29/2015suhardjono3 1. Pengetahuan ( knowledge )

4  Pengetahuan ( knowledge ) segala sesuatu yang diketahui  Ilmu ( science ) merupakan bagian pengetahuan, dengan ciri spesifik. 3/29/2015suhardjono4

5 a) B sama dengan D b) B lebih besar daripada D c) D lebih besar daripada B d) A lebih besar daripada D 3/29/2015suhardjono5 A lebih besar dari B, C lebih kecil dari D. Jika C selalu lebih besar daripada A, maka..

6 a) Peningkatan kualitas lebih utama dari kuantitas b) Meskipun produksi turun, tidak rugi c) Karena produksi turun maka mutu ditingkatkan d) Tahun yang lalu, lebih banyak beras diproduksi 3/29/2015suhardjono6 Produksi beras menurun tahun ini, tetapi kualitasnya meningkat Fakta atau Opini?

7 Jadi : 7 dari 10 orang meninggal akibat tidak merokok, maka… 3/29/2015suhardjono7 3 dari 10 orang meninggal akibat merokok, Salah pikir?

8 3/29/2015suhardjono8 Tahu di Tidak-tahunya Tahu di Tidak-tahunya Tidak-tahu di Tidak-tahunya Tidak-tahu di Tidak-tahunya Tahu di tahunya Tahu di tahunya Tidak-tahu di tahunya Tidak-tahu di tahunya Aku tahu tahu tidak tahu tahu (* Suriasumantri, 2003:19 Jenis manusia berdasar pengetahuannya..(*

9  Tafsir (2004) tiga kelompok pengetahuan : sain, filsafat dan mistik.  Ketiganya berbeda berdasarkan obyek, paradigma, metode serta kriteria yang digunakannya.  Tentu saja, tidak semua pengetahuan manusia merupakan hasil penalaran - berpikir. 3/29/2015suhardjono9

10 Pengeta- huan ObyekParadigmaMetodeKriteria Sain (ilmu) EmpirisSains Metode ilmiah Rasional empiris Filsafat Abstrak- rasional rasional Metode rasional Rasional Mistik Abstrak- supra rasional mistik Latihan Percaya Rasa, Iman, Logis, kadang empiris 3/29/2015suhardjono10 Macam Pengetahuan ( bacaan.2:11)

11 3/29/2015suhardjono11 Mencari tahu, diusahakan, belajar … Mencari tahu, diusahakan, belajar … Hasilnya: Pengetahuan, Sain, filsafat, mistik,..? Hasilnya: Pengetahuan, Sain, filsafat, mistik,..? Kehendak untuk Memuaskan rasa Ingin tahunya Tanpa niat. Tahu-tahu,.. TAHU Tanpa niat. Tahu-tahu,.. TAHU

12 3/29/2015suhardjono12 Pengetahuan Seni (Estetika) Indah dan tidak indah Pengetahuan Logika Benar dan Tidak benar Pengetahuan Seni (Estetika) Indah dan tidak indah

13  Pengetahuan yang berusaha mencari sebab yang sedalam-dalamnya… berdasarkan akal pikiran belaka  Yang menyelidiki segala sesuatu dengan mendalam..  Pengetahuan yang diperoleh dari berpikir… hasilnya berupa pemikiran (yang logis tetapi TIDAK empiris) 3/29/2015suhardjono13 2. Filsafat

14 3/29/2015suhardjono14 ….is man’s quest for wisdom ….the habit of seeing things together …. is the science which considers truth …the study of the world’s most general feature..is love of wisdom, …the study of intelligent subjectivity, Philosop hy :

15  Tokoh awal filsafat modern  Akal kembali mendominasi filsafat  Cogito Ergo Sum (karena berpikirlah saya ada) 3/29/2015suhardjono15 Bagaimana peran, Plato, Francis Bacon, David Hume, Locke, Leibniz, Berkeley, Hume, Kant, dll.

16 Filsafat ManusiaFilsafat AlamFilsafat KeTuhananFilsafat Etika Filsafat Ilmu ( Pengetahuan ) 3/29/2015suhardjono16

17 … 2 orang Bapak dan 2 orang anak … pergi memancing masing-masing beruntung memperoleh 1 ekor ikan Tiba di rumah … ternyata hanya ada 3 ekor ikan yg diperoleh …? “ HOW COULD IT HAPPEN ………??? “ 3/29/2015suhardjono17

18 … it could happen because, a grandfather a grandfather a father … a father … …. a son …. a son 3/29/2015suhardjono18

19 a) ONTOLOGI, membicarakan hakikat (segala sesuatu) : APA ITU? b) EPISTEMOLOGI, membahas cara memperoleh pengetahuan: BAGAIMANA ? c) AKSIOLOGI, membicarakan tentang guna (manfaat) pengetahuan : UNTUK APA? 3/29/2015suhardjono19

20  terbatas pada kejadian alam  sebatas pengalaman manusia  asumsi: ada hukum yang mengatur kejadian alam  peluang = tidak mutlak. 3/29/2015suhardjono20

21 Alat bantu manusia dalam memecahkan permasalahannya  untuk menjelaskan  mempredisksi  mengontrol tindakan untuk mencegah terjadinya gejala yang akan terjadi..  memudahkan kehidupan 3/29/2015suhardjono21

22  Humanisme ke Rasionalisme  Induksi - Deduksi 3/29/2015suhardjono22

23  Humanisme : manusia mampu mengatur dirinya dan alam  dibutuhkan aturan.  Bagaimana membuat aturan? Agar terjadi kesepakatan? Mitos? Agama?  Akal (Rasionalisme): akal manusia bekerja berdasar aturan yang sama, logika alami, rasionalisme.  Pengetahuan dicari dengan akal dan diuji kebenarnya dengan akal. Logis atau tidak. 3/29/2015suhardjono23

24  Dari yang khusus ke yang umum, dari fakta ke teori = Induksi ◦ Bukti a posteriori (berdasar, sesudah ada pengalaman)  Dari yang umum ke yang khusus, dari teori ke fakta = Deduksi ◦ Bukti a priori (berdasar pada yang telah benar sebelumnya) 3/29/2015suhardjono24

25 Kebenaran rasional dapat beragam, bahkan mungkin saling bertentangan Yang benar ialah yang logis dan ada bukti empirisnya dan yang harus terukur (positivisme) Fakta, data,berisi ukuran-ukuran mewarnai kehidupan. Metode Ilmiah : logico-hypothetico-verificatif Metode Ilmiah  metode penelitian 3/29/2015suhardjono25 Rasionalisme - Empirisme ke Metode Ilmiah

26  Manusia mendapat kan ilmu berkat kemampua nnya bernalar. 3/29/2015suhardjono26

27  akal ( rasio ), menghasilkan pengetahuan yang bersifat rasional, konsisten dan merupakan satu kesatuan sistem terhadap pengetahuan keilmuan yang telah ada sebelumnya. 3/29/2015suhardjono27

28 PENALARAN (BERPIKIR NALAR, LOGIS, MASUK AKAL) ◦ Gabungan berpikir : DEDUKSI dan INDUKSI ◦ Gabungan kebenaran : Rasional dan Empirik ◦ Proses pikir : deduksi, induksi dan verifikasi. 3/29/2015suhardjono28

29  Berisi TEORI, pada dasarnya menerangkan hubungan sebab akibat  Sains tidak memberikan nilai baik atau buruk, indah atau tidak indah  Sains hanya mengacu pada benar dan salah (logika)  Apakah sains itu netral ?? 3/29/2015suhardjono29

30  Pertama, ilmu adalah pengetahuan atau kepandaian baik tentang soal duniawi, akhirat, lahir, batin, dan lain sebagainya.  Kedua, ilmu sebagai suatu pengetahuan tentang suatu bidang yang disusun secara bersistem menurut metode tertentu (= ilmu merupakan bagian dari pengetahuan yang mempunyai ciri khusus sehubungan dengan: obyek, cara mendapatkan, dan kegunaan dari ilmu itu sendiri) 3/29/2015suhardjono30

31  Bagian dari pengetahuan  Diperoleh melalui penalaran menggunakan metode ilmiah  Objek, Manfaat, Cara mendapatkannya spesifik  Benar ilmiah 3/29/2015suhardjono31 Pengetahuan Ilmu Ilmu ( science, ilmu, pengetahuan tentang ilmu )

32  Buah dari ilmu : IP TEK  Luar biasa, melaju eksponensial  Merubah hidup dan kehidupan  Manfaat atau bencana?  Manusia mampu  Mengkomunikasikan informasi  Menalar, berpikir dengan alur tertentu 3/29/2015suhardjono32 Teknologi

33  Penelitian merupakan upaya pemecahan atau pemaparan masalah dengan menggunakan metode ilmiah,  terdiri dari tiga elemen utama, yaitu (1) masalah, (2) teori, dan (3) pengumpulan dan analisis fakta empirik 3/29/2015suhardjono33

34  Philosophy  Knowledge  Science  Research  Technology 3/29/2015suhardjono34 THEORY, PRINCIPLE, LAW, CONCEPT HYPOTHESIS FACT evidence Research Problems Analysing Concept and Fact The Scientific Method

35 3/29/2015suhardjono35 Masalah Teori Hipotesis Fakta Uji Hipotesis Kesimpulan Metode ( berpikir ) ilmiah

36 3/29/2015suhardjono36 Khasanah Pengetahuan Ilmiah Penyusunan Kerangka Berpikir Perumusan Hipotesis Pengujian Hipotesis Pengujian Hipotesis diterima ditolak deduksi induksi Khasanah Fakta Empirik Metode ( berpikir ) ilmiah

37  Buktikan bahwa itu logis ( rasional )  Tarik hipotesis ( dugaan jawaban berdasar teori yang rasional )  Ajukan bukti empiris  Verifikasi bahwa kesesuaian kebenaran rasional dan empirik tersebut 3/29/2015suhardjono37

38 3/29/2015suhardjono38 Permasalahan (latar belakang, rumusan, dll) Kajian Teori untuk merumuskan dugaan jawaban Metode Penelitian : pengumpulan dan analisis fakta empirik untuk menguji dugaan jawaban Verifikasi (uji kebenaran teori dengan fakta empirik) Kesimpulan Penelitian : aplikasi metode ilmiah

39 Perdalam melalui bacaan lain. Di buku wajib ada pada halaman 1 s / d 37 Kerjakan dan tuliskan jawaban soal yang ada di halaman 37 3/29/2015 suhardjono 39

40  Bekerja secara mandiri  Baca soal di halaman pada halaman 37  Tuliskan jawabannya pada kertas ukuran A4, tuliskan nama, nomor mahasiswa dan kelasnya  Kumpulkan pada pertemuan ke 2 suhardjono


Download ppt "Baca halaman 1 – 38 buku Suhardjono, dkk.(2011), Penelitian di bidang Teknik Pengairan, Malang: Cakrawala Indonesia 3/29/2015 suhardjono 1 Bab 1."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google