Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

KompetensiEvaluasiProgram Oleh : CHRISDHIYANTO, S.Pd.,M.T SMKN 2 PASURUAN Jl. Patiunus 141 Pasuruan MATA PELAJARAN FISIKA.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "KompetensiEvaluasiProgram Oleh : CHRISDHIYANTO, S.Pd.,M.T SMKN 2 PASURUAN Jl. Patiunus 141 Pasuruan MATA PELAJARAN FISIKA."— Transcript presentasi:

1

2 KompetensiEvaluasiProgram Oleh : CHRISDHIYANTO, S.Pd.,M.T SMKN 2 PASURUAN Jl. Patiunus 141 Pasuruan MATA PELAJARAN FISIKA

3 KompetensiEvaluasiProgram Oleh : CHRISDHIYANTO, S.Pd.,M.T SMKN 2 PASURUAN Jl. Patiunus 141 Pasuruan MATA PELAJARAN FISIKA

4 KompetensiEvaluasiProgram Oleh : CHRISDHIYANTO, S.Pd.,M.T SMKN 2 PASURUAN Jl. Patiunus 141 Pasuruan MATA PELAJARAN FISIKA

5 KompetensiEvaluasiProgram Oleh : CHRISDHIYANTO, S.Pd.,M.T SMKN 2 PASURUAN Jl. Patiunus 141 Pasuruan MATA PELAJARAN FISIKA MENU UTAMA Motivasi Diskusi Apersepsi Demonstrasi LKS Pascal Archimedes

6 KompetensiEvaluasiProgram Oleh : CHRISDHIYANTO, S.Pd.,M.T SMKN 2 PASURUAN Jl. Patiunus 141 Pasuruan MATA PELAJARAN FISIKA Kompetensi STANDAR KOMPETENSI 8. Menerapkan konsep fluida KOMPETENSI DASAR 8.1. Menguasai Hukum Fluida Statis Menu Kompetensi

7 KompetensiEvaluasiProgram Oleh : CHRISDHIYANTO, S.Pd.,M.T SMKN 2 PASURUAN Jl. Patiunus 141 Pasuruan MATA PELAJARAN FISIKA Bahasa Program Dalam Pembuatan Media Pembelajaran interaktif ini menggunakan Program: 1. Power Point Windows Media Player 3. SWISHmax 4. Macromedia Flash Player 6 Menu Program

8 KompetensiEvaluasiProgram Oleh : CHRISDHIYANTO, S.Pd.,M.T SMKN 2 PASURUAN Jl. Patiunus 141 Pasuruan MATA PELAJARAN FISIKA Motivasi Pembelajaran Motivasi 1 Menu Motivasi Motivasi 2 Motivasi 3 Insert movie disini

9 KompetensiEvaluasiProgram Oleh : CHRISDHIYANTO, S.Pd.,M.T SMKN 2 PASURUAN Jl. Patiunus 141 Pasuruan MATA PELAJARAN FISIKA Motivasi 2 Jika pipet suntik ditekan. Mengapa kapal selam bisa tenggelam.? Mengapa kapal selam bisa melayang.? Jika pipet suntik tidak ditekan/ dikendurkan. Mengapa kapal selam bisa terapung.? Mengapa kapal selam bisa melayang.? Menu Motivasi Motivasi 1 Motivasi 2 Motivasi 3

10 KompetensiEvaluasiProgram Oleh : CHRISDHIYANTO, S.Pd.,M.T SMKN 2 PASURUAN Jl. Patiunus 141 Pasuruan MATA PELAJARAN FISIKA Motivasi 3 Menu Motivasi Motivasi 1 Motivasi 2 Motivasi 3

11 KompetensiEvaluasiProgram Oleh : CHRISDHIYANTO, S.Pd.,M.T SMKN 2 PASURUAN Jl. Patiunus 141 Pasuruan MATA PELAJARAN FISIKA Apersepsi 1 Tekanan yang diberikan pada suatu benda/ zat akan diteruskan kesegala arah dengan sama besar. Ketika tangan menekan pipet suntik maka udara tertekan, selanjutnya udara bergerak menuju botol air. Air yang tertekan dilanjutkan menekan udara dalam tabung reaksi Sehingga udara didalam tabung reaksi semakin sempit volumenya. Apersepsi 1 Menu Apersepsi Apersepsi 2

12 KompetensiEvaluasiProgram Oleh : CHRISDHIYANTO, S.Pd.,M.T SMKN 2 PASURUAN Jl. Patiunus 141 Pasuruan MATA PELAJARAN FISIKA Apersepsi 2 Benda padat berada dalam zat cair, ada 3 kemungkinan: TERAPUNG, jika massa jenis < massa jenis zat cair. Massa/ volume benda < Massa/ volume zat cair. MELAYANG, jika massa jenis = massa jenis zat cair. Massa/ volume benda = Massa/ volume zat cair. TENGGELAM, jika massa jenis > massa jenis zat cair. Massa/ volume benda > Massa/ volume zat cair. Menu Apersepsi Apersepsi 1 Apersepsi 2

13 KompetensiEvaluasiProgram Oleh : CHRISDHIYANTO, S.Pd.,M.T SMKN 2 PASURUAN Jl. Patiunus 141 Pasuruan MATA PELAJARAN FISIKA Demonstrasi Kapal Selam (1) Demo 1 Menu Demonstrasi Demo 2

14 KompetensiEvaluasiProgram Oleh : CHRISDHIYANTO, S.Pd.,M.T SMKN 2 PASURUAN Jl. Patiunus 141 Pasuruan MATA PELAJARAN FISIKA Demonstrasi Kapal Selam (2) Menu Demonstrasi Demo 1 Demo 2

15 KompetensiEvaluasiProgram Oleh : CHRISDHIYANTO, S.Pd.,M.T SMKN 2 PASURUAN Jl. Patiunus 141 Pasuruan MATA PELAJARAN FISIKA Lembar Kerja Siswa (1) 1. Jika suntikan A di tekan kebawah, kemanakah arah gerak suntikan B? [ ke bawah / tetap / ke atas ]* 2. Jika suntikan B di tekan kebawah, kemanakah arah gerak suntikan A? [ ke bawah / tetap / ke atas ]* 3. Jika suntikan A di tarik ke atas, kemanakah arah gerak suntikan B? [ ke bawah / tetap / ke atas ]* 4. Jika suntikan B di tarik ke atas, kemanaka arah gerak suntikan A? [ ke bawah / tetap / ke atas ]* 5. Jika suntikan A di tekan hingga volume berubah 10 mL. Berapakah volume yg berubah pada suntikan B? [ 10 mL]* 6. Jika suntikan B di tekan hingga volume berubah 10 mL. Berapakah volume yg berubah pada suntikan A? [ 10 mL]* 7. Kemana arah tekanan diteruskan jika pipet suntik A ditekan? LKS 1 Menu LKS LKS 2

16 KompetensiEvaluasiProgram Oleh : CHRISDHIYANTO, S.Pd.,M.T SMKN 2 PASURUAN Jl. Patiunus 141 Pasuruan MATA PELAJARAN FISIKA Lembar Kerja Siswa (2) 1.Jika botol ditekan dibagian tenggah, keadaan kapal selam? [ terapung / melayang / tenggelam ]* 2.Bagaimana volume air di dalam kapal selam (tabung reaksi)? [ bertambah / tetap / berkurang ]* 3. Jika botol di kendurkan, keadaan kapal selam.? [ terapung / melayang / tenggelam ]* 4. Bagaimana volume air di dalam kapal selam (tabung reaksi)? [ bertambah / tetap / berkurang ]* 5. Apa sebabnya kapal selam menjadi tenggelam? 6.Bagaimana dengan massa jenisnya? 7.Apa sebabnya kapal selam menjadi terapung? 8.Bagaimana dengan massa jenisnya? Menu LKS LKS 1 LKS 2

17 KompetensiEvaluasiProgram Oleh : CHRISDHIYANTO, S.Pd.,M.T SMKN 2 PASURUAN Jl. Patiunus 141 Pasuruan MATA PELAJARAN FISIKA Diskusi Informasi (1) 1. Jika suntikan A di tekan kebawah, maka arah gerak suntikan B ke atas. 2. Jika suntikan B di tekan kebawah, maka arah gerak suntikan A ke atas. 3. Jika suntikan A di tarik ke atas, maka arah gerak suntikan B ke bawah. 4. Jika suntikan B di tarik ke atas, maka arah gerak suntikan A ke bawah. 5. Jika suntikan A di tekan hingga volume berubah 10 mL. Maka volume yg berubah pada suntikan B 10 mL 6. Jika suntikan B di tekan hingga volume berubah 10 mL. Maka volume yg berubah pada suntikan A 10 mL 7. Jika pipet suntik A ditekan maka tekanan mengarah kesegala arah. Diskusi 1 Menu Diskusi Diskusi 2

18 KompetensiEvaluasiProgram Oleh : CHRISDHIYANTO, S.Pd.,M.T SMKN 2 PASURUAN Jl. Patiunus 141 Pasuruan MATA PELAJARAN FISIKA Diskusi Informasi (2) 1.Jika botol ditekan dibagian tenggah, maka kapal selam tenggelam. 2.Volume air di dalam kapal selam (tabung reaksi) menjadi bertambah 3.Jika botol di kendurkan, maka kapal selam terapung 4.Volume air di dalam kapal selam (tabung reaksi) menjadi berkurang 5.Kapal selam menjadi tenggelam karena massa air bertambah. 6.Massa jenisnya menjadi bertambah besar. 7.Kapal selam menjadi terapung karena massa air berkurang 8.Massa jenisnya menjadi bertambah kecil. Menu Diskusi Diskusi 1 Diskusi 2

19 KompetensiEvaluasiProgram Oleh : CHRISDHIYANTO, S.Pd.,M.T SMKN 2 PASURUAN Jl. Patiunus 141 Pasuruan MATA PELAJARAN FISIKA Konsep Pascal Tekanan Hidrostatis adalah tekanan zat cair dalam keadaan tidak mengalir dan hanya disebabkan oleh beratnya sendiri. Tekanan yang bekerja pada fluida statis dalam ruang tertutup akan diteruskan ke segala arah dengan sama rata, hal ini dikenal dengan prinsip Pascal. Konsep Menu Pascal Rumus

20 KompetensiEvaluasiProgram Oleh : CHRISDHIYANTO, S.Pd.,M.T SMKN 2 PASURUAN Jl. Patiunus 141 Pasuruan MATA PELAJARAN FISIKA Rumus Pascal F1 = Gaya pada tabung 1 (N) F2= Gaya pada tabung 2 (N) A1 = Luas tabung 1 (m 2 ) A2 = Luas tabung 2 (m 2 ) D1 = Diameter tabung 1 (m) D2 = Diameter tabung 2 (m) Menu Pascal Konsep Rumus

21 KompetensiEvaluasiProgram Oleh : CHRISDHIYANTO, S.Pd.,M.T SMKN 2 PASURUAN Jl. Patiunus 141 Pasuruan MATA PELAJARAN FISIKA Konsep Archimedes Didalam fluida yang diam, suatu benda yang dicelupkan sebagian atau seluruh volumenya akan mengalami gaya tekan ke atas (gaya apung) sebesar berat fluida yang dipindahkan oleh benda tersebut, yang lazim disebut gaya Archimedes. Konsep Menu Archimedes Rumus

22 KompetensiEvaluasiProgram Oleh : CHRISDHIYANTO, S.Pd.,M.T SMKN 2 PASURUAN Jl. Patiunus 141 Pasuruan MATA PELAJARAN FISIKA Rumus Archimedes  benda rata-rata   fluida : keadaan mengapung  benda rata-rata   fluida : keadaan tenggelam  benda rata-rata   fluida : keadaan melayang Menu Archimedes Konsep Rumus Fa = Gaya angkat (N)  f = Massa jenis fluida (kg/m 3 ) Vb = Volume benda tercelup (m 3 ) g = Percepatan gravitasi (m/s 2 )

23 KompetensiEvaluasiProgram Oleh : CHRISDHIYANTO, S.Pd.,M.T SMKN 2 PASURUAN Jl. Patiunus 141 Pasuruan MATA PELAJARAN FISIKA Evaluasi (1) 1.Jika tekanan dinotasikan (P), gaya (F), luas penampang (A). Maka hubungan antara P, F, A adalah…. 1 No Soal Jika luas penampang diperbesar 2X semula. Besarnya Tekanan menjadi… semula. 3. Jika Gaya tekan diperkecil 3X semula. Besar Tekanan menjadi… semula.

24 KompetensiEvaluasiProgram Oleh : CHRISDHIYANTO, S.Pd.,M.T SMKN 2 PASURUAN Jl. Patiunus 141 Pasuruan MATA PELAJARAN FISIKA Evaluasi (2) 4. Pipet besar (A) ditarik dan mengalami perubahan 10 mL, maka besar perubahan pada pipet kecil (B) adalah…. 1 No Soal Pipet kecil (B) ditarik dan mengalami perubahan 20 mL, maka besar perubahan pada pipet besar (A) adalah…. 6. Pipet besar (A) ditekan mengakibatkan volumenya berkurang. Mengapa air di pipet A berpindah menuju pipet B? 7. Pipet kecil (B) ditekan mengakibatkan volumenya berkurang. Mengapa air di pipet B berpindah menuju pipet A?

25 KompetensiEvaluasiProgram Oleh : CHRISDHIYANTO, S.Pd.,M.T SMKN 2 PASURUAN Jl. Patiunus 141 Pasuruan MATA PELAJARAN FISIKA Evaluasi (3) 8. Gaya (F) yang diberikan pada zat cair = gaya berat (W) benda tersebut. Jika W= massa (m) kali percepatan grafitasi (g). Persamaan gaya (F) menjadi…. 1 No Soal Gaya (F) = gaya berat (W). Jika massa (m) zat cair = massa jenis (  ) kali volume (m). Persamaan gaya (F) menjadi…. 10. Jika Gaya (F) = massa (m) kali percepatan grafitasi (g). Massa (m) = massa jenis kali volume, maka persamaan Tekanan Hidrostatis adalah….


Download ppt "KompetensiEvaluasiProgram Oleh : CHRISDHIYANTO, S.Pd.,M.T SMKN 2 PASURUAN Jl. Patiunus 141 Pasuruan MATA PELAJARAN FISIKA."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google