Tujuan Sesi ini Slide 2 Pengel. Keuneg/ keuda/keusek Slide 3 ~ 16PENYUSUNAN APBS Diskusi Slide 17 ~ 19 Eka Priastana Putra DPKKD Kabupaten Sleman Sosialisasi.

Presentasi berjudul: "Tujuan Sesi ini Slide 2 Pengel. Keuneg/ keuda/keusek Slide 3 ~ 16PENYUSUNAN APBS Diskusi Slide 17 ~ 19 Eka Priastana Putra DPKKD Kabupaten Sleman Sosialisasi."— Transcript presentasi:

1 Tujuan Sesi ini Slide 2 Pengel. Keuneg/ keuda/keusek Slide 3 ~ 16PENYUSUNAN APBS Diskusi Slide 17 ~ 19 Eka Priastana Putra DPKKD Kabupaten Sleman Sosialisasi APBS Kab. Sleman

2 Tujuan Instruksional Umum Peserta dapat menyusun APBS, Peserta dapat melaksanakan APBS, Peserta dapat mempertanggungjawabkan APBS, Peserta selamat dunia akhirat. Tujuan Instruksional Khusus Peserta memahami konsep APBS, Peserta memahami makna APBS.

3 Learning Contract: 1.………….. 2.………….. 3.………….. 3

4 4 Sub Sistem Penganggaran Sub Sistem Pelaksanaan Sub Sistem Pertanggung- Jawaban & Evaluasi Sistem: Mengelola informasi yang terpecah Penyediaan informasi untuk keputusan Sub sistem beroperasi secara koordinatif Tujuan: Mengurangi ketidakpastian Efisiensi Efektifitas Alat pengendalian (kemampuan membuat sesuatu berjalan sesuai keinginan) Siklus Pengelolaan Keuangan (Sekolah) Sebuah sistem hanya merupakan subsistem jika berada pada lingkungan yang lebih besar (O’Brien, 1996. hal 34).

5 APBN/APBD APBN/APBD (dan APBS) Posisi sentral ~ Akuntansi Anggaran Berbasis Kinerja Kesinambungan sejak tahap perencanaan ~ pertanggungjawaban

6 Analogi Anggaran Pendapatan & Belanja APBN AD-ART APBD Negara Daerah Koperasi 6 Rumah Tangga Pemasukan & Pengeluaran APBS Sekolah

7 10-Apr-157 7 Substance Over Form (Kegiatan Sekolah) Rencana? Berdasar Sifatnya fisik/non fisik = hardware/software Berdasar Objek Belanja: Untuk SDM (guru & non guru): gaji, diklat/workshop dll., komite Untuk murid: pendaftaran siswa, pembelajaran/pengayaan (utama/ekstra), kurikulum (84/CBSA/KTSP), test (ulangan harian/test CAWU/THB/ulangan umum/test kendali mutu/remedial/test pendalaman materi, test psikologi, EBTANAS/UAS/UAN), orientasi/pembinaan/porseni/pameran/PKL, dll. Untuk sarpras: gedung/lingkungan, ATK, listrik/telepon/air, lab. TI, dll.  pembangunan/pemeliharaan/pembelian/pengembangan # hint: intisari proses pembelajaran?

8 KELOMPOK Pendapatan: 1.APBN, 2.APBD Provinsi, 3.APBD Kabupaten, 4.Iuran Masyarakat (Sekolah tertentu), 5.Sumber lain yang sah. 8

9 KELOMPOK BELANJA 1. Belanja Tidak Langsung: merupakan belanja yang dianggarkan tidak terkait secara langsung dengan pelaksanaan program dan kegiatan. 2.Belanja Langsung: merupakan belanja yang dianggarkan terkait secara langsung dengan pelaksanaan program dan kegiatan.

10 Anggaran Pendapatan & Belanja Sekolah APBS Pedoman Juklak ASBRegulasiLain SHBJ

11 ANALISIS STANDARBELANJA (ASB) ANALISIS STANDAR BELANJA (ASB)  Dalam sistem anggaran kinerja setiap usulan program, kegiatan dan anggaran dinilai kewajarannya  Analisis standar belanja adalah standar atau pedoman yang digunakan untuk menganalisis kewajaran beban kerja atau biaya setiap program atau kegiatan yang dilaksanakan dalam satu tahun anggaran  Penilaian kewajaran dalam ASB mencakup dua hal: kewajaran beban kerja dan kewajaran biaya

12 PENILAIAN KEWAJARAN BEBAN KERJA Kesesuaian antara program/kegiatan yang diusulkan dengan tugas pokok dan fungsi SKPD yang bersangkutan Kapasitas satuan kerja untuk melaksanakan program/kegiatan pada tingkat pencapaian yang diinginkan dan dalam jangka waktu satu tahun anggaran (vs Tahun Ajaran).

13 PENILAIAN KEWAJARAN BIAYA PROGRAM KEGIATAN TARGET KINERJA ANGGARAN BELANJA STANDAR BIAYA HARGA YANG BERLAKU (SHBJ)

14 DASAR PENILAIAN KINERJA MASUKAN Besaran sumber daya yang digunakan untuk melaksanakan program atau kegiatan KELUARAN Barang atau jasa yang dihasilkan dari program atau kegiatan HASIL Segala sesuatu yang mencerminkan berfungsinya keluaran dari kegiatan-kegiatan dalam suatu program atau kegiatan

15 ALUR PENGERJAAN RKA-SP Tahap Usulan Tahap PenetapanKeterangan RKA-SP 01 APBS DPA-SP 01Gaji & Tunjangan RKA-SP 02DPA-SP 02Belanja langsung RKA-SP 0XDPA-SP 0XRekap APBS 0X RKA-SP 0YDPA-SP 0YRekap APBS 0Y

16 10-Apr-1516 Usulan Kegiatan TITIK. TANDA TANYA? TANDA SERU! “TANDA PETIK” Waktu Tingkat Kepentingan

17 Alokasi per Standar

18 10 April 201518 1.Standar Pendidik & Tenaga Kependidikan: a.vs Tunjangan Profesi Guru? b.Sharing cost? 2.Standar Sarpras: a.Pengadaan komputer dll: 42%? b.Pengembalian pinjaman: 11%?  melakukan tindakan sebelum ada anggaran!?  dana dari masyarakat? 3.Standar Pembiayaan Pendidikan: a.Beasiswa: 3,6%? b.Penghargaan guru berprestasi: 2,1%? Zoom Standar

19 19 Program: 0XStandar Isi Kegiatan: 0XPengembangan silabus dan RPP Indikator & Tolok Ukur Kinerja Belanja Langsung IndikatorTolok Ukur Kinerja Target Kinerja Capaian Program Terwujudnya pengembangan silabus dan RPP 100% MasukanBla...bla...bla... KeluaranPengembangan silabus dan RPP100% HasilPengembangan silabus dan RPP100%  Hal  Hal yang sama juga terjadi pada kegiatan-kegiatan di standar lainnya! Review Indikator Kinerja

20 20 Review Logika Kegiatan Program: 0XStandar Pendidik & Tenaga Kependidikan Kegiatan: 0XWorkshop Pengembangan Sistem Penilaian SasaranGuru LokasiSekolah ybs. Indikator & Tolok Ukur Kinerja Belanja Langsung IndikatorTolok Ukur KinerjaTarget Kinerja Bla...bla...bla... xxHR Panitia Pelaksana Kegiatan xxPenanggungjawab1 0rg3 hrRp xx xxKetua1 0rg3 hrRp xx xxKoord. Pelaksana1 0rg3 hrRp xx xxPelaksana Teknis6 0rg3 hrRp xx xxPembantu Pelaksana Teknis80 0rg3 hrRp xx xxStaf Administrasi4 0rg3 hrRp xx

21 10 April 201521 1.UPT tidak sebagai kuasa pengguna anggaran : penanggung jawab adalah kepala dinas/badan, ketua adalah kepala UPT, koordinator pelaksana adalah kepala sub bagian tata usaha, pelaksana teknis/pembantu pelaksana teknis adalah PNS/Non PNS yang ditunjuk dengan mempertimbangkan jabatan dan bidang tugasnya, staf administrasi adalah PNS yang ditunjuk. 2.UPT sebagai kuasa pengguna anggaran : penanggung jawab adalah kepala UPT, ketua merangkap sebagai koordinator pelaksana adalah kepala sub bagian tata usaha, pelaksana teknis/pembantu pelaksana teknis adalah PNS/Non PNS yang ditunjuk dengan mempertimbangkan jabatan dan bidang tugasnya, staf administrasi adalah PNS yang ditunjuk. Susunan Tim

22 10 April 201522 1.HR 1.HR tim pelaksana kegiatan: a.Urgensi a.Urgensi keberadaan tim? b.Susunan b.Susunan tim? c.Jumlah c.Jumlah anggota tim? d.Keterlibatan d.Keterlibatan setiap anggota tim? e.Tim e.Tim tidak lengkap? f.Waktu f.Waktu kegiatan vs jumlah hr kompensasi? g.Perkalian: g.Perkalian: 1 org x 12 hr = 1 ob? h.Perkalian: h.Perkalian: 1 org x 2 kali/keg? i.Perkalian: i.Perkalian: ? org x ? hr = 180 oh? j.Kegiatan j.Kegiatan hanya ada HR tim? k.Akumulasi k.Akumulasi = 206 hr, 78 bl? l.Akumulasi l.Akumulasi 92?, maks 12 bl jabatan tertentu? 2.Pool 2.Pool anggaran Sasaran/rekening? 3.Kegiatan 3.Kegiatan penjaminan mutu pendidikan vs ISO? 4.Rp 4.Rp GTT < Rp PTT?

23 10 April 201523 1.Peserta 1.Peserta dibagi dibagi 2 (dua) kelompok: a.Kelompok a.Kelompok pendapatan, b.Kelompok b.Kelompok belanja. 2.Setiap 2.Setiap kelompok membuat isi APBS: a.Kel. a.Kel. Pendapatan : Dari mana pendapatan diperoleh sekolah? b.Kel. b.Kel. Belanja: Kemana pendapatan dibelanjakan? 3.Aturan 3.Aturan main: a.1 a.1 kertas 1 ide: singkat, padat, jelas, b.Kertas b.Kertas kotak untuk kegiatan, kertas oval untuk rekening yang digunakan, kertas lingkaran untuk form yang digunakan, c.Tulisan c.Tulisan harus terbaca jelas (maksimal 3 baris setiap kertas), d.Waktu d.Waktu diskusi kelompok & penulisan: 15 menit, e.Ditempel e.Ditempel di tempat yang disediakan (3 menit). 4.Jelaskan 4.Jelaskan hasil diskusi kelompok. Tugas Kelompok

24 Ni Ching, Ni Wanci You hear and you forget Kamu dengar, kamu lupa Ni Khan, Ni Siang You see and you remember Kamu lihat, kamu ingat Ni Kunco, Ni Gheto You do and you understand Kamu kerjakan, kamu paham  Setuju  Setuju atau tidak, bapak/ibu terpaksa harus melakukan!

25 25 DOLUMEN PELAKSANAAN ANGGARAN SATUAN PENDIDIKAN Formulir DPA SP 02 Provinsi/Kabupaten/Kota ……. Tahun Anggaran ………… Fungsi : 0X....................................................................................... Perangkat Daerah : 0X....................................................................................... Program : 0X....................................................................................... Kegiatan : 0X....................................................................................... Lokasi Kegiatan : …........................................................................................ Sumber Dana : …........................................................................................ Indikator & Tolok Ukur Kinerja Belanja Langsung IndikatorTolok Ukur KinerjaTarget Kinerja Masukan Keluaran Hasil Rincian Dokumen Pelaksanaan Anggaran Belanja Langsung per Program per Kegiatan Satuan Pendidikan Kode RekeningUraian Rincian Penghitungan Jumlah VolumeHarga satuan Jumlah Mengetahui,Tanggal Kepala SekolahBendahara (Nama Lengkap) NIP.

26 Eka Priastana Putra DPKKD Kab. Sleman http://epigramkeuda.wordpress.com