Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Kompetensi Lulusan Penilaian Pendidikan Tenaga Kependidikan ISIProses Sarana & Prasarana Pembiayaan DELAPAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN Pengelolaan 1 AKREDITASI.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "Kompetensi Lulusan Penilaian Pendidikan Tenaga Kependidikan ISIProses Sarana & Prasarana Pembiayaan DELAPAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN Pengelolaan 1 AKREDITASI."— Transcript presentasi:

1 Kompetensi Lulusan Penilaian Pendidikan Tenaga Kependidikan ISIProses Sarana & Prasarana Pembiayaan DELAPAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN Pengelolaan 1 AKREDITASI SALAH SATU UPAYA PEMENUHAN 8 STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AKREDITASI SALAH SATU UPAYA PEMENUHAN 8 STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN

2 Standar Nasional Pendidikan adalah kriteria minimal tentang sistem pendidikan di seluruh wilayah hukum Negara Kesatuan Republik Indonesia. PERATURAN PEMERINTAH REPUBLIK INDONESIA NOMOR 32 TAHUN 2013 TENTANG PERUBAHAN ATAS PERATURAN PEMERINTAH NOMOR 19 TAHUN 2005 TENTANG STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN PERATURAN PEMERINTAH REPUBLIK INDONESIA NOMOR 32 TAHUN 2013 TENTANG PERUBAHAN ATAS PERATURAN PEMERINTAH NOMOR 19 TAHUN 2005 TENTANG STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN STANDAR : KELULUSAN ISI PROSES PENILAIAN STANDAR : KELULUSAN ISI PROSES PENILAIAN Kurikulum

3 Pemerintah SISTEM PENDIDIKAN Proses Lulusan Murid Pendidik Perpus Gedung Laboratorium Dana Organisasi Sarana Prasarana Kurikulum Manajemen Kepala Sekolah SERTIFIKASI Budaya Belajar Pasar Kerja Masyarakat Kebutuhan Mutu Pendidikan Lanjut Akreditasi Pembinaan SNP PROGRAM DAN/ATAU SATUAN PENDIDIKAN Provinsi Kab/Kota

4 StandarNasionalPendidikan Standar Isi [Permen No.64/2013] Standar Proses [Permen No. 65/2013 ] Standar Kompetensi Lulusan [Permen No.54/2013] Standar Tendik [Permen No.13,16 /2007; 24,25,26,32/2008] Standar Sarpras [Permen No.24/2007; 33/2008] Standar Pengelolaan [Permen No.19/2007] Standar Pembiayaan [PP No.48/2008, Permen 69/2009] Standar Penilaian Pendidikan [Permen No.66/2013] 8 SNP sebagai acuan: STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN

5 Perangkat Akreditasi sekolah/madrasah digunakan untuk menilai kelayakan suatu sekolah/madrasah berdasarkan kriteria minimal yang mengacu pada Standar Nasional Pendidikan (SNP) yang hasilnya diwujudkan dalam bentuk pengakuan peringkat kelayakan. PERANGKAT AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH

6 Sekolah Petunjuk Teknis 2 Data Pendukung 3 PERANGKAT AKREDITASI SEKOLAH DASAR 1 Instrumen Akreditasi 4 Teknik Penskoran

7 Penilaian dan Peringkat Akreditasi

8 Alur Sinkronisasi dan Integrasi Data Sekolah Dasar AKREDITASI Sekolah / Madrasah AKREDITASI Sekolah / Madrasah Kinerja S/M Evaluasi Diri Sekolah (EDS) Kondisi Saat Ini Penilaian Kelayakan Satuan/Program Pendidikan Dalam Pemenuhan SNP KINERJA SEKOLAH/MADRASAH Kondisi Ideal 2017 Pembinaan Sekolah/Madrasah Oleh Lembaga Terkait Dalam Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Nasional

9 Melalui penjelasan dan diskusi peserta diharapkan dapat memahami dan mampu melaksanakan PEMBINAAN pelaksanaan akreditasi sekolah/madrasah.

10 BAN-S/M BAP-S/M UPA-S/M Asesor Disdik Provinsi Kanwil Kemenag Disdik Kab/KotaKankemenag Kab/Kota Madrasah Sekolah Unsur-unsur dalam Pelaksanaan Akreditasi Sekolah/Madrasah

11 11 PERSIAPAN AKREDITASI Membentuk Tim Pengembang Sekolah/Madrasah, Terdiri dari unsur penyelenggara pendidikan, unsur kepala sekolah, unsur pendidik dan tenaga kependidikan serta pengurus komite sekolah. 1.menyiapkan dokumen/bukti-bukti fisik yang dimiliki sekolah sesuai instrumen akreditasi. 2.mengkoordinasikan hasil kerja di bidang masing-masing sesuai dengan tuntutan standar nasional pendidikan Menyusun Rencana Kerja/Kegiatan Akreditasi 1.Menyusun jadwal kegiatan persiapan akreditasi. 2.Membagi tugas tim pengembang sekolah sesuai bidangnya. 3.Mempelajari Perangkat Akreditasi yang terdiri dari : a.Instrumen Akreditasi b.Petunjuk Teknis Pengisian c.Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi d.Pedoman Penskoran dan Pemeringkatan Akreditasi. 4. Menata dokumen/bukti fisik sesuai komponen akreditasi.

12 12 HASIL AKREDITASI DAN TINDAK LANJUT TINDAK LANJUT Sekolah perlu mencermati dan melakukan analisa terhadap hasil akreditasi dan saran-sarannya. hasil akreditasi A (Amat Baik), B (Baik), C (cukup) atau D perlu dicermati komponen-komponen yang belum optimal hasilnya, sekolah perlu mengkaji apa penyebabnya dan bagaimana strategi untuk mengoptimalkannya. kemudian dikembangkan menjadi salah satu program pada RKAS berikutnya. Akreditasi merupakan SALAH SATU UPAYA untuk meningkatkan mutu dan layanan pendidikan di sekolah. Sekolah secara bertahap diharapkan dapat berkembang menuju kepada pencapaian mutu delapan STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN, atau melampauinya


Download ppt "Kompetensi Lulusan Penilaian Pendidikan Tenaga Kependidikan ISIProses Sarana & Prasarana Pembiayaan DELAPAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN Pengelolaan 1 AKREDITASI."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google