Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN PUSBANGTENDIK.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN PUSBANGTENDIK."— Transcript presentasi:

1 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN PUSBANGTENDIK

2 Curah Pendapat Apa manfaat PK KS ? Apa yang terjadi jika tidak ada PK KS ? Adakah kaitan antara PK KS dan PKB Kepala sekolah. Jelaskan! Sujiati,27 Nopember 2013

3 PKKS Serangkaian proses penilaian untuk menentukan derajat mutu kinerja terhadap target kegiatan Kepala Sekolah dalam melaksanakan tgs-nya. Sujiati,27 Nopember 2013

4 INSTRUMEN PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH DASAR HUKUM PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH PERMENDIKNAS NO 13 TAHUN 2007 PERMENDIKNAS NO 19 TAHUN 2007 PERMENDIKNAS NO 35 TAHUN 2010 KEPALA SEKOLAH PROFESIONAL SEKOLAH BERMUTU UU SISDIKNAS 20/2003 PP 19/2005 PERMENDIKNAS NO 28 TAHUN 2010 Sujiati,27 Nopember 2013

5 Pengertian Penilaian Kinerja Kepala Sekolah Permendiknas Nomor 35 Tahun 2010 Penilaian kinerja guru penilaian tiap butir kegiatan tugas utama guru dalam rangka pembinaan karier kepangkatan dan jabatan. Guru yang dimaksud dalam permendiknas tersebut termasuk guru yang memiliki tugas tambahan sebagai kepala sekolah/madrasah. Sujiati,27 Nopember 2013

6 Tujuan Penilaian Kinerja Kepala Sekolah: Menjamin objektivitas pembinaan kepala sekolah melalui sistem penilaian kinerja kepala sekolah Meningkatkan efisiensi dan efektivitas kinerja kepala sekolah/madrasah dan sekolah; Menghimpun informasi sebagai dasar untuk pengembangan keprofesian berkelanjutan Menyajikan informasi bahan pengambilan keputusan dalam mekanisme penetapan efektif atau kurang efektifnya kinerja kepala sekolah; Menyediakan informasi sebagai dasar dalam sistem peningkatan promosi dan karier kepala sekolah serta bentuk penghargaan lainnya. Menentukan nilai kinerja kepala sekolah/madrasah sebagai dasar untuk penetapan angka kredit dan pembinaan karier Sujiati,27 Nopember 2013

7 KOMPONEN PKKS TUGAS UTAMA Manajerial dan Supervisi UNSUR TUGAS UTAMA 12 Unsur tugas utama INDIKATOR KINERJA 50 Indikator Kinerja Sujiati,27 Nopember 2013

8 Komponen Penilaian Kepala Sekolah NOTUGAS UTAMAUNSUR TUGAS UTAMA INDIKATOR KINERJA 1.Manajerial939 2.Supervisi311 Jumlah1250 Sujiati,27 Nopember 2013

9 KOMPONEN PENILAIAN (TUGAS UTAMA/UNSUR TUGAS UTAMA) 1.MANAJERIAL 1.1Menyusun perencanaan sekolah/madrasah untuk berbagai tingkatan perencanaan. 1.2Memimpin sekolah/madrasah dalam rangka pendayagunaan sumber daya sekolah/ madrasah secara optimal. 1.3Mengelola perubahan dan pengembangan sekolah/madrasah menuju organisasi pembelajar yang efektif. 1.4Menciptakan budaya dan iklim sekolah/ madrasah yang kondusif dan inovatif bagi pembelajaran peserta didik. 1.5Mengelola guru dan staf dalam rangka pendayagunaan sumber daya manusia secara optimal. 1.6Mengelola peserta didik dalam rangka penerimaan peserta didik baru, dan penempatan dan pengembangan kapasitas peserta didik. Sujiati,27 Nopember 2013

10 KOMPONEN PENILAIAN (TUGAS UTAMA/UNSUR TUGAS UTAMA) 1.MANAJERIAL 1.7Mengelola pengembangan kurikulum dan kegiatan pembelajaran sesuai dengan arah dan tujuan pendidikan nasional. 1.8Mengelola sumber daya sekolah/madrasah sesuai dengan prinsip pengelolaan yang efektif, efisien dan akuntabel. 1.9Memanfaatkan kemajuan teknologi informasi bagi peningkatan pembelajaran dan manajemen sekolah/madrasah 2SUPERVISI 2.1Merencanakan program supervisi akademik dalam rangka peningkatan profesionalisme guru 2.2Melaksanakan supervisi akademik terhadap guru dengan menggunakan pendekatan dan teknik supervisi yang tepat. 2.3Menindaklanjuti hasil supervisi akademik terhadap guru dalam rangka peningkatan profesionalisme guru. Sujiati,27 Nopember 2013

11 PEMETAAN INSTRUMEN DAN RUBRIK PKKS TUGAS UTAMAUNSUR TUGAS UTAMA INDIKATOR KINERJA (Kualitas Kinerja KS) KET MANAJERIAL11(5), 2(4), 3(4), 4(4) 25(4), 6(5), 7(6), 8(6) 39(4), 1O(4), 11(4), 12(5) 413(5), 14(4), 15(5), 16(5) 517(5), 18(5), 19(4), 20(4) 621(5), 22(5), 23(8), 24(4) 725(5), 26(6), 27(5), 28(5), 29(6) 830(4), 31(4), 32(5), 33(10), 34(7) 935(7), 36(8), 37(5), 38(6), 39(4) SUPERVISI1040(5), 41(4), 42(4) 1143(5), 44(9), 45(6), 46(6) 1247(5), 48(6), 49(4), 50(6) 2 TGS UTAMA12 UNSUR TGS UTAMA 50 INDIKATOR dan (244 KUALITAS KINERJA KS) Sujiati,27 Nopember 2013

12 JENIS PENILAIAN KINERJA Penilaian Kinerja Tahunan Penilaian Kinerja 4 Tahunan (Kumulatif) Sujiati,27 Nopember 2013

13 JENIS PENILAIAN Penilaian tahunan penilaian yang dilaksanakan secara periodik setiap tahun Oleh Pengawas Sekolah Penilaian 4 tahunan Penilaian secara kumulatif setiap 4 tahun Oleh atasan langsung dengan menunjuk Tim Penilai Sujiati,27 Nopember 2013

14 Manfaat Penilaian Kinerja Kepala Sekolah (PKKS) Kepala Sekolah Mengetahui profil kinerja Sebagai dasar peningkatan keprofesian kepala sekolah Sebagai dasar merencanakan dan melaksanakan PKB Disdik Provinsi/Kab/Kota Peta kompetensi dan kinerja kepala sekolah di wilayah kewenangannya Menentukan Kebijakan/Program Peningkatan Kinerja Kepala Sekolah Kemdikbud Peta kompetensi dan kinerja kepala sekolah Menentukan Kebijakan/Program Peningkatan Kinerja Kepala Sekolah Sujiati,27 Nopember 2013

15 Penilai Pengawas Sekolah yang ditugasi oleh Kepala Dinas Pendidikan PKKS Tahunan Kepala Dinas Pendidikan Tim Penilai PKKS 4 Tahunan Sujiati,27 Nopember 2013

16 Prosedur Penilaian PERSIAPANPELAKSANAANPENGOLAHAN NILAIPELAPORAN Sujiati,27 Nopember 2013

17 TAHAP KEGIATAN PENILAIAN KINERJA Sujiati,27 Nopember 2013

18 Keterkaitan PK dengan PKB Hasil penilaian Kinerja Kepala Sekolah yang menggambarkan profil kompetensi Kepala Sekolah dijadikan dasar dalam penyusunan rencana PKB Kepala Sekolah Sujiati,27 Nopember 2013

19 KAITAN PK DAN PKB 1.hasil PK oleh pengawas untuk menyusun pemetaan kompetensi kepala sekolah; 2.pengawas membuat rekomendasi program PKB KS berdasarkan pada pemetaan kompetensi tersebut; 3.salinan pemetaan kompetensi dan rekomendasi program PKB diberikan kepada kepala sekolah yang bersangkutan; 4.kepala sekolah menentukan prioritas program PKB KS/M berdasarkan hasil pemetaan, rekomendasi pengawas, dan kebutuhan sekolah dengan atau tanpa pengawas sekolah/madrasah; 5.daftar prioritas program PKB KS/M diserahkan kepada pengawas untuk rekapitulasi kebutuhan KS wilayah binaan; rekap kebutuhan rekapitulasi diarahkan untuk memenuhi kebutuhan kepala sekolah/madrasah baik secara individu maupun kolompok di KKKS/MKKS/KKKM Sujiati,27 Nopember 2013

20 KAITAN PK DAN PKB ( lanjutan) 6.salinan hasil rekapitulasi dari pengawas diserahkan pada Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten/Kota sebagai dasar penyusunan perencanaan tingkat Kabupaten/Kota; 7.salinan rekapitulasi dan perencanaan tingkat Kabupaten/Kota diserahkan kepada Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi sebagai dasar penyusunan perencanaan tingkat Propinsi; 8.salinan rekapitulasi dan perencanaan tingkat Kabupaten/Kota diserahkan kepada Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan untuk dikembangkan sebagai kebutuhan PKB KS/M tingkat nasional. Sujiati,27 Nopember 2013

21 PKB KS/M Pasal 11 Permendiknas Nomor 28 Tahun 2010 menyatakan bahwa: Pengembangan keprofesian berkelanjutan meliputi pengembangan pengetahuan, keterampilan, dan sikap pada dimensi-dimensi kompetensi kepribadian, manajerial, kewirausahaan, supervisi, dan sosial. ` Pengembangan keprofesian berkelanjutan dilaksanakan melalui pengembangan diri, publikasi ilmiah, dan/atau karya inovatif. Pengembangan keprofesian berkelanjutan dilaksanakan sesuai dengan ketentuan yang ditetapkan Direktur Jenderal. Sujiati,27 Nopember 2013

22 Cara dan Jenis PKB KS/M Kegiatan PKB Pengembangan Diri Kajian / Penelitian Tindakan Pembelajaran Mandiri Mentoring (Pembimbingan) Diklat Good Practice Keterlibatan Pengembangan sekolah Kegiatan Kolektif Publikasi Ilmiah Karya Inovatif Individual Dinas Pend. Kab/ko Karya ilmiah: jurnal, majalah ilmiah, penerbiatan ilmiah lainnya, karya populer di surat kabar/majalah, pemakalah/nara sumber pada seminar, simposium,diskusi panel, diskusi ilmiah Bu ku teks, diktat /pedoman (terkait kompetensi/tugas pokok, terlibat dalam pengembangan standar terkait manajemen dan sumber daya pendidikan, pengembangan metode kerja atau teknologi peningkatan kepemimpinan dan manajemen KKKS/MKKS/ KKKM LPMP Sujiati,27 Nopember 2013

23 Sujiati,27 Nopember 2013


Download ppt "KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN PUSBANGTENDIK."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google