Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Penjaminan Mutu Pendidikan. Layanan Budaya Layanan Bahasa Efisiensi Nasional, Efektivitas, Transparansi, Akuntabilitas Visi ‘4A’ TIK dan Pendekatan Partisipati.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "Penjaminan Mutu Pendidikan. Layanan Budaya Layanan Bahasa Efisiensi Nasional, Efektivitas, Transparansi, Akuntabilitas Visi ‘4A’ TIK dan Pendekatan Partisipati."— Transcript presentasi:

1 Penjaminan Mutu Pendidikan

2 Layanan Budaya Layanan Bahasa Efisiensi Nasional, Efektivitas, Transparansi, Akuntabilitas Visi ‘4A’ TIK dan Pendekatan Partisipati Aktif Pengguna (2.0) Peningkatan Kompetensi Anjab, Beban Kerja, dan Ev. Jabatan Harmonisasi Produk Hukum Penataan Tugas, Fungsi, & Organisasi Pusat Rekayasa Ulang Proses Organisasi Simplifikasi & Integrasi Posedur Pengembangan Sistem e-Gov Pengelolaan Kinerja Organisasi Pengelolaan Kinerja Individu Penerapan SPIP Penataan Tatalaksana Penataan Tugas, Fungsi, & Organisasi UPT Penguatan Unit Kerja Sistem Informasi Produk Hukum Pengukuran Kinerja & Remunerasi Penataan dan Penguatan Organisasi Penataan Peraturan Perundang- undangan Penataan SDM Peningkatan Peran APIP Penguatan Pengawasan Peng. Akuntabilitas Kinerja Konsep Reformasi Birokrasi Kemdikbud Layanan Peserta Didik Layanan PTK Layanan Satuan Pend. Layanan Substans Pend. Reformasi Pelaksanaan Sistem Pendidikan dan Pembudayaan Reformasi Pelaksanaan Sistem Pendidikan dan Pembudayaan Renstra : Menyelenggarakan Layanan Prima Pendidikan & Kebudayaan dg meningkatkan Ketersediaan,Keterjangkauan,Kualitas, Kesetaraan, Kepastian (5K) Peningkatan Kualitas Layanan (e-Layanan) Manajemen Perubahan Rumusan budaya Kerja Pemben- tukan Tim Manaje- men Perubahan Penerapan budaya Kerja

3 Pendekatan Reformasi Birokrasi Kemdikbud SDM yang Kompeten Birokrasi Konvensional Sistem berbasis TIK (Efisien, Transparan, Akuntabel) Fokus Birokrasi Publik Orientasi Unit kerja Fungsi Basis Dokumen Informasi Sifat Ekslusif Flow & Share Birokrasi Ideal Lembaga yang Kokoh-Mandiri Pendekatan yang dipergunakan dalam Reformasi Birokrasi Internal (RBI) Kemdikbud dari birokrasi konvensional menuju birokrasi yang ideal adalah sebagai berikut: Setiap proses dirancang untuk memudahkan yang menerima layanan, bukan yang memberikan layanan (public centric). Setiap sistem dirancang mengacu pada fungsi organisasi bukan pada struktur organisasi/unit kerja (function based). Setiap proses mengacu pada informasi yang dibutuhkan bukan pada dokumen fisik (information based). Setiap informasi yang dihasilkan dari suatu proses harus dapat dipakai bersama oleh semua pemangku kepentingan terkait (information sharing). SDM yang kompeten di bidangnya dan mempunyai kinerja terukur. Setiap layanan didukung oleh: Pemanfaatan TIK sehingga lebih transparan, akuntabel, dan efisien. Lembaga yang kokoh, mandiri, dan mempunyai kinerja terukur (performance-based organization).

4 Arahan Strategis Reformasi Birokrasi Kemdiknas Birokrasi (Berbagi) Sumberdaya (Sentuhan) TIK (Integrasi) Proses Efektivitas (Meningkatkan Hasil) Efisiensi &Efektivitas (Mengurangi Input, Meningkatkan Hasil) Efisiensi (Menurunkan Input) 4

5 No.ProgramKegiatan 8.Peningkatan Layanan Satuan Pendidikan Layanan perizinan satuan pendidikan berbasis TIK (sekolah, program studi, perguruan tinggi, kursus, PKBM, PAUD) Penyelarasan pendidikan dengan dunia kerja melalui perizinan Layanan pengakreditasian satuan pendidikan berbasis TIK (Sekolah, Perguruan Tinggi, PNF) Pembinaan dan Layanan penyaluran hibah beserta pemantauannya berbasis TIK Sistem terpadu yang mengintegrasikan perizinan, penjaminan mutu, akreditasi, pembinaan, penyaluran/pemantauan hibah berbasis TIK Penyusunan Standar Pelayanan Minimal, Standar Nasional, dan Internasional Pendidikan Sistem pemetaan kondisi sekolah, daya tampung dan cakupan layanan Sistem Pemantauan Kondisi Satuan Pendidikan Melalui Pemberdayaan Partisipasi Masyarakat 12 Program Reformasi Birokrasi

6 Koordinasi Perizinan, Pembinaan dan Penjaminan Mutu Satuan Pendidikan Direktorat (Jenderal) Badan Akreditasi Nasional Pembinaan Penjaminan Evaluasi Diri Standar Pendidikan Dinas Pendidikan Perizinan, Pembinaan

7 Eksternal Internal Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Satuan Pendidikan Direktorat (Jenderal) Badan Akreditasi Nasional Penjaminan Evaluasi Diri Standar Pendidikan Pusat Penjaminan Mutu Pendidikan Fasilitasi, Supervisi Pembinaan Dinas Pendidikan Perizinan, Pembinaan

8 Siklus Penjaminan Mutu Satuan Pendidikan Pusat Penjaminan Mutu Pendidikan Evaluasi Diri Badan Akreditasi Direktorat Jenderal

9 Proses Penjaminan Mutu Realisasi Standar Penyimpangan Analisis Kewajaran Analisis Sebab Pembinaan Tidak Wajar Perbaikan Peningkatan

10 Standar Nasional/Internasional Operasional Sistem Penjaminan Mutu Satuan Pendidikan Basis Data Pendidikan Direktorat (Jenderal) Pusat Penjaminan Mutu Pend. Dinas Pendidikan Filter Masyarakat Penyelenggaraan, Evaluasi Diri Perizinan Pembinaan Supervisi ED Akreditasi Panitia Wilayah BAN

11 Gudang Data Kementerian Data Pokok Entitas Pendidikan Basis Data Pendidikan Peserta Didik Peserta Didik Satuan Pendidikan PTK Substansi Pendidikan Data Pokok Proses Pendidikan Evaluasi Diri Satuan Pendidikan DitJen BPSDMPK &PMP

12 Misi dan Prinsip Penjaminan Mutu Misi : Melindungi Calon peserta didik dari penyelenggara yang tidak bermutu DUDI dari calon tenaga kerja yang tidak kompeten Penyelenggara yang baik dari: -Penyelenggara yang kurang baik, dan -Sistem penyelenggaraan (termasuk perizinan, dll) yang kurang baik Prinsip Kemanfaatan Keterbukaan (proses dan hasil) Ketercatatan

13 demi pendidikan Indonesia yang lebih baik....


Download ppt "Penjaminan Mutu Pendidikan. Layanan Budaya Layanan Bahasa Efisiensi Nasional, Efektivitas, Transparansi, Akuntabilitas Visi ‘4A’ TIK dan Pendekatan Partisipati."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google