Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

PENDIDIKAN PANCASILA. Dalam proses reformasi,banyak yang melontarkan ide untuk melakukan amandemen terhadap UUD 1945.memang amandemen tidak dimaksudkan.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "PENDIDIKAN PANCASILA. Dalam proses reformasi,banyak yang melontarkan ide untuk melakukan amandemen terhadap UUD 1945.memang amandemen tidak dimaksudkan."— Transcript presentasi:

1 PENDIDIKAN PANCASILA

2 Dalam proses reformasi,banyak yang melontarkan ide untuk melakukan amandemen terhadap UUD 1945.memang amandemen tidak dimaksudkan untuk mengganti sama sekali UUD 1945,akan tetapi merupakan prosedur untuk menyempurnakan terhadap UUD tanpa harus langsung mengubah UUDnya sendiri,amandemen merupakan rincian yang dijadikan lampiran otentik bagi undang undang tersebut. UUD 1945 hasil amandemen 2002 dirumuskan dengan melibatkan sebanyak banyaknya partisipasi rakyat dalam mengambil keputusan politik,sehingga diharapkan struktur kelembagaan negara yang lebih demokratis ini akan meningkatkan kesejahteraan masyarakat.

3 Menurut padmowahyono,seluruh kegiatan negara dapat dikelompokan menjadi 2 macam yaitu: 1.penyelenggaraan kehidupan bernegara. 2.penyelenggaraan kesejahteraan sosial.

4  Oleh karena sifatnya tertulis maka rumusnya jelas,merupakan suatu hukum positip yang mengikat pemerintah sebagai penyelenggara negara maupun mengikat bagi setiap warga negara.  Sebagaimana tersebut dalam penjelasan UUD 1945,bahwa UUD 1945 bersifat singkat dan supel,memuat aturan aturan yaitu memuat aturan yang pokok yang setiap kali harus dikembangkan sesuai dengan perkembangan zaman,serta memuat hak hak asasi manusia.  Memuat norma norma,aturan aturan serta ketentuan ketentuan yang dapat dan harus dilaksanakan secara konstitusional.  UUD 1945 dalam tertib hukum indonesia merupakan peraturan hukum positip yang tertinggi,disamping itu juga sebagai alat kontrol terhadap norma norma hukum positip yang lebih rendah dalam hierarki tertib hukum indonesia.

5 CONVENSI ADALAH HUKUM DASAR YANG TIDAK TERTULIS,YAITU ATURAN-ATURAN DASAR YANG TIMBUL DALAM PRAKTEK PENYELENGGARAAN NEGARA MESKIPUN SIFATNYA TIDAK TERTULIS

6  MERUPAKAN KEBIASAAN YANG BERULANG KALI DAN TERPELIHARA DALAM PRAKTEK PENYELENGG ARAAN NEGARA  TIDAK BERTENTANGA N DENGAN UUD DAN BERJALAN SEJAJAR  DITERIMA OLEH SELURUH RAKYAT  BERSIFAT SEBAGAI PELENGKAP,SEHIN GGA MEMUNGKINKAN SEBAGAI ATURAN- ATURAN DASAR YANG TIDAK DALAM UUD

7  KONSTITUSI BERASAL DARI BAHASA INGGRIS “CONTITUTION” ATAU DARI BAHASA BELANDA “CONSTITUTE” YANG BERARTI UNDANG- UNDANG DASAR.  PENGERTIAN KONSITUSI DALAM PRAKTEK KENEGARAAN MEMPUNYAI ARTI: 1.Lebih luas daripada UUD 2.Sama dengan pengertian UUD

8

9 SUPRA STRUKTUR POLITIK INFRA STRUKTUR POLITIK  LEMBAGA LEGISLATIF  LEMBAGA EKSEKUTIF  LEMBAGA YUDIKATIF  PARTAI POLITIK  GOLONGAN(YANG TIDAK BERDASARKAN PEMILU  GOLONGAN PENEKAN  ALAT KOMUNIKASI POLITIK  TOKOH-TOKOH POLITIK

10  Majelis Permusyawaratan Rakyat  Dewan Perwakilan Rakyat  Presiden  Mahkamah Agung  Badan Pemeriksa Keuangan  Majelis Permusyawaratan Rakyat  Dewan Perwakilan Rakyat  Presiden  Mahkamah Agung  Badan Pemeriksa Keuangan  Majelis Permusyawaratan Rakyat  Dewan Perwakilan Rakyat  Presiden  Mahkamah Agung  Badan Pemeriksa Keuangan  Majelis Permusyawaratan Rakyat  Dewan Perwakilan Rakyat  Presiden  Mahkamah Agung  Badan Pemeriksa Keuangan

11 Rumusan kedaulatan ditangan rakyat menunjukan bahwa kedudukan rakyat yang paling tinggi dan sentral. Rincian strukturalnya yang berkaitan dengan demokrasi menurut undang undang sbb: a. Konsep kekuasaan  Kekuasaan di tangan rakyat  Pembagian kekuasaan b. Konsep pengambilan keputusan c. Konsep pengawasan d. Konsep partisipasi

12 Sistem pemerintahan negara menurut UUD 1945 setelah di amandemen: a. Indonesia ialah negara yang berdasarkan atas hukum(rechtstaat) b. Sistem konstitusional c. Kekuasaan negara tertinggi di tangan rakyat d. Presiden ialah penyelenggara pemerintahan negara yang tertinggi di samping MPR dan DPR e. Presiden tidak bertanggung jawab kepada DPR f. Menteri negara ialah pembantu presiden,menteri negara tidak bertanggungjawab kepada DPR g. Kekuasaan kepala negara tidak terbatas Sistem pemerintahan negara menurut UUD 1945 setelah di amandemen: a. Indonesia ialah negara yang berdasarkan atas hukum(rechtstaat) b. Sistem konstitusional c. Kekuasaan negara tertinggi di tangan rakyat d. Presiden ialah penyelenggara pemerintahan negara yang tertinggi di samping MPR dan DPR e. Presiden tidak bertanggung jawab kepada DPR f. Menteri negara ialah pembantu presiden,menteri negara tidak bertanggungjawab kepada DPR g. Kekuasaan kepala negara tidak terbatas

13

14  UUD 1945 hasil amandemen 2002 tetap memuat 37 pasal akan tetapi dibagi menjadi 26 bab.3 pasal aturan peralihan dan 2 pasal aturan tambahan 1. Bentuk dan kedaulatan (bab I) 2. MPR (bab II) 3. Kekuasaan Pemerintah Negara (bab III) 4. Kementrian negara (bab) 5. Pemerintah Daerah (bab VI) 6. DPR (bab VII) 7. DPD (bab VIIA) 8. Pemilu (bab VIIB) 9. Hal Keuangan (bab VIII) 10. BPK (bab VIIIA) 11. Kekuasaan Kehakiman (bab IX) 12. Wilayah negara (bab IXA) 13. Warga negara dan Penduduk (bab X) 14. Agama (bab XI) 15. Pemerintah dan Keamanan negara (bab XII) 16. Pendidikan dan kebudayaan (bab XIII) 17. Perekonomian Nasional dan Kesejahteraan Sosial (bab XIV) 18. Bendera,Bahasa,Lambang Negara, serta Lagu Kebangsaan (Bab XV) 19. Perubahan UUD 1945 (Bab XVI)

15  Hubungan antara MPR dan Presiden  Hubungan Antara MPR dan DPR  Hubungan Antara DPR dan Presiden  Hubungan Antara DPR dengan Menteri-Menteri  Hubungan Antara Presiden dengan Menteri-menteri  Hubungan Antara Mahkamah Agung dengan Lembaga Negara lainnya  Hubungan Antara BPK dengan DPR

16 1. Hak2 Asasi Manusia dan Permasalahannya Hak-hak asasi manusia sebagai gagasan,paradigma serta kerangka konseptual tidak lahir secara mendadak namun melalui suatu proses yang cukup panjang dalam peradaban sejarah manusia. Puncak perkembangan perjuangan hak-hak asasi tersebut yaitu ketika”Human Right” tersebut untuk pertama kalinya secara resmi dalam “Declaration of Independence” Amerika Serikat tahun 1776.

17

18

19


Download ppt "PENDIDIKAN PANCASILA. Dalam proses reformasi,banyak yang melontarkan ide untuk melakukan amandemen terhadap UUD 1945.memang amandemen tidak dimaksudkan."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google