NORMA ELLYANA, 2101407066 PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACAKAN PUISI DENGAN METODE COPY THE MASTER MELALUI MEDIA AUDIO VISUAL SISWA KELAS VII A SMP ATTHOHIRIYYAH.

Presentasi berjudul: "NORMA ELLYANA, 2101407066 PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACAKAN PUISI DENGAN METODE COPY THE MASTER MELALUI MEDIA AUDIO VISUAL SISWA KELAS VII A SMP ATTHOHIRIYYAH."— Transcript presentasi:

1 NORMA ELLYANA, 2101407066 PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACAKAN PUISI DENGAN METODE COPY THE MASTER MELALUI MEDIA AUDIO VISUAL SISWA KELAS VII A SMP ATTHOHIRIYYAH SEMARANG

2 Identitas Mahasiswa - NAMA : NORMA ELLYANA - NIM : 2101407066 - PRODI : Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah (Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) - JURUSAN : Bahasa & Sastra Indonesia - FAKULTAS : Bahasa dan Seni - EMAIL : ellyana37 pada domain yahoo.co.id - PEMBIMBING 1 : Prof.Dr.Agus Nuryatin,M.Hum. - PEMBIMBING 2 : Dra.Nas Haryati,S.Pd,M.Pd. - TGL UJIAN : 2011-07-05

3 Judul PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACAKAN PUISI DENGAN METODE COPY THE MASTER MELALUI MEDIA AUDIO VISUAL SISWA KELAS VII A SMP ATTHOHIRIYYAH SEMARANG

4 Abstrak segi bahasa, pilihan kata, maupun keindahan dalam rangkaian setiap baris. Salah satu cara untuk memahami puisi yaitu dengan menigkatkan kemampuan pembacaan. Selama ini siswa masih merasa kesulitan ketika membacakan puisi di depan kelas, kesulitan yang belum dikuasai oleh siswa yaitu dalam aspek penghayatan. Maka untuk mengatasi permasalahan tersebut, peneliti memberikan suatu metode dan media agar proses pembelajaran lebih menarik dan siswa mampu menghayati puisi. Metode dan media yang digunakan yaitu metode Copy The Master melalui media audio visual. Penelitian ini difokuskan kepada keterampilan membacakan puisi siswa kelas VIIA SMP Atthohiriyyah Semarang. Berdasarkan uraian di atas, rumusan masalah penelitian ini sebagai berikut: (1) bagaimana peningkatan keterampilan membacakan puisi siswa kelas VIIA SMP Atthohiriyyah Semarang setelah dilakukan pembelajaran dengan metode Copy The Master melalui media audio visual. (2) bagaimanakah perubahan perilaku siswa kelas VIIA SMP Atthohiriyyah Semarang dalam mengikuti pembelajaran membacakan puisi dengan metode Copy The Master melalui media audio visual. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsi tentang peningkatan keterampilan siswa dalam membacakan puisi dan perubahan perilaku siswa dalam mengikuti pembelajaran membacakan puisi dengan metode Copy The Master melalui media audio visual. Penelitian ini menggunakan desain penelitian tindakan kelas yang terdiri atas dua tahap yaitu siklus I dan siklus II. Subjek penelitiannya adalah keterampilan membacakan puisi dan objek penelitiannya adalah kelas VIIA SMP Atthohiriyyah Semarang. Penelitian ini menggunakan dua variabel yaitu keterampilan membacakan puisi dan metode Copy The Master melalui media audio visual. Instrumen yang digunakan adalah instrumen tes dan nontes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kondisi awal nilai rata-rata siswa yaitu 59,1 atau dalam kategori kurang, setelah mengikuti pembelajaran membacakan puisi dengan metode Copy The Master melalui media audio visual, nilai rata-rata kelas siklus I yaitu 66,5 atau dengan kategori cukup, terjadi peningkatan dari kondisi awal ke siklus I sebesar 7,4%. Pada siklus II nilai ratarata siswa menjadi 74,9 atau dalam kategori baik, terjadi peningkatan dari siklus I dan siklus II sebesar 8,4%. Pembelajaran membacakan puisi dengan metode Copy The Master melalui media audio visual mampu mengubah perilaku siswa ke arah postif. Simpulan penelitian ini adalah keterampilan siswa dalam membacakan puisi kelas VIIA SMP Atthohiriyyah Semarang dapat meningkat setelah dilakukannya pembelajaran membacakan puisi dengan metode Copy The Master melalui media audio visual dan terjadi perubahan perilaku siswa ke arah positif. Peneliti memberikan saran bagi guru untuk menggunakan metode dan media sebagai alternatif dalam pembelajaran membacakan puisi. Saran bagi siswa, siswa diharapkan membaca buku-buku sastra khususnya puisi, dan siswa harus banyak berlatih membacakan puisi.

5 Kata Kunci membacakan puisi, metode Copy The Master, media audio visual

6 Referensi Ali, Slamet Riyadi dkk. 2001. Pedoman Penyelenggaraan Bengkel Sastra: Puisi. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional. Aminanto, Juhan Apri. 2008. Peningkatan Keterampilan Membacakan puisi dengan Teknik Latihan Terbimbing dan Media Reading Box pada Siswa Kelas VIIB SMP Negeri 39 Semarang. Skripsi: Universitas Negeri Semarang. Aminuddin. 2004. Pengantar Apresiasi Karya Sastra. Bandung: Sinar Baru Algesindo. Arsyad, Azhar. 2003. Media Pembelajaran. Jakarta: PT Raja GrafindoPersada. Departemen Pendidikan Nasional. 2007. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka. Djamarah, Syaiful Bahri dan Aswan Zain. 2006. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Rineka Cipta. Djojosuroto, Kinaryati. 2005. Puisi Pendekatan dan Pembelajaran. Bandung: Penerbit Nuansa. Doyin, Mukh. 2008. Seni Baca Puisi. Semarang: Bandungan Institute. Haryadi. 2006. Retorika Membaca Model, Metode, dan Teknik. Semarang: Rumah Indonesia. Haryanto, M. 2009. Menjadi Maestro Membacakan puisi. Semarang: Cipta Prima Nusantara. Hati, Rikna Permata. 2009. Peningkatan Keterampilan Membacakan Puisi dengan Teknik Jangkar Emosi dan Media VCD pada siswa kelas X-6 SMA Negeri 1 Batang. Skripsi: Universitas Negeri Semarang. Ibrahim, R dan Nana Syaodih S. 2003. Perencanaan Pengajaran. Jakarta: PT Rineka Cipta. Ismail, Nanang. 2009. Peningkatan Kemampuan Membacakan puisi dengan Metode Latihan Berjenjang Menggunakan Media Audio Visual Siswa Kelas VII SMP Islam Al Irsyad Kota Semarang. Skripsi: Universitas Negeri Semarang. Kosasih, E. 2008. Apresiasi Sastra Indonesia. Jakarta: Penerbit Nobel Edumedia. Lesmana, Hari. 2009. Tips Menulis Puisi Copy The Master. hlasmana.blogdetik.com. 13 Oktober 2009. Marahimin, Ismail. 1999. Menulis Secara Populer. Jakarta: Pustaka Jaya. Nuriadi. 2008. Teknik Jitu Menjadi Pembaca Terampil. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Nurmala, Rima. 2008. Peningkatan Keterampilan Membacakan puisi melalui Teknik Pemodelan dengan Menggunakan Media VCD Siswa Kelas X-2 SMA Muhammadiyah Semarang. Skripsi: Universitas Negeri Semarang. Prodopo, Rachmat Djoko. 2009. Pengkajian Puisi. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press. Rahmanto, B. 1993. Metode Pengajaran Sastra. Yogyakarta: Kanisius. Rokhanawati, Ani Yulia. 2008. Peningkatan Keterampilan Menulis Poster dengan Metode Copy The Master Pada Siswa Kelas VIIA MTs. Al Hidayah Banjarharjo, Kabupaten Brebes. Skripsi: Universitas Negeri Semarang. Rosenblum, Laurence D. dkk. 2000. Face and Mouth Inversion Effects On Visual and Audio Visual Speech Perception. International Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance. Vol. 3 No. 26. Hal. 806-819. Salim, Ismi. 2009. Copy Master. Salim-ismi.blogspot.com. 21 Juli 2009. Sanjana, Wina. 2008. Strategi Pembelajaran. Jakarta: Kencana. Snowden, Peggy L. dkk. 2003. The Teacher Directed Shared Reading Experience: A Strategy for Literacy Instructional Scaffolding. International Journal of The Keystone State Reading Association Vol. IV No. I. Subyantoro. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Semarang. CV Widya Karya Semarang. Sudjana, Nana dan Ahmad Rivai. 2009. Media Pembelajaran. Bandung: Sinar Baru Algesindo. Suharianto, S. 1981. Pengantar Apresiasi Puisi. Surakarta: Widya Duta. Suharianto, S. 2005. Dasar-dasar Teori Sastra. Semarang: Rumah Indonesia. Sumardi dan Abdul Rozak Zaidan. 1997. Pedoman Pembelajaran Apresiasi Puisi SLTP dan SLTA untuk Guru dan Siswa. Jakarta: Balai Pustaka. Sumardi, Muljanto. 1992. Berbagai Pendekatan dalam Pengajaran Bahasa dan Sastra. Jakarta: Pustaka Sinar Harapan. Suyitno. 1985. Teknik Pembelajaran Apresiasi Sastra dan Kemampuan Berbahasa. Yogyakarta: PT Hanindita. Tarigan, Henry Guntur. 1993. Prinsip-prinsip Dasar Teori Sastra. Bandung: Angkasa. Tazidailma. 2009. Metode Copy The Master dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia. tazidailma.blogspot.com. 12 Mei 2009. Waluyo, Herman J. 1991. Teori dan Apresiasi Puisi. Jakarta: Erlangga. Waluyo, Herman J. 2003. Apresiasi Puisi. Jakarta: Penerbit PT Gramedia Pustaka Utama. Waridah, Ernawati. 2008. EYD dan Seputar Kebahasaan Indonesia. Jakarta: Kawan Pustaka. Widiastuti, Rahmawati. 2007. Peningkatan Keterampilan Membacakan Puisi Siswa Kelas XB SMA Negeri 1 Bawang Kabupaten Banjarnegara Tahun Ajaran 2007/2008 dengan Teknik Latihan Berjenjang Pendekatan Kontekstual Komponen Pemodelan. Skripsi: Universitas Negeri Semarang. Wiyanto, Asul. 2005. Kesusastraan Sekolah. Jakarta: PT Gramedia Widiasarana Indonesia.

7 Terima Kasih http://unnes.ac.id