Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Bahan Kuliah P 4001 Sesi 2 P 400 PERILAKU KESEHATAN (perilaku-perilaku kesehatan/teori-teori, aspek pengetahuan, sikap, dan praktek) Departemen Promosi.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "Bahan Kuliah P 4001 Sesi 2 P 400 PERILAKU KESEHATAN (perilaku-perilaku kesehatan/teori-teori, aspek pengetahuan, sikap, dan praktek) Departemen Promosi."— Transcript presentasi:

1 Bahan Kuliah P 4001 Sesi 2 P 400 PERILAKU KESEHATAN (perilaku-perilaku kesehatan/teori-teori, aspek pengetahuan, sikap, dan praktek) Departemen Promosi Kesehatan dan Ilmu Perilaku FKM UI

2 Bahan Kuliah P 4002 PERILAKU BATASAN: PERILAKU ADALAH SUATU AKTIVITAS ORGANISME (MAKHLUK HIDUP) YANG MERUPAKAN RESPONS SESEORG THD STIMULUS -  Stimulus – Organisme – Respons (SKINNER) 1.RESPONS REFLEXIVE  “ELICITING STIMULATION” YANG MEMBUAT RANGSANGAN BERSIFAT “TETAP” MIS.: MAKANAN LEZAT  RESPONS INGIN MAKAN BERITA DUKACITA  SEDIH LULUS UJIAN  GEMBIRA 2. OPERANT RESPONS ATAU INSTRUMENTAL RESPONS “REINFORCING STIMULATION”  MEMOTIVASI

3 Bahan Kuliah P 4003 BATASAN: COVERT BEHAVIOR, PERILAKU TERSELUBUNG PENGETAHUAN, SIKAP, PERSEPSI, KEINGINAN OVERT BEHAVIOR, PERILAKU NYATA, TERBUKA PERILAKU/PRAKTEK SEHARI-HARI : MEROKOK,OLAH RAGA, BAB DI SUNGAI, MEMASAK AIRMINUM, DSB

4 Bahan Kuliah P 4004 KONDISI TERBENTUKNYA PERILAKU IDENTIFIKASI FAKTOR-FAKTOR PENGUAT (MIS. REWARD) UNTUK TERBENTUKNYA PERILAKU TERTENTU ANALISIS KOMPONEN2 KECIL BAGI TERBENTUKNYA PERILAKU DAN MENYUSUN KOMPONEN2 TSB SECARA TEPAT MENGURUTKAN KOMPONEN2 SBG TUJUAN SEMENTARA KEMUDIAN MENENTUKAN REWARD UTK MASING2 KOMPONEN MENGGUNAKANNYA SECARA BERULANG-ULANG CONTOH: KEBIASAAN MENGGOSOK GIGI 1. ANAK HARUS KE KAMAR MANDI SEBELUM TIDUR 2. MENGAMBIL SIKAT DAN ODOL 3. MENGAMBIL AIR DAN BERKUMUR 4. MENGGOSOK GIGI, MENYIMPAN GOSOK GIGI 5. PERGI KE KAMAR TIDUR

5 Bahan Kuliah P 4005 PERILAKU KESEHATAN RESPONS SESEORANG THD STIMULUS YANG BERKAITAN DGN SAKIT & PENYAKIT, SISTEM PELAYANAN KESEHATAN, MAKAN, MINUMAN, LINGKUNGAN DAN PERILAKU YANG BERHUBUNGAN DGN KESEHATAN

6 Bahan Kuliah P 4006 KLASIFIKASI PERILAKU KESEHATAN (SKINNER) 1. PERILAKU PENCEGAHAN (PREVENTIF) 2. PERILAKU PENYEMBUHAN (KURATIF) 3. PERILAKU PEMULIHAN (REHABILITATIF) 4. PERILAKU PENINGKATAN KESEHATAN (PROMOTIF) 5. PERILAKU YANG BERHUBUNGAN DENGAN GAYA HIDUP SEHAT (LIFE STYLES), SEPERTI PERILAKU MAKAN, OLAH RAGA, MEROKOK DAN SEBAGAINYA 6. PERILAKU YANG BERHUBUNGAN DENGAN LINGKUNGAN (ENVIRONMENTAL BEHAVIOR)

7 Bahan Kuliah P 4007 KLASIFIKASI PERILAKU MENURUT Becker, 1979 A. PERILAKU HIDUP SEHAT: 1. MAKAN DGN MENU SEIMBANG 2. OLAH RAGA TERATUR 3. TIDAK MEROKOK 4. TIDAK MINUM ALKOHOL 5. CUKUP ISTIRAHAT 6. MENGENDALIKAN STRESS 7. POLA HIDUP POSITIF, MIS. Menyesuaikan diri dengan lingkungan, “stick to one partner” dsb.

8 Bahan Kuliah P 4008 PERILAKU, Becker, lanjutan B. PERILAKU SAKIT (ILNESS BEHAVIOR) Mencakup respons seseorang, pengetahuan dan persepsinya terhadap penyakit, sebab- sebabnya gejalanya serta upaya pengobatan dan pencegahannya. Illness behavior lebih didasarkan pada perasaan dan persepsi seseorang (subyektif), bukan didasaarkan pada ketentuan profesional (obyektif)

9 Bahan Kuliah P 4009 PERILAKU, Becker, lanjutan C. PERILAKU PERAN SAKIT (SICK ROLE BEHAVIOR) 1. ORANG SAKIT HARUS DIBEBASKAN DARI KEWAJIBAN SOSIAL 2. ORANG SAKIT HARUS BERUSAHA MENCARI PENYEMBUHAN 3. UNTUK ITU DIA HARUS MENGHUBUNGI PROFESIONAL 4. ORANG SAKIT HARUS PATUH TERHADAP NASIHAT PROFESIONAL DALAM RANGKA PENYEMBUHAN

10 Bahan Kuliah P DOMAIN/RANAH/AREA PERILAKU Bloom, 1994 RESPONS SESEORANG TERHADAP STIMULUS TERGANTUNG PADA FAKTOR INTERNAL (TINGKAT KECERDASAN, EMOSIONAL, KARAKTERISTIK GENDER, LATAR BELAKANG SOSIO-BUDAYA, DSB) DAN FAKTOR EXTERNAL (LINGKUNGAN FISIK DAN SOSIAL) BERDASARKAN DETERMINAN INI, PERILAKU MANUSIA TERBAGI MENJADI 3 (TIGA) DOMAIN: 1. COGNITIF: PENGETAHUAN, PENGALAMAN, KEBIASAAN 2. AFFECTIVE: PERSEPSI, SIKAP, PERASAAN DSB 3. PSIKOMOTOR: TINDAKAN NYATA

11 Bahan Kuliah P MODIFIKASI TEORI Bloom untuk pengukuran hasil promosi kesehatan 1. Pengetahuan (cognitive): merupakan hasil penginderaan terhadap obyek tertentu melalui panca indera TINGKATAN PENGETAHUAN: - Tahu (know): mengingat kembali - Faham (comprehension : menjelaskan dan menginterpretasikan obyek dengan benar - Aplikasi (Aplication) : menggunakan pd situasi real - Analisis (analysis) : menjabarkan dalam komponen2 - Sintesis (synthesis) : menghubungkan bagian2 - Evaluasi (evaluation : penilaian thdp suatu materi

12 Bahan Kuliah P MODIFIKASI (Lanjutan) 2. SIKAP (ATTITUDE) MERUPAKAN RESPONS YG MASIH TERTUTUP TERHADAP OBYEK ATAU STIMULUS TERTENTU (TENDENCY TO ACT) SIKAP TIDAK TAMPAK, TAPI DAPAT DITAFSIRKAN MELALUI PERILAKU TERTENTU KOMPONEN SIKAP: - Kepercayaan/keyakinan pada obyek tertentu - Keadaan emosional dan evaluasinya thd obyek - Kecendrungan untuk bertindak (tendency to act)

13 Bahan Kuliah P Tingkatan Sikap 1. Menerima Mau dan memperhatikan stimulus 2. Menanggapi Indikasi : a.l memberi jawaban bila ditanya, mengerjakan tugas 3. Menghargai Indikasi : a.l mengajak orang lain, mendiskusikan 4. Bertanggung jawab Indikasi : a.l siap menanggung resiko

14 Bahan Kuliah P Praktek/Tindakan Tingkatan Praktek/Tindakan : 1. Persepsi (perception) Mengenal dan memilih obyek. Misal : memilih bahan2 membuat larutan gula garam 2. Respons terpimpin (guided response) Melakukan sesuai urutan yang benar Misal : membuat larutan gula garam 3. Mekanisme (mechanism) Melakukan secara otomotis karena menjadi kebiasaan Misal : Mengimunisasikan anak tanpa perintah atau ajakan orang lain 4. Adopsi (adoption) Memodifikasi perilaku tanpa mengurangi kebenaran perilaku tersebut Misasl : memasak makanan bergizi dengan bahan-bahan yang murah dan sederhana


Download ppt "Bahan Kuliah P 4001 Sesi 2 P 400 PERILAKU KESEHATAN (perilaku-perilaku kesehatan/teori-teori, aspek pengetahuan, sikap, dan praktek) Departemen Promosi."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google