Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Proses Pembelajaran Pemahaman. Tujuan 3.Merancang penilaian autentik sesuai dengan kegiatan PTP 4.Menyimulasikan PTP dengan pendekatan saintifik dan penilaian.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "Proses Pembelajaran Pemahaman. Tujuan 3.Merancang penilaian autentik sesuai dengan kegiatan PTP 4.Menyimulasikan PTP dengan pendekatan saintifik dan penilaian."— Transcript presentasi:

1 Proses Pembelajaran Pemahaman

2 Tujuan 3.Merancang penilaian autentik sesuai dengan kegiatan PTP 4.Menyimulasikan PTP dengan pendekatan saintifik dan penilaian autentik 1.Membuat rancangan PTP 2.Menggunakan pendekatan saintifik pada PTP

3 Apa yang dimaksud PTP? Apa manfaat PTP pada jenjang SD?

4 Ayo berdiskusi! Mengem- bangkan PTP

5 Isi muatan pelajaran, KD, Indikator Tulis tujuan Tulis rencana pembelajaran Gunakan buku guru Tentukan KD dan Indikator pada salah satu PB Strategi

6 KELAS: TEMA: SUBTEMA : PEMBELAJARAN : Muatan Pelajaran Kompetensi Dasar Indikator Tujuan Pembelajaran Rencana Kegiatan Pembelajaran

7 KELAS: TEMA: SUBTEMA : PEMBELAJARAN : Rencana Kegiatan Pembelajaran Tematik Terpadu Uraian Proses Kegiatan Pembelajaran Tematik Terpadu dengan Pendekatan Saintifik

8 Indikator Tujuan Pembelajaran Rencana Kegiatan Jenis Penilaian Teknik Penilaian Instrumen Penilaian


Download ppt "Proses Pembelajaran Pemahaman. Tujuan 3.Merancang penilaian autentik sesuai dengan kegiatan PTP 4.Menyimulasikan PTP dengan pendekatan saintifik dan penilaian."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google