TEORI PERKEMBANGAN ATOM MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA TEORI PERKEMBANGAN ATOM KELAS : XII IPA SEMESTER II (DUA) Model Atom John Dalton JJ. Thomson Rutherford Neil Bohr Media pembelajaran fisika ini dibuat yang pertama pada materi teori atom pada bulan Maret dan April 2014 dan SKKD, indikator, tujuan pembelajaran dan contoh soal juga uji kompetensinya dibuat pada bulan Agustus 2016 menu MH. MANSUR, S.Pd SMAN 9 KERINCI www.ibnu2003.blogspot.com www.ibnu2003.blogspot.com www.ibnu2003.blogspot.com

TEORI ATOM SK-KD INDIKATOR TUJUAN PEMBELAJARAN Model Atom Dalton Model Atom JJ. Thomson Model Atom Rutherford Model Atom Bohr Contoh soal/Evaluasi Media pembelajaran fisika ini dibuat yang pertama pada materi teori atom pada bulan Maret dan April 2014 dan SKKD, indikator, tujuan pembelajaran dan contoh soal juga uji kompetensinya dibuat pada bulan Agustus 2016 www.ibnu2003.blogspot.com www.ibnu2003.blogspot.com www.ibnu2003.blogspot.com

Mendeskripsikan perkembangan teori atom. STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR Menganalisis berbagai besaran fisis pada gejala kuantum dan batas-batas berlakunya relativitas Einstein dalam paradigma fisika modern. Mendeskripsikan perkembangan teori atom. Media pembelajaran fisika ini dibuat yang pertama pada materi teori atom pada bulan Maret dan April 2014 dan SKKD, indikator, tujuan pembelajaran dan contoh soal juga uji kompetensinya dibuat pada bulan Agustus 2016 www.ibnu2003.blogspot.com www.ibnu2003.blogspot.com www.ibnu2003.blogspot.com

Mendeskripsikan karakteristik teori atom Thomson Mendeskripsikan karakteristik teori atom Rutherford Mendeskripsikan karakteristik teori atom Niels Bohr. Menghitung perubahan energi elektron yang mengalami eksitasi. Menghitung panjang gelombang terbesar dan terkecil pada deret Balmer, Lyman, Paschen, Brackett, dan Pfund pada spektrum atom hidrogen. INDIKATOR PENCAPAIAN Media pembelajaran fisika ini dibuat yang pertama pada materi teori atom pada bulan Maret dan April 2014 dan SKKD, indikator, tujuan pembelajaran dan contoh soal juga uji kompetensinya dibuat pada bulan Agustus 2016 www.ibnu2003.blogspot.com www.ibnu2003.blogspot.com www.ibnu2003.blogspot.com

TUJUAN PEMBELAJARAN Menjelaskan perkembangan teori atom. Membedakan keadaan dasar, keadaan tereksitasi, dan keadaan terionisasi. Membedakan peristiwa eksitasi dan deeksitasi. Menjelaskan deret spektrum atom hidrogen. Membedakan deret Balmer, Lyman, Paschen, Brackett, dan Pfund. Menjelaskan efek Zeeman. Membedakan bilangan kuantum utama, orbital, magnetik, dan spin. Menjelaskan pengertian kaidah seleksi. Menyebutkan larangan Pauli. Membedakan kulit dan subkulit. Menjelaskan pengertian konfigurasi elektron. Menuliskan notasi singkat konfigurasi elektron. TUJUAN PEMBELAJARAN Media pembelajaran fisika ini dibuat yang pertama pada materi teori atom pada bulan Maret dan April 2014 dan SKKD, indikator, tujuan pembelajaran dan contoh soal juga uji kompetensinya dibuat pada bulan Agustus 2016 www.ibnu2003.blogspot.com www.ibnu2003.blogspot.com www.ibnu2003.blogspot.com

Model Atom Dalton Maret 2014 John Dalton (Inggris) (1766-1844) Teori Atom yang dikemukakan adalah : Semua materi tersusun dari partikel-partikel yang sangat kecil yang tidak dapat dibagi-bagi lagi (atom) Setiap unsur tersusun dari atom-atom yang sama dan tidak dapat berubah menjadi atom unsur lain Dua atom atau lebih yang berasal dari unsur-unsur yang belainan dapat membentuk suatu molekul. Molekul inti adalah bagian dari senyawa yang terkecil yang tidak dapat dibelah lagi Pada reaksi kimia atom-atom berpisah, kemudian bergabung lagi dengan susunan yang berbeda dengan semula, tetapi massa keseluruhan sama Media pembelajaran fisika ini dibuat yang pertama pada materi teori atom pada bulan Maret dan April 2014 dan SKKD, indikator, tujuan pembelajaran dan contoh soal juga uji kompetensinya dibuat pada bulan Agustus 2016 By : mhharismansur /www.ibnu2003.blogspot.com Sumber : Sains fisika 2b sma

Model Atom Thomson Maret 2014 Kesimpulan Thomson : Atom Merupakan bola bejal yang mempunyai muatan listrik positif yang tersebar merata di seluruh bagian atom. + + - + + - - + + - + - + - + Muatan ini dinetralkan oleh elektron-elektron yang tersebar diantara muatan-muatan positif Sumber : Fisika sains 2b (Drs. Hari Subagya) Media pembelajaran fisika ini dibuat yang pertama pada materi teori atom pada bulan Maret dan April 2014 dan SKKD, indikator, tujuan pembelajaran dan contoh soal juga uji kompetensinya dibuat pada bulan Agustus 2016 By : mhharismansur /www.ibnu2003.blogspot.com

+ Model Atom Rutherford e Ernest Rutherford -Inggris (1871-1937) Maret 2014 Ernest Rutherford -Inggris (1871-1937) Sinar alfa yang ditembakkan pada lempengan emas ternyata : Tidak seluruh partikel alfa menembus lempengan emas dan ada yang dibelokkan atau dipantulkan diantara sudut 90 sampai 180. artinya muatan positif atom emas tidak tersebar merata pada seluruh bagian atom Layar Sumber alfa Layar Lempeng Au Model atom menurut Rutherford : + e Atom terdiri atas inti atom yang bermuatan listrik positif yang mengandung hampir seluruh massa atom. Elektron bermuatan listrik negatif beredar mengelilingi inti pada lintasan tertentu seperti sistem tata surya. Atom secara keseluruhan bersifat netral Inti atom dan elektron terjadi gaya listrik dan menimbulkan gaya sentripetal untuk elektron tetap pada lintasannya Pada rekasi kimia, inti atom tidak mengalami perubahan hanya elektron pada lintasan luar saling mempengaruhi Media pembelajaran fisika ini dibuat yang pertama pada materi teori atom pada bulan Maret dan April 2014 dan SKKD, indikator, tujuan pembelajaran dan contoh soal juga uji kompetensinya dibuat pada bulan Agustus 2016 Sumber : Sains fisika 2b sma By : mhharismansur /www.ibnu2003.blogspot.com

e + Model Atom Rutherford Ek = Energi Kinetik Fc Fs Hubungan Massa Elektron, Gaya Listrik dan Sentripetal + e dengan Energi Kinetik dan Potensial Listrik Maret 2014 Ek = Energi Kinetik Energi Kinetik berbanding lurus kuadrat muatan elektron dan berbanding terbalik dengan jaraknya Fs Fc Ep = Energi Potensial Energi Potensial berbanding lurus kuadrat muatan elektron dan berbanding terbalik dengan jaraknya Fs = gaya sentripetal Besarnya gaya listrik berbanding lurus massa, kuadrat kecepatannya dan berbanding terbalik jaraknya E = Energi elektron Energi Elektron berbanding lurus jumlah aljabar dari energi kinetik dan energi potensial elektron Media pembelajaran fisika ini dibuat yang pertama pada materi teori atom pada bulan Maret dan April 2014 dan SKKD, indikator, tujuan pembelajaran dan contoh soal juga uji kompetensinya dibuat pada bulan Agustus 2016 Fc = gaya listrik Besarnya gaya listrik berbanding lurus kuadrat muatan elektron dengan terbalik dengan kuadrat jaraknya Elektron terikat oleh inti, elektron mengelilingi intinya memancarkan energi , energi elektron berkurang dan jari-jari mengecil Sumber : Sains fisika 2b sma By : mhharismansur /www.ibnu2003.blogspot.com

Hubungan Massa Elektron, Gaya Listrik dan Sentripetal Maret 2014 dengan Energi Kinetik dan Potensial Listrik Dari persamaan energi elektron yang besarnya negatif, maka beberapa kelemahan-kelemahan yang dikemukakan teori atom Rutherford Karena dalam geraknya mengelilingi inti elektron memancarkan energi, maka energi elektron berkurang, sehingga jari-jari lintasannya mengecil. Lintasan elektron tidak lagi berupa lingkaran dengan jari-jari tetap tetapi berupa putaran berpilin yang mendekati inti dan akhirnya elektron akan jatuh ke inti maka atom tidak stabil Apabila jari-jari lintasan elektron semakin kecil, maka waktu putarannya semakin kecil pula. Frekuensi dan panjang gelombang elektromagnetik yang dipancarkan menjadi bermacam-macam. Hal ini bertentangan dengan pengamatan spektrum atom hidrogen yang menunjukkan spektrum garis khas untuk atom hidrogen + e Media pembelajaran fisika ini dibuat yang pertama pada materi teori atom pada bulan Maret dan April 2014 dan SKKD, indikator, tujuan pembelajaran dan contoh soal juga uji kompetensinya dibuat pada bulan Agustus 2016 Sumber : Fisika Sains 2b-Drs. Hari Subagya By : mhharismansur /www.ibnu2003.blogspot.com

+ Model Atom Bohr e e e Neil Bohr-Swedia (1885-1962) Maret 2014 Neil Bohr-Swedia (1885-1962) Didasari oleh model atom Rutherford dan Teori kuantum Planck, Bohr menyusun teori sbb : Pertama : Elektron tidak boleh mengelilingi inti melalui sembarang lintasan tetapi hanya dapat melalui lintasan tertentu tanpa membebaskan energi(lintasan stasioner) . Pada lintasan stasioner memiliki momentum anguler yang besarnya berbanding lurus dengan tetapan Planck sebagai kelipatan integral e + Kedua : elektron dapat berpindah dari satu lintasan ke lintasan yang lain dengan memancarkan energi foton atau mengerep energi foton dan berbanding lurus dengan frekuensinya e Media pembelajaran fisika ini dibuat yang pertama pada materi teori atom pada bulan Maret dan April 2014 dan SKKD, indikator, tujuan pembelajaran dan contoh soal juga uji kompetensinya dibuat pada bulan Agustus 2016 e Sumber : Fisika Sains 2b-Drs. Hari Subagya By : mhharismansur /www.ibnu2003.blogspot.com

Elektron Menyerap Energi foton Elektron Memancarkan Energi foton Model Atom Bohr Maret 2014 Neil Bohr-Swedia (1885-1962) + - hf - Elektron Menyerap Energi foton - + Apabila elektron berpindah dari lintasan bil. Kuantum kecil ke bil. Kuantum besar akan menyerep energi - + hf Elektron Memancarkan Energi foton Sumber : Fisika Sains 2b-Drs. Hari Subagya - - Media pembelajaran fisika ini dibuat yang pertama pada materi teori atom pada bulan Maret dan April 2014 dan SKKD, indikator, tujuan pembelajaran dan contoh soal juga uji kompetensinya dibuat pada bulan Agustus 2016 + Apabila elektron berpindah dari lintasan bil. Kuantum besar ke bil. Kuantum kecil akan memancarkan energi By : mhharismansur /www.ibnu2003.blogspot.com

Model Atom Bohr Jari-Jari Elektron Nilai jari-jari elektron menjadi : April 2014 Nilai jari-jari elektron menjadi : Elektron mengelilingi inti atom berlaku dua buah gaya yaitu gaya sentripetal dan gaya coulomb yang kedua gaya saling berbanding lurus Untuk Poskulat Bohr bahwa Elektron mengelilingi inti atom bahwa momentum anguler berbanding lurus dengan tetapan Planck Maka : Perbandingan jari-jari elektron dapat ditentukan menjadi Media pembelajaran fisika ini dibuat yang pertama pada materi teori atom pada bulan Maret dan April 2014 dan SKKD, indikator, tujuan pembelajaran dan contoh soal juga uji kompetensinya dibuat pada bulan Agustus 2016 dengan nilai : By : mhharismansur /www.ibnu2003.blogspot.com

e e e + Model Atom Bohr Energi Elektron April 2014 Elektron mengelilingi inti atom akan memancarkan energi apabila elektron berpindah dari satu lintasan ke lintasan lainnya yang mempunyai energi yang lebih rendah. Energi total elektron bila berada di lintasan dengan bilangan kuantum n adalah : Buktikan bahwa energi elektron ke-n adalah : En = energi elektron (Joule) En = energi elektron (eV) + n E(eV) 1 2 3 Ke-n e Gunakan tetapan berikut untuk membuktikan persamaan energi elektron e Media pembelajaran fisika ini dibuat yang pertama pada materi teori atom pada bulan Maret dan April 2014 dan SKKD, indikator, tujuan pembelajaran dan contoh soal juga uji kompetensinya dibuat pada bulan Agustus 2016 e By : mhharismansur /www.ibnu2003.blogspot.com

- - - Model Atom Bohr + Eksitasi Elektron April 2014 Eksitasi Elektron adalah : Transisi/Perpindahan elektron ke suatu lintasan dengan bilangan kuantum yang lebih besar dengan menyerap energi sebanding dengan frekuensi foton + - Gunakan tetapan berikut hf Buktikan bahwa : - - Dengan : Persamaan Balmer Perhatikan penyelesaian berikut : Media pembelajaran fisika ini dibuat yang pertama pada materi teori atom pada bulan Maret dan April 2014 dan SKKD, indikator, tujuan pembelajaran dan contoh soal juga uji kompetensinya dibuat pada bulan Agustus 2016 Foton merupakan gelombang elektro-magnetik, maka frekuensi foton berbading terbalik dengan panjang gelombangnya By : mhharismansur /www.ibnu2003.blogspot.com

Spektrum Atom Hidrogen Energi foton yang dipancarkan adalah elektron sebagai akibat eksitasi ternyata berupa garis-garis spektrum gelombang dan sesuai dengan deret-deret perhitungan yang dilakukan oleh Lyman, Balmer, Paschen, Bracket dan Pfund. Perhatikan skema energi elektron. Deret Balmer(Cahaya Tampak) Inti Atom Hidrogen n6 n5 n4 n3 n2 n1 E1 E3 E2 E4 E5 E7 n7 E6 Sumber : Fisika Sains 2b-Drs. Hari Subagya Terjadi Spektrum akibat perpindahan elektron ke bilangan kuantum lebih dari 2 Deret Pfund Deret Bracket Deret Paschen(Imframerah I) Deret Paschen Terjadi Spektrum akibat perpindahan elektron ke bilangan kuantum lebih dari 2 Deret Balmer Deret Lyman Deret Bracket(Inframerah II) Media pembelajaran fisika ini dibuat yang pertama pada materi teori atom pada bulan Maret dan April 2014 dan SKKD, indikator, tujuan pembelajaran dan contoh soal juga uji kompetensinya dibuat pada bulan Agustus 2016 Sesuai dengan persamaan Balmer, maka masing-masing deret dengan ketentuan : Deret Pfund(inframerah III) Deret Lyman(Ultra Ungu) Terjadi Spektrum akibat perpindahan elektron ke bilangan kuantum lebih dari 1 By : mhharismansur /www.ibnu2003.blogspot.com April 2014

Tidak dapat menerangkan sprektrum untuk atom berelektron banyak Model Atom Bohr Kelemahan Model Atom Hidrogen April 2014 Neils Bohr dapat menerangkan sprektrum atom hidrogen dengan baik yang didukung dengan persamaan-persamaan secara empris, namum masih ada beberapa kelemahan- kelemahan antara lain : Lintasan elektron ternyata tidak sesederhana yang dilukiskan oleh Bohr, tetapi masih ada sub-sub orbit yang tidak dikenal dalam atom bohr. Kejadian-kejadian dalam ikatan kimia dengan baik, contoh menurut teori atom bohr, kuat ikatan molekul hidrogen adalah negatif, sedangkan kenyataannya positif (+61kkal/mol) Pengaruh medan magnet terhadap atom, hal ini dapat diterangkan oleh Zeeman Tidak dapat menerangkan sprektrum untuk atom berelektron banyak Media pembelajaran fisika ini dibuat yang pertama pada materi teori atom pada bulan Maret dan April 2014 dan SKKD, indikator, tujuan pembelajaran dan contoh soal juga uji kompetensinya dibuat pada bulan Agustus 2016 Sumber : Fisika 3(prog. Fisik/biologi) Drs. Yohanes Surya By : mhharismansur /www.ibnu2003.blogspot.com

Contoh Soal Berdasarkan percobaan yang dilakukannya, Rutherford mengemukakan pandangan mengenai atom antara lain … sambil mengelilingi intinya, electron menyerap energi atom memancarkan energi, bila electron berpindah kelintasan dengan arah mendekati inti massa atom berpusat pada suatu tempat yang disebut inti atom electron bermuatan negative tersebut di seluruh bagian atom massa atom tersebar merata di seluruh atom 1 ∴ Pernyataan dibawah ini yang tidak sesuai dengan teori model atom Bohr … atom terdiri atas inti atom yang bermuatan positif dan massa inti merupakan bagian terkecil dari massa atom electron bergerak mengelilingi inti atom menurut lintasan tertentu selama electron bergerak mengelilingi inti atom, electron tidak memencar kan atau menyerap energi elektron berpindah dari lintasannya ke lintasan yang lebih rendah energi nya bila memancarkan foton electron berpindah yang energinya lebih tinggi bila menyerap energi 2 Media pembelajaran fisika ini dibuat yang pertama pada materi teori atom pada bulan Maret dan April 2014 dan SKKD, indikator, tujuan pembelajaran dan contoh soal juga uji kompetensinya dibuat pada bulan Agustus 2016 ∴ www.ibnu2003.blogspot.com www.ibnu2003.blogspot.com www.ibnu2003.blogspot.com

1 𝑱𝒂𝒘𝒂𝒃 :𝑪 Pernyataan Rutherford Penyelesaian no. 1 𝑱𝒂𝒘𝒂𝒃 :𝑪 Pernyataan Rutherford Atom terdiri atas inti atom yang bermuatan positif dan sebagian besar massa atom terletak pada inti atom Inti atom dikelilingi oleh electron-elektron bermuatan negative, yang bergerak seperti planet-planet matahari Atom secara keseluruhan bersifat netral, sehingga jumlah muatan inti sama dengan jumlah muatan electron-elektron yang mengitarinya Inti atom dengan electron saling tarik merarik yang menyebabkan adanya gaya sentripetal pada electron sehingga lintasan electron tetap 1 Media pembelajaran fisika ini dibuat yang pertama pada materi teori atom pada bulan Maret dan April 2014 dan SKKD, indikator, tujuan pembelajaran dan contoh soal juga uji kompetensinya dibuat pada bulan Agustus 2016 www.ibnu2003.blogspot.com www.ibnu2003.blogspot.com www.ibnu2003.blogspot.com

2 𝑱𝒂𝒘𝒂𝒃 :𝑨 Model atom Bohr Penyelesaian no. 2 Model atom Bohr Electron mengelilingi inti mempunyai lintasan tertentu yang disebut lintasan stasioner dan tidak memancarkan atau menyerap energi Dalam tidak lintasannya electron mempunyai tingkat energi tertentu, electron akan menyerap energi foton bila transisi dari lintasan ke lintasan yang energinya lebih tinggi dan electron akan memancarkan energi bila berpindah ke lintasan yang energi yang lebih rendah 2 Media pembelajaran fisika ini dibuat yang pertama pada materi teori atom pada bulan Maret dan April 2014 dan SKKD, indikator, tujuan pembelajaran dan contoh soal juga uji kompetensinya dibuat pada bulan Agustus 2016 www.ibnu2003.blogspot.com www.ibnu2003.blogspot.com www.ibnu2003.blogspot.com

Contoh Soal 3 Persamaan panjang gelombang spectrum atom hydrogen menurut deret Lyman adalah … C. Media pembelajaran fisika ini dibuat yang pertama pada materi teori atom pada bulan Maret dan April 2014 dan SKKD, indikator, tujuan pembelajaran dan contoh soal juga uji kompetensinya dibuat pada bulan Agustus 2016 Petunjuk : Klik masing-masing jawaban di atas untuk menemukan jawaban yang benar ! www.ibnu2003.blogspot.com

Contoh Soal 3 Persamaan panjang gelombang spectrum atom hydrogen menurut deret Lyman adalah … Selamat anda benar; karena : Deret lyman spectrum atom hydrogen, electron luar (n=2, 3, 4, …) ke lintasan dalam (n=1) Media pembelajaran fisika ini dibuat yang pertama pada materi teori atom pada bulan Maret dan April 2014 dan SKKD, indikator, tujuan pembelajaran dan contoh soal juga uji kompetensinya dibuat pada bulan Agustus 2016 Petunjuk : Klik masing-masing jawaban di atas untuk menemukan jawaban yang benar ! www.ibnu2003.blogspot.com

Contoh Soal 3 Persamaan panjang gelombang spectrum atom hydrogen menurut deret Lyman adalah … Jawaban anda salah; karena : silahkan mencoba lagi !!!! Media pembelajaran fisika ini dibuat yang pertama pada materi teori atom pada bulan Maret dan April 2014 dan SKKD, indikator, tujuan pembelajaran dan contoh soal juga uji kompetensinya dibuat pada bulan Agustus 2016 Petunjuk : Klik masing-masing jawaban di atas untuk menemukan jawaban yang benar ! www.ibnu2003.blogspot.com

Contoh Soal 3 Persamaan panjang gelombang spectrum atom hydrogen menurut deret Lyman adalah … Jawaban anda salah; karena : silahkan mencoba lagi !!!! Media pembelajaran fisika ini dibuat yang pertama pada materi teori atom pada bulan Maret dan April 2014 dan SKKD, indikator, tujuan pembelajaran dan contoh soal juga uji kompetensinya dibuat pada bulan Agustus 2016 Petunjuk : Klik masing-masing jawaban di atas untuk menemukan jawaban yang benar ! www.ibnu2003.blogspot.com

Contoh Soal 3 Persamaan panjang gelombang spectrum atom hydrogen menurut deret Lyman adalah … Jawaban anda salah; karena : silahkan mencoba lagi !!!! Media pembelajaran fisika ini dibuat yang pertama pada materi teori atom pada bulan Maret dan April 2014 dan SKKD, indikator, tujuan pembelajaran dan contoh soal juga uji kompetensinya dibuat pada bulan Agustus 2016 Petunjuk : Klik masing-masing jawaban di atas untuk menemukan jawaban yang benar ! www.ibnu2003.blogspot.com

Contoh Soal 3 Persamaan panjang gelombang spectrum atom hydrogen menurut deret Lyman adalah … Media pembelajaran fisika ini dibuat yang pertama pada materi teori atom pada bulan Maret dan April 2014 dan SKKD, indikator, tujuan pembelajaran dan contoh soal juga uji kompetensinya dibuat pada bulan Agustus 2016 Jawaban anda salah; karena : silahkan mencoba lagi !!!! Petunjuk : Klik masing-masing jawaban di atas untuk menemukan jawaban yang benar ! www.ibnu2003.blogspot.com

4 Contoh Soal UMPTN 1992 Rayon B Bila electron berpindah dari kulit M ke kulit K pada atom hydrogen dan R adalah tetapan Rydbreg, maka panjang gelombang yang terjadi besarnya … Media pembelajaran fisika ini dibuat yang pertama pada materi teori atom pada bulan Maret dan April 2014 dan SKKD, indikator, tujuan pembelajaran dan contoh soal juga uji kompetensinya dibuat pada bulan Agustus 2016 Petunjuk : Klik masing-masing jawaban di atas untuk menemukan jawaban yang benar ! www.ibnu2003.blogspot.com

4 Contoh Soal Benar UMPTN 1992 Rayon B Bila electron berpindah dari kulit M ke kulit K pada atom hydrogen dan R adalah tetapan Rydbreg, maka panjang gelombang yang terjadi besarnya … Perhatikan penyelesaian berikut : Benar Media pembelajaran fisika ini dibuat yang pertama pada materi teori atom pada bulan Maret dan April 2014 dan SKKD, indikator, tujuan pembelajaran dan contoh soal juga uji kompetensinya dibuat pada bulan Agustus 2016 Petunjuk : Klik masing-masing jawaban di atas untuk menemukan jawaban yang benar ! www.ibnu2003.blogspot.com

4 Contoh Soal Coba lagi UMPTN 1992 Rayon B Bila electron berpindah dari kulit M ke kulit K pada atom hydrogen dan R adalah tetapan Rydbreg, maka panjang gelombang yang terjadi besarnya … Coba lagi Media pembelajaran fisika ini dibuat yang pertama pada materi teori atom pada bulan Maret dan April 2014 dan SKKD, indikator, tujuan pembelajaran dan contoh soal juga uji kompetensinya dibuat pada bulan Agustus 2016 Petunjuk : Klik masing-masing jawaban di atas untuk menemukan jawaban yang benar ! www.ibnu2003.blogspot.com

4 Contoh Soal Coba lagi UMPTN 1992 Rayon B Bila electron berpindah dari kulit M ke kulit K pada atom hydrogen dan R adalah tetapan Rydbreg, maka panjang gelombang yang terjadi besarnya … Coba lagi Media pembelajaran fisika ini dibuat yang pertama pada materi teori atom pada bulan Maret dan April 2014 dan SKKD, indikator, tujuan pembelajaran dan contoh soal juga uji kompetensinya dibuat pada bulan Agustus 2016 Petunjuk : Klik masing-masing jawaban di atas untuk menemukan jawaban yang benar ! www.ibnu2003.blogspot.com

4 Contoh Soal Coba lagi UMPTN 1992 Rayon B Bila electron berpindah dari kulit M ke kulit K pada atom hydrogen dan R adalah tetapan Rydbreg, maka panjang gelombang yang terjadi besarnya … Coba lagi Media pembelajaran fisika ini dibuat yang pertama pada materi teori atom pada bulan Maret dan April 2014 dan SKKD, indikator, tujuan pembelajaran dan contoh soal juga uji kompetensinya dibuat pada bulan Agustus 2016 Petunjuk : Klik masing-masing jawaban di atas untuk menemukan jawaban yang benar ! www.ibnu2003.blogspot.com

4 Contoh Soal Coba lagi UMPTN 1992 Rayon B Bila electron berpindah dari kulit M ke kulit K pada atom hydrogen dan R adalah tetapan Rydbreg, maka panjang gelombang yang terjadi besarnya … Perhatikan penyelesaian berikut : Coba lagi Media pembelajaran fisika ini dibuat yang pertama pada materi teori atom pada bulan Maret dan April 2014 dan SKKD, indikator, tujuan pembelajaran dan contoh soal juga uji kompetensinya dibuat pada bulan Agustus 2016 Petunjuk : Klik masing-masing jawaban di atas untuk menemukan jawaban yang benar ! Uji Kompentensi www.ibnu2003.blogspot.com

1 2 Uji Kompetensi UMPTN 1992 Rayon C Menurut model atom Bohr , electron bergerak mengelilingi inti hanya pada lintasan tertentu, maka besarnya momentum anguler electron pada lintasan itu adalah … berbanding terbalik dengan tetapan Planck berbanding lurus dengan tetapan Planck berbanding lurus dengan tetapan Rydberg berbanding terbalik dengan tetapan Rydberg berbanding terbalik dengan momentum linier Pernyataan dibawah ini yang tidak sesuai dengan teori model atom Bohr Atom terdiri inti atom yang bermuatan positif dan massa inti yang merupakan yang merupakan bagian terkecil dari massa atom Electron bergerak mengelilingi inti atom menurut lintasan tertentu Selama electron bergerak megnelilingi inti atom, electron tidak memancarkan atau menyerap energi Electron berpindah dari lintasan ke lintasan lain yang lebih rendah energinya bila memancarkan foton Elektron berpindah ke lintasan yang energinya lebih tinggi bila menyerap energi 2 Media pembelajaran fisika ini dibuat yang pertama pada materi teori atom pada bulan Maret dan April 2014 dan SKKD, indikator, tujuan pembelajaran dan contoh soal juga uji kompetensinya dibuat pada bulan Agustus 2016 www.ibnu2003.blogspot.com

3 4 Uji Kompetensi SPMB 2004 kode 452 Nomor 10 Pernyataan di bawah ini berhubungan dengan pemancaran dan penyerapan energi oleh setiap atom. Pernyataan yang benar adalah … setiap electron yang bergerak pada lintasannya selalu memancarkan energi pada pemancaran dan penyerapan energi, electron loncat ke lintasan yang lebih luar pada pemancaran dan penyerapan energi, electron loncat ke lintasan yang lebih dalam pada pemancaran energi, electron loncat ke lintasan luar, sedangkan pada penyerapan energi, electron loncat ke lintasan yang lebih dalam pada pemancaran energi, electron ke lintasan dalam, sedangkan pada penyerapan energi, electron loncat ke lintasan yang lebih luar 4 Salah satu sifat sinar X adalah … berfrekuensi kecil dapat dibelokkan oleh medan magnetic tidak dapat mengionkan gas dapat menghitamkan film tidak dapat menembus benda Media pembelajaran fisika ini dibuat yang pertama pada materi teori atom pada bulan Maret dan April 2014 dan SKKD, indikator, tujuan pembelajaran dan contoh soal juga uji kompetensinya dibuat pada bulan Agustus 2016 www.ibnu2003.blogspot.com

5 6 Uji Kompetensi UMPTN 1999 Rayon B kode 52 Keutamaan sinar LASER adalah … terkolimasi dengan baik sekali Koheren intensitasnya tetap tinggi meskipun berkasnya telah menempuh jarak yang jauh meskipun beda jarak yang ditempuh berkas sangat besar, tetap ada hubungan fasenya 6 Model atom Bohr dan Rutherford sama-sama menjelaskan bahwa … spectrum atom H berbentuk spectrum garis jari-jari lintasan electron makin lama makin kecil kecil di dalam terdapat tingkat-tingkat energi muatan positif atom terkumpul pada intinya electron saat mengorbit tidak membebaskan energi Media pembelajaran fisika ini dibuat yang pertama pada materi teori atom pada bulan Maret dan April 2014 dan SKKD, indikator, tujuan pembelajaran dan contoh soal juga uji kompetensinya dibuat pada bulan Agustus 2016 www.ibnu2003.blogspot.com

Fisika itu mudah, semudah kita mempelajari gejala-gejala alam. Uji Kompetensi Soal Essay Berdasarkan model atom Bohr, tetapan Rydbreg. Jika terjadi transisi electron dari lintasan n = 4 ke lintasan n = 2, hitunglah panjang gelombang yang dipancarkan oleh foton tersebut ! Hitunglah frekuensi dan panjang gelombang terbesar pada spektrum atom hidrogen untuk deret Lyman dan Balmer Petunjuk ! Fisika itu mudah, semudah kita mempelajari gejala-gejala alam. Tengkiu !!! Media pembelajaran fisika ini dibuat yang pertama pada materi teori atom pada bulan Maret dan April 2014 dan SKKD, indikator, tujuan pembelajaran dan contoh soal juga uji kompetensinya dibuat pada bulan Agustus 2016 www.ibnu2003.blogspot.com