PENGERTIAN KONSEP, NILAI, MORAL, DAN NORMA DALAM PEMBELAJARAN PKn SD

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Oleh: Prof.Dr.Mungin Eddy Wibowo, M.Pd Universitas Negeri Semarang
Advertisements

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) PPT
PENGEMBANGAN PENDIDIKAN KARAKTER BANGSA Universitas Negeri Surabaya
Seminar Pendidikan Agama Islam
Materi dan Pembelajaran PKn SD Modul 1
Oleh: Dra. Tri Sakti GURU BK SMP N 1 YOGYAKARTA
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) PPT
1. RESPONSI I I. Orang yang baik adalah orang yang : II. Guru yang ideal adalah guru yang : III. Peserta didik yang baik adalah : IV. Jika saya memiliki.
ETIKA PROFESI.
Keterampilan Dasar Mengajar
Etika & Moral dalam Pembelajaran
PENYUSUN REFERENSI COVER e MATERI SK KD TP INDIKATOR.
Pendidikan Karakter di SMP oleh Eko Widodo
PENGEMBANGAN KURIKULUM PAUD
PENDIDIKAN KARAKTER Universitas Negeri Yogyakarta Oleh:
Pendidikan Kewarganegaraan
PENGEMBANGAN PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
PENGEMBANGAN DAN INOVASI PEMBELAJARAN
(2)KARAKTERISTIK IPS SD
Demokrasi dalam Kehidupan Bermasyarakat, Berbangsa, dan Bernegara
RANGKUMAN PKn KELOMPOK 1: Dian Ratnawati
H Perlindungan HAM dan Penegakan Hukum
STKIP-PGRI Banjarmasin
PERILAKU PETANI Sub Pokok Bahasan Ini Mempelajari Teori Perilaku Manusia Dan Faktor Yang Berkorelasi Dng Perilaku Manusia BY : SUTRISNO.
Konsep Dasar Nilai, Norma, dan Moral
Pendidikan Karakter Dr. Wuri Wuryandani, M.Pd
VIENA RUSMIATI HASANAH
MENGEMBANGKAN KARAKTER PADA ANAK USIA DINI
Dapat mengetahui dan menyebutkan kode kehormatan pramuka penggalang
DEMOKRASI ANTARA TEORI DAN PELAKSANAANNYA
Kurikulum PKN dan Agama
Orientasi Baru Dalam Pembelajaran
PERTEMUAN 4 HARLINDA SYOFYAN, S.Si., M.Pd
Memahami Konsep Dasar Pendidikan Karakter
SIKAP POSITIF TERHADAP PANCASILA SEBAGAI IDEOLOGI TERBUKA
MENGEMBANGKAN KARAKTER PADA ANAK USIA DINI
PKN SEBAGAI PENDIDIKAN NILAI DAN MORAL
NILAI DAN NORMA.
PERILAKU PETANI Sub Pokok Bahasan Ini Mempelajari Teori Perilaku Manusia Dan Faktor Yang Berkorelasi Dng Perilaku Manusia BY : SUTRISNO.
Pancasila Sebagai Ideologi Terbuka
Bimbingan Konseling di Sekolah Dasar
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) PPT
Pemberian Tugas. Pemberian Tugas Anggota Kelompok: Nilam Permana Sasmita Sari Yuliana Tilar Feny Novawati.
ETIKA PROFESI.
Pancasila Sebagai Etika Politik
Pendidikan Kewarganegaraan Sebagai Matakuliah Pengembangan Karakter
ETIKA PROFESI Agus Firmansyah Dosen dan Peneliti Media
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN by DANIEL ARNOP HUTAPEA, S
Keterampilan Dasar Mengajar
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) PPT
Pendekatan Terpadu dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia
ANALISIS KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR.
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) PPT
PENDIDIKAN KARAKTER BANGSA
Keterampilan Dasar Mengajar
PENGENALAN FILSAFAT A. Arti Filsafat a. Dari segi etimologi FALSAFAH
Kelompok VI: Masjoko ( ) Very Neno Tahin ( ) Anisetus B. Ole ( )
Pelatihan Managemen Perkuliahan Dan Organisasi
Magister Manajemen PendidikanPascasarjana
Etika Lingkungan di Kampus Kelompok :. Pengertian Etika Lingkungan Etika adalah suatu ajaran yang berbicara tentang baik dan buruknya yang menjadi ukuran.
Orientasi Psikologis Pembelajaran Di Sekolah dan prasekolah
Modul ke: Fakultas Program Studi PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Gunawan Wibisono SH MSi 05 Demokrasi Indonesia.
KARAKTERISTIK PKN SEBAGAI PENDIDIKAN NILAI DAN MORAL
ETIKA DAN TANGGUNG JAWAB PROFESI
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) PPT
ETIKA PROFESI.
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN by DANIEL ARNOP HUTAPEA, S
Oleh: Prof.Dr.Mungin Eddy Wibowo, M.Pd Universitas Negeri Semarang
Tim: Yunisca Nurmalisa, S.Pd., M.Pd. Devi Sutrisno Putri, S.Pd., M.Pd. KONSEP NILAI Pendidikan Nilai.
KARAKTERISTIK PKN SEBAGAI PENDIDIKAN NILAI DAN MORAL Pertemuan Ke-3 Nurul Febrianti, M.Pd Prodi PGSD FKIP.
Transcript presentasi:

PENGERTIAN KONSEP, NILAI, MORAL, DAN NORMA DALAM PEMBELAJARAN PKn SD Dr. Wuri Wuryandani, S.Pd., M.Pd. Fakultas IlmuPendidikan Universitas Negeri Yogyakarta

Suatu kata yang bernuansa abstrak dan dapat digunakan untuk mengelompokan ide, benda, atau peristiwa (Bruner, 1996) Pengertian Konsep

CIRI-CIRI KONSEP Memiliki nama (HAM anak di masyarakat) Contoh positif (anak berhak mendapat pendidikan dari tri pusat pendidikan) Contoh negatif (ada oknum masyarakat yang melakukan trafficking) Atribut/ciri (menghargai hak anak, lembaga pemerintah yang melindungi hak anak, ada LSM, dll.)

Nilai (Value) adalah harga, makna, isi dan pesan, semangat, Pengertian Nilai Dalam Materi PKn Nilai (Value) adalah harga, makna, isi dan pesan, semangat, atau jiwa yang tersurat dan tersirat dalam fakta, konsep, dan Teori sehingga bermakna secara fungsional (Djahiri, 1999) Pendidikan Nilai adalah pendidikan yang mensosialisasikan Dan menginternalisasikan nilai-nilai dalam diri siswa

Pengertian Moral Dalam Materi PKn Moral adalah ukuran baik-buruknya seseorang, baik sebagai Pribadi maupun sebagai warga masyarakat, dan warga negara (Frans Magnis Suseno, 1998) Pendidikan moral adalah pendidikan untuk menjadikan anak Manusia bermoral baik dan manusiawi

Lickona mengacu pada pemikiran Filosof Micahel Novak Berpendapat bahwa watak atau Karakter seseorang dibentuk melalui Tiga aspek, yaitu: Konsep moral (moral Knowing), sikap moral (moral feeling), perilaku moral (moral behavior) Pendidikan Karakter Menurut Lickona (1992)

Karakter/Watak KONSEP MORAL: SIKAP MORAL: Kesadaran Moral Kata Hati Pengetahuan Nilai Moral Pandangan ke Depan Penalaran Moral Pengambilan Keputusan Pengetahuan Diri SIKAP MORAL: Kata Hati Rasa Percaya Diri Empati Cinta Kebaikan Pengendalian Diri Kerendahan Diri Karakter/Watak PERILAKU MORAL: Kemampuan Kemauan Kebiasaan

Contoh Penerapan Pemikiran Thomas Lickona Kelas II semester 2 Standar Kompetensi: Menampilkan sikap demokratis Kompetensi Dasar: Mengenal kegiatan musyawarah Menghargai suara terbanyak (mayoritas) Menampilkan sikap mau menerima kekalahan

ASPEK KONSEP MORAL (MORAL KNOWING) Kesadaran Moral : Kesadaran Hidup Berdemokrasi (Moral Awarness) Pengetahuan Nilai Moral : Pemahaman Materi Demokrasi (Knowing Moral Value) Pandangan ke Depan : Manfaat Demokrasi ke Depan (Perspective Taking) Penalaran Moral : Alasan Senang Demokrasi (Moral Reasoning) Pengambilan Keputusan : Bagaimana Cara Hidup Demokratis (Decision Making) Pengetahuan Diri : Introspeksi Diri (Self Knowledge)

ASPEK SIKAP MORAL (MORAL FEELING) Kata Hati : Kata Hati Tentang Hidup Bebas (Conscience) Rasa Percaya Diri : Rasa Percaya Diri Kita Pada Bebas Berpendapat (Self Esteem) Empati : Empati Kita Pada Orang Yang Tertekan (Emphaty) Cinta Kebaikan : Cinta Kita Terhadap Musyawarah (Loving The Good) Pengendalian Diri : Pengendalian Diri Kita Terhadap Kebebasan (Self Control) Kerendahan Hati : Menjunjung Tinggi dan Hormati Pendapat Lain (And Huminity)

ASPEK PERILAKU MORAL (MORAL BEHAVIOR) Kemampuan : Kemampuan Menghormati Hidup Demokrasi (Compalance) Kemauan : Kemauan untuk Hidup Berdemokrasi (will) Kebiasaan : Kebiasaan Berdemokrasi dengan Teman (Habbit)

Norma adalah aturan yang berisi rambu-rambu yang Pengetian Norma Dalam Materi PKn Norma adalah aturan yang berisi rambu-rambu yang menggambarkan ukuran tertentu yang di dalamnya terkandung nilai benar/salah. Norma juga bisa diartikan sebagai kaidah atau petunjuk hidup yang digunakan untuk mengatur perilaku manusia dalam kehidupan bermasyarakat maupun bernegara

Tentukan Standar Kompetensi Lakukuan Analisis Muatan Materi: 1. Konsep Contoh Analisis Materi PKn SD dalam KTSP ditinjau dari konsep, nilai, moral, dan norma untuk membentuk warga negara yang baik Tentukan Standar Kompetensi Lakukuan Analisis Muatan Materi: 1. Konsep 2. Nilai 3. Moral 4. Norma 5. Tujuan

SK : Menampilkan sikap cinta lingkungan Konsep Menerapkan hidup mencintai lingkungan (suka merawat tanaman, penghijauan, menjaga kebersihan, membuang sampah pada tempatnya, berkebun, dll.) Nilai Hidup penuh dengan keindahan dan estetika Moral Untuk menciptakan keindahan dituntut untuk berlaku bersih dan rajin Norma Untuk menumbuhkan perilaku indah, diperlukan norma kebiasaan dan agama, baik di rumah maupun di sekolah Tujuan Membentuk warga negara yang baik dengan membiasakan mencintai lingkungan hidupnya

DISKUSI Coba terapkan pemikiran Lickona tentang Pendidikan Karakter sesuai dengan SK dan KD yang ada dalam KTSP (Jangan sama dengan contoh yang ada)! Berikan Contoh Analisis Materi PKn SD dalam KTSP ditinjau dari konsep, nilai, moral, dan norma untuk membentuk warga negara yang baik

TERIMA KASIH ATAS PERHATIANNYA, SAMPAI KETEMU DI LAIN KESEMPATAN, INSYA ALLAH……