Matematika Word Media Pembelajaran Tujuan Materi Refrensi Profil

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
P4i_E.cLa5s.CoMmuNiTy_i4iN_sBy.id Anis Nur Khamidah D Badi’atul Munawwaroh D Citra Puspita Sari D Khusnul Khotimah D
Advertisements

Media Pembelajaran 1 By: Dr. Muhammad Japar, M.Si
MAKALAH MEDIA PEMBELAJARAN PENGEMBANGAN MEDIA
Selamat Datang pada sesi ini
MAKALAH MEDIA DAN SUMBER BELAJAR
BALAI DIKLAT KEAGAMAAN BANJARMASIN
Pengembangan Media Komunikasi dalam Penyuluhan Agribisnis
MEDIA PEMBELAJARAN PKn oleh Prof. Dr. E. Danial, Rahmat, M. Si
Dra. Istiyati Catharina, M.Pd.
MEDIA PENYULUHAN PERTANIAN
PEMBERDAYAAN SOFTWARE COREL DRAW GRAPHIC (CDG) SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA Oleh Satya Santika
RiTA RAHMANIATI, M.Pd DOSEN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PALANGKA RAYA
APA, MENGAPA DAN BAGAIMANA
 AECT (Association for Educational Communications and Technology) segala bentuk dan saluran untuk proses transmisi informasi  Olson teknologi untuk.
Media Pembelajaran Matematika
GUNTUR SUMILIH, M.App.Sc. Widyaiswara Matematika LPMP Jawa Timur
Media = Perantara/pengantar,
MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA
MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA INOVATIF
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Jurusan Pendidikan Matematika
Welcome Nama : Suliza NPM : MK : MEDIA PEMBELAJARAN.
MEDIA PEMBELAJARAN.
Akhris Fuadatis Sholikhah (136792)
Media Pembelajaran Matematika
MEDIA DAN ALAT PERAGA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA
WORKSHOP DAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA
Pengembangan Media pembelajaran Matematika
MEDIA PEMBELAJARAN Sri Wanty Ridwan ( ) Mata Kuliah :
Arindhi Yulianingtyas ( )
Pengembangan Media Pembelajaran Matematika
Oleh: Devi Ayu Anggraeni (136806) Monalisa (136840)
Media Pembelajaran Bahasa dan Sastra Jawa
MEDIA AUDIO VISUAL PERTEMUAN 9 KHAOLA RACHMA ADZIMA PGSD FKIP.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA
Media Pembelajaran OLEH : RATNASARI
MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA
“MEDIA PEMBELAJARAN” Disusun Oleh: JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA
MEDIA DAN ALAT PERAGA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA
Intermezzo... Media pembelajaran merupakan salah satu faktor yang menentukan keberhasilan proses pembelajran. Media sangat bermanfaat sebagai penyampai.
NAMA : JOEL NPM : FKIP MATEMATIKA 2012 MEDIA PEMBELAJARAN
MEDIA VISUAL PERTEMUAN 8 KHAOLA RACHMA ADZIMA PGSD FKIP.
KONSEP PENGENBANGAN DAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA
Media Pembelajaran Siti Fauziah
MEMANFAATKAN MEDIA PEMBELAJARAN [Stereotype Guru Profesional]
Media Pembelajaran PLS
Kelompok 6 Defi Desiana ( ) Nurul Hasanah ( ) Legiyem ( )
MEDIA PEMBELAJARAN HAKIKAT.
MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO DAN VISUAL
NAMA KELOMPOK 1.Leli Mahfiroh ( ) 2.Raswan ( )
Linda Fitri Andriyani ( K )
Hakikat Media dan Sumber Belajar
PEMBAHASAN PRAKTEK MENGAJAR
KOMPUTER/MEDIA GRAFIS
Media Pembelajaran Hasnita ( ).
PENGEMBANGAN MEDIA SEDERHANA
Media Sound Box untuk Pembelajaran Teks Cerita Ulang kelas XI
MEDIA PEMBELAJARAN By: Durinda Puspasari.
Assalamu’alaikum wr.wb
Memahami Klasifikasi dan Karakteristik Media Pembelajaran
Media Pembelajaran Media Pembelajaran Disusun Oleh: Azaz Riyadi
MEDIA VISUAL Rima Lestari PENDIDIKAN MANAJEMEN BISNIS
KONSEPSI MEDIA PEMBELAJARAN
Media Pembelajaran.
MEDIA PEMBELAJARAN Drs. YUSUF AFENDY, M.Pd.I.
UPT Pelayanan Pendidikan Unila
Assalamu’alaikum Wr.Wb Kelompok 6 : Nadia Trisnawati ( ) Risa Firda Atriani ( )
PENGERTIAN MEDIA PEMBELAJARAN
Dandan Irawani Lubis, S.Ag, M.Pd Widyaiswara Ahli Madya Balai Diklat Keagamaan Medan MEDIA Pembelajaran.
MEDIA DISPLAY DAN REALIA DALAM PEMBELAJARAN KIMIA BY : LENNI KHOTIMAH HARAHAP MAGISTER PENDIDIKAN KIMIA PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS NEGERI MEDAN 2017.
Transcript presentasi:

Matematika Word Media Pembelajaran Tujuan Materi Refrensi Profil Jumat, 14 Maret 2014 Tujuan Materi Refrensi Profil Pengertian Perkembangan Media Pembelajaran Matematika Word Oleh : Mita Paramita Kelebihan Kekurangan Faktor Kepentingan

Media Pembelajaran Tujuan Materi Refrensi Profil Seiring perkembangan ilmu dan teknologi, media pembelajaran yang digunakan semakin canggih dalam proses belajar mengajar. Pentingnya mengembangkan Media merupakan salah satu faktor penentu keberhasilan pembelajaran. Materi 1 Materi 2 Materi 3 Materi 4 Materi 5

Apakah Media Pembelajaran Itu ??? Kata media berasal dari bahasa latin yaitu medius yang secara harfiah berarti “tengah”, “perantara”, atau “pengantar”. Dalam bahasa Arab, media adalah perantara () atau pengantar pesan dari pengirim kepada penerima pesan. Media pembelajaran adalah media yang membawa pesan-pesan atau informasi yang bertujuan instruksional atau mengandung maksud-maksud pengajaran menurut Gagne dan Briggs (1975) media pembelajaran meliputi alat yang secara fisik digunakan untuk menyampaikan isi materi pengajaran yang terdiri dari buku, tape recorder, kaset, video camera, video recorder, film, slide (gambar), foto, gambar, grafik, televisi dan computer.

Tujuan Media Pembelajaran Tujuan media pembelajaran sebagai alat bantu pembelajaran, adalah sebagai berikut : Mempermudah proses pembelajaran di kelas Meningkatkan efisiensi proses pembelajaran Menjaga relevansi antara materi pelajaran dengan tujuan belajar Membantu konsentrasi pembelajar dalam proses pembelajaran

Media Pembelajaran Pengembangan Media Pembelajaran Media Berbasis Visual Visualisasi pesan, informasi, atau konsep yang ingin di sampaikan kepada siswa dapat dikembangkan dalam berbagai bentuk, seperti foto, gambar/illustrasi, sketsa/gambar garis. Grafik, bagan, chart, dan gabungan dari dua bentuk atau lebih. Media Berbasis visual Media Berbasis audio Visual Media Berbasis Komputer Media Berbasis Edutaiment

Pengembangan Media Pembelajaran Media Berbasis Audio Visual Media audio visual merupakan bentuk media pembelajaran yang murah dan terjangkau. Sekali kita membeli tafe dan peralatan yang murah dan terjangkau mak hampir tidak perlu lagi biaya tambahan, karena tife dapat dihapus setelah digunakan  dan pesan baru dapat diterima kembali. Media Berbasis visual Media Berbasis Audio Visual Media Berbasis Komputer Media Berbasis Edutaiment

Media Berbasis Komputer Media Pembelajaran Pengembangan Media Pembelajaran Media Berbasis Komputer Kemajuan media komputer memberikan beberapa kelebihan untuk kegiatan produksi audio visual. Pada tahun-tahun belakangan komputer mendapat perhatian besar karena kemampuannya yang dapat digunakan dalam bidang kegiatan pembelajaran. Ditambah dengan teknologi jaringan dan internet, komputer seakan menjadi primadona dalam kegiatan pembelajaran. Media Berbasis visual Media Berbasis Audio Visual Media Berbasis Komputer Media Berbasis Edutaiment

Media Berbasis Edutaiment Media Pembelajaran Pengembangan Media Pembelajaran Media Berbasis Edutaiment Edutainment dirancang khusus untuk tujuan pendidikan yang penyajiannya diramu dengan unsur-unsur hiburan sesuai dengan materinya. Masuknya komputer dalam proses belajar mengajar dapat menciptakan suasana yang menyenangkan karena siswa dapat mengatur kecepatan belajar sesuai dengan kemampuannya. Gambar dan suara yang muncul membuat siswa tidak cepat bosan, sebaliknya justru merangsang untuk mengetahui lebih jauh lagi. Media Berbasis visual Media Berbasis Audio Visual Media Berbasis Komputer Media Berbasis Edutaiment

Mengapa ada Media pembelajaran ??? Peran media dalam proses belajar mengajar sangatlah penting untuk menunjang tercapainya tujuan pembelajaran. Belajar dengan media justru akan lebih mempermudah siswa untuk menangkap konsep yang ditambatkan ke dalam memorinya. Melalui media proses belajar mengajar bisa lebih menarik dan menyenangkan (joyfull learning), misalnya siswa yang memiliki ketertarikan terhadap warna maka dapat diberikan media dengan warna yang menarik. Begitu juga dengan siswa yang senang berkreasi selalu ingin menciptakan bentuk atau objek yang diinginkan, siswa tersebut dapat diberikan media yang sesuai, seperti plastisin, media balok bangun ruang, atau diberikan media gambar lengkap dengan cat.

Kelebihan Media Pembelajaran Memperjelas penyajian pesan agar tidak terlalu bersifat verbalistis ( dalam bentuk kata-kata, tertulis atau lisan belaka) Mengatasi perbatasan ruang, waktu dan daya indera, seperti: dengan realitas, gambar, filmbingkai, film atau model Dengan menggunakan media pendidikan secara tepat dan bervariasi sifat pasif anak didik dapat diatasi Dengan sifat yang unik pada tiapsiswa ditambah lagi dengan lingkungan dan pengalaman yang berbeda, sedangkan kurikulum dan materi pendidikan ditentukan sama untuk setiap siswa,maka guru akan mengalami kesulitan.

Kekurangan Media Pembelajaran Ada beberapa kelemahan sehubungan dengan gerakan pengajaran visual antar lain terlalu menekankan bahan-bahan visualnya sendiri dengan tidak menghirukan kegiatan-kegiatan lain yang berhubungan dengan desain,pengembangan,produksi, evaluasi, dan pengelolaan bahan-bahan visual. Disamping itu juga bahan visual dipandang sebagai alat bantu semata bagi guru dalam proses pembelajaran sehingga keterpaduan antara bahan pelajaran dan alat bantu tersebut diabaikan. Kelemahan audio visual:terlalu menekankan pada penguasaan materi dari pada proses pengembangannya dan tetap memandang materi audio visual sebagai alat Bantu guru dalam proses pembelajaran.

Tentang Penulis Gadis berusia 19 tahun, dengan Nama lengkap Mita Paramita, dan biasa di panggil Zahra. Anak kedua dari M.Aris dan Mulyani. Berlulusan Sekolah Dasar 164 Patobong, SMP 1 Sebuku dan SMAN 2 Tarakan. Sekarang mengenyam pendidikan di sebuah universitas unggul di Tarakan (Universitas Borneo Tarakan) dengan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Jurusan Pendidikan Matematika.

Refrensi http/Teknologo Pendidikan.Word pres-Cdia-om/2006/03/21- Prinsip-Pengembangan-Media Pendidikan- Sebuah Pengantar Kustandi dan Sutjipto (2011). Media Pembelajaran Manual dan Digital.Bogor, Ghalia Indonesia. http/www.infoskripsi,com/Kajian-Pustaka-Media Pembelajaran html.