Wahyu Hidayat, M.Pd. STKIP Siliwangi Bandung 2017 KEPEMIMPINAN Wahyu Hidayat, M.Pd. STKIP Siliwangi Bandung 2017
KEPEMIMPINAN Kepemimpinan adalah proses mempengaruhi atau memberi contoh oleh pemimpin kepada pengikutnya untuk mencapai tujuan organisasi
TIPE-TIPE KEPEMIMPINAN OTOKRATIS MILITERISTIS PATERNALISTIS KHARISMATIS LAISSEZ FAIRE DEMOKRATIS
TIPE OTOKRATIS Menganggap organisasi sebagai milik pribadi Mengidentikkan tujuan pribadi dengan tujuan organisasi Menganggap bawahan sebagai alat semata-mata Tidak mau menerima kritik, saran, pendapat Terlalu bergantung kepada kekuasaan formalnya Dalam tindakan penggerakannya sering mempergunakan pendekatan yang mengandaung unsur paksaan dan punitif (bersifat menghukum)
TIPE MILITERISTIS Sering menggunakan sistem perintah dalam menggerakan bawahannya Senang bergantung pada pangkat dan jabatan dalam menggerakkan bawahannya Senang kepada formalitas yang berlebih-lebihan Menuntut disiplin yang tinggi dan kaku pada bawahannya Sukar menerima kritik dari bawahan Menggemari upacara-upacara untuk berbagai acara dan keadaan
TIPE PATERNALISTIS Menganggap bawahannya sebagai manusia yang tidak dewasa Bersikap terlalu melindungi Jarang memberikan kesempatan kepada bawahannya untuk mengambil keputusan dan inisiatif Jarang memberikan kesempatan kepada bawahannya untuk mengembangkan daya kreasi dan fantasinya Sering bersikap maha tahu
TIPE KHARISMATIS Mempunyai daya tarik yang amat besar sehingga mempunyai pengikut yang jumlahnya amat besar Sering dianggap pemimpin yang diberkahi dengan kekuatan gaib (supernatural powers)
TIPE LAISSEZ FAIRE Dalam memimpin organisasi biasanya mempunyai sikap yang permisif, dalam arti bahwa para anggota organisasi boleh saja bertindak sesuai dengan keyakinan dan hati nurani asal kepentingan bersama tetap terjaga, tujuan organisasi tetap tercapai Organisasi akan berjalan lancar dengan sendirinya karena para anggota organisasi terdiri dari orang yang sudah dewasa yang mengetahui apa yang menjadi tujuan organisasi, sasaran yang dicapai dan tugas yang harus dilaksanakan oleh masing-masing anggota. Tidak terlalu sering melakukan intervensi dalam kehidupan organisasional. Memiliki peran yang amat pasif dan membiarkan organisasi berjalan dengan sendirinya
TIPE DEMOKRATIS Dalam proses penggerakan bawahan selalu bertitik tolak dari pendapat bahwa manusia adalah makhluk termulia di dunia Selalu berusaha mensinkronisasi kepentingan dan tujuan organisasi dengan kepentingan dan tujuan pribadi dari para bawahannya Senang menerima saran, pendapat bahkan kritik dari bawahannya Selalu berusaha untuk menjadikan bawahannya lebih sukses dari dirinya Selalu berusaha mengutamakan kerjasama dan kerja tim dalam usaha mencapai tujuan Berusaha mengembangkan kapasitas dirinya sebagai pemimpin Para bawahannya dilibatkan secara aktif dalam menentukan nasib sendiri melalui peran sertanya dalam proses pengambilan keputusan
Guru sebagai pemimpin Pemimpin bagi siswa dalam pembelajarannya, karena guru pemegang kendali dan pengambil keputusan saat melaksanakan pembelajaran Pemimpin bagi kolega atau teman seprofesinya , mampu menjadii seorang yang berdiri di depan menunjukkan bagaimana seharusnya menjadi guru yang profesional dan berkualitas bagi guru-guru lainnya Pemimpin bagi dirinya sendiri, mampu menentukan dan memutuskan apa yang harus ia lakukan demi menjadi guru yang baik dan profesional
NILAI-NILAI LUHUR DAN PRILAKU PEMIMPIN BERKARAKTER OLAH PIKIR FATHONAH THINKER KECERDASAN INTELEKTUAL Cerdas OLAH HATI SIDDIQ BELIEVER KECERDASAN SPIRITUAL Jujur OLAH RAGA (KINESTETIK) AMANAH DOER KECERDASAN SOSIAL Bertanggung jawab OLAH RASA TABLIGH NETWORKER KECERDASAN EMOSIONAL Peduli dan Kreatif
NILAI-NILAI YANG DIKEMBANGKAN cerdas, kreatif, mengendalikan diri, rendah hati, hemat jujur, religius, adil, ikhlas, berpikr positif OLAH PIKIR OLAH HATI PEMIMPIN BERKARAKTER OLAH RASA/KARSA OLAH RAGA tangguh, mandiri, percaya diri, tanggung jawab, disiplin, kerja keras, pantang menyerah peduli, kasih sayang, toleransi, santun, cinta damai, kerjasama, cinta tanah air NILAI-NILAI YANG DIKEMBANGKAN 12