Mujimin Bahasa dan Sastra Jawa

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Drs. H.SYAFRUDDIN AMIR, MM
Advertisements

DASAR-DASAR KOMUNIKASI
PERANAN GURU DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR
DASAR-DASAR KOMUNIKASI KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
HANDOUT 1 TUGAS, KOMPETENSI, DAN PERAN GURU
Keterampilan Dasar Mengajar
DEFINISI KOMUNIKASI Proses penyampaian informasi
UPACARA PENGANTIN KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR OLEH `
Erwin Kurnia Wijaya, S.Pd
MEKANISME PENGAJARAN MIKRO
Paket 15 Mata Kuliah Pembelajaran Tematik
STRATEGI BELAJAR MENGAJAR
Paket 13 Mata Kuliah Pembelajaran PKn MI
ORIENTASI PENGAJARAN MIKRO.
KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
Delapan Keterampilan Dasar Mengajar Matematika
Pembinaan Kompetensi Mengajar Fisika (PKMF)
PEMBELAJARAN MICRO TEACHING
KETERAMPILAN MENGAJAR KELOMPOK KECIL DAN PERORANGAN
Oleh : Dr. V. Lilik Hariyanto, M.Pd.
STKIP-PGRI Banjarmasin
PENYUSUNAN RENCANA PEMBELAJARAN
DASAR-DASAR KOMUNIKASI KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
ORIENTASI PENGAJARAN MIKRO MICRO TEACHING `.
Keberhasilan belajar dan mengajar
Delapan Keterampilan Dasar Mengajar Matematika
TUGAS, KOMPETENSI, DAN PERAN GURU
Pengertian Microteaching
Standar Proses Pendidikan
Konsep Dasar Micro Teaching
ORIENTASI PENGAJARAN MIKRO MICRO TEACHING `.
Dr. Hj. Zahra Chairani, M.Pd. STKIP-PGRI Banjarmasin
Keterampilan Dasar Mengajar
Strategi Pembelajaran Ekspositori
DIKLAT GURU MUDA MAPEL IPS Madrasah Tsanawiyah
Persiapan & Pelaksanaan PKM
Keterampilan Guru dalam Proses Belajar Mengajar
PEMBELAJARAN MICRO TEACHING
KETRAMPILAN DASAR MENGAJAR
PRAKTIK MENGAJAR MIKRO
Micro Teaching Pengertian Urgensi Tujuan Materi Kegiatan MT
WORKSHOP SUPERVISI KLINIS PENGAJARAN MIKRO
Delapan Keterampilan Dasar Mengajar Matematika
PEMBEKALAN MAGANG III FKIP UMSIDA
MICROTEACHING TIM Pelatihan dan Pengembangan Pendidikan (P3)
STRATEGI BELAJAR MENGAJAR
6/11/2018 Orientasi Pengajaran Mikro Dwi Anggraeni Siwi/
Dosen Pengampu: Musa’adatul Fithriyah, M.Pd.I NIDN
SBM Unik A W.
KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
Keterampilan Dasar Mengajar
KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran di SD
MEKANISME PENGAJARAN MIKRO
Keterampilan Dasar Mengajar
Dasar Dasar Komunikasi dan Keterampilan Dasar Mengajar
DASAR-DASAR KOMUNIKASI KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
Microteaching By Catur “Ortega”.
KOMPETENSI PROFESIONAL
“UPAYA PENINGKATAN KOMPETENSI MENGAJAR MENUJU GURU PROFESIONAL”
PERANAN GURU DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR
PERAN GURU DALAM PEMBELAJARAN
TEKNOLOGI PENDIDIKAN drg Elizabeth Mailoa, SpPros.
ORIENTASI PENGAJARAN MIKRO MICRO TEACHING `.
MEKANISME PENGAJARAN MIKRO
Micro Teaching, Dra. Sri Wahyuni, M.Pd
UU RI Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan dosen Bab I pasal 1 no. 1 : Guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing,
H. M. JUPRI RIYADI Kepala Dinas Pendidikan. Keterampilan dasar mengajar yaitu keterampilan yang bersifat mendasar atau umum yang harus dikuasai oleh setiap.
Model Pembelajaran” adalah kerangka konseptual yang menggambarkan prosedur yang terorganisir secara sistemik dalam mengorganisasikan pengalaman belajar.
KETRAMPILAN DASAR MENGAJAR Oleh : Marsianus Pendidikan Bahasa dan Sastra STKIP PK.
Transcript presentasi:

Mujimin Bahasa dan Sastra Jawa PENGAJARAN MIKRO Mujimin Bahasa dan Sastra Jawa

PENDAHULUAN Pengertian Tujuan dan Fungsi Peranan

Pengertian…. Suatu sistem yang memungkinkan seorang calon guru mengembangkan keterampilannya dalam menerpkan teknik mengajar tertentu (Richard N. Jensen 1974, Yatiman 1999)

Tujuan…. menguasai keterampilan dasar pembelajaran. Keterampilan dasar pembelajaran yang dimaksud adalah; 1) menemukan tingkah laku calon pengajar dan memperoleh umpan balik sebagai hasil supervisi, 2) menemukan dan melengkap pengajaran yang bersifat dinamis dalam proses belajar-mengajar, dan 3) menemukan model-model penampilan seorang guru dalam pembelajaran.

Fungsi…. Mahasiswa calon guru memperoleh umpan balik atas penampilannya dalam pembelajaran. Umpan balik ini berupa informasi kekurangan dan kelebihan. Kelebihannya dapat dipertahankan atau ditingkatkan, kekurangannya dapat diperbaiki sehingga keterampilan dasar pembelajaran dapat dikuasai oleh mahasiswa calon guru. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa calon guru untuk menemukan dirinya sebagai calon guru.

KASUS-KASUS DLM MIKRO Kurang menguasai bahan Grogo, kurang percaya diri Tergesa-gesa Materi terlalu banyak Kekurangan atau kelebihan waktu Gerak yang kaku

Lanjutan………………………… Persiapan belum lengkap Media Seadanya Suara terlalu pelan Waktu selang terabaikan Lupa menutup pelajaran Sembrono

Kompetensi Guru Dahulu kompetensi menguasai bahan, mengelola kelas, mengelola program, menggunakan media/sumber, landasan kependidikan,

Lanjutan…… 6) mengelola interaksi belajar-mengajar, 7) menilai prestasi siswa untuk kepentingan pengajaran, 8) mengenal dan menyelenggarakan administrasi pendidikan, 9) mengenal fungsi dan program layanan bimbingan, dan 10) memahami prinsip-prinsip dan hasil penilaian pendidikan guna keperluan pengajaran.

Sekarang… Kompetensi Pedagogik Kompetensi Kepribadian Kompetensi Profersional Kompetensi Sosial

KOMPETENSI DASAR MENGAJAR Membuka dan menutup Pelajaran Menjelaskan Bertanya Memberi Penguatan Menggunakan media pembelajaran Membimbing diskusi kelompok kecil Mengelola Kelas Mengadakan Variasi Mengajar Perorangan dan kelompok kecil