Proses adaptasi psikologi pada anak sesuai tahap perkembangannya

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Perkembangan sosial pada anak-anak tengah
Advertisements

PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR
PENYESUAIAN DIRI REMAJA
Konsep Pertumbuhan dan Perkembangan Manusia
PESERTA DIDIK DAN KEBUTUHANNYA
GANGGUAN KONSEP DIRI Pengertian Konsep diri adalah semua pikiran, kepercayaan dan keyakinan yang diketahui tentang dirinya dan mempengaruhi individu dalam.
KONSEP DIRI.
KONSEP PENYESUAIAN DIRI PESERTA DIDIK USIA SEKOLAH MENENGAH
DELINQUENT (KENAKALAN)
PENERIMAAN DIRI REMAJA PENYANDANG TUNADAKSA
Pengenalan & Pemahaman Masalah Anak
KONSEP DASAR KEPERAWATAN KELUARGA
Manusia dan Penderitaan
Menghilangkan Rasa Takut pada Anak
Om swastyastu.
Pembentukan Sikap Dan Tingkah Laku
Pengampu: Isnaini Budi Hastuti
PENYESUAIAN DIRI REMAJA
KONSEP-KONSEP PERILAKU
PENGEMBANGAN INSTRUMEN
PSIKOSOSIAL PADA PASIEN DENGAN MASALAH SISTEM HEMAIMMUNOLOGI
PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK
KESEHATAN MENTAL DI SEPANJANG SIKLUS KEHIDUPAN
KONSEP KESEHATAN JIWA OLEH TUTU A. SUSENO.
PRINSIP–PRINSIP Perkembangan
Pertemuan II Psikologi Perkembangan Anak
TAHAP-TAHAP PERKEMBANGAN MANUSIA
Penyesuaian Diri PTIK.
Gangguan Hubungan Sosial: MENARIK DIRI
DOSEN PEMBIMBING DESI SARLI M.KEB
Pertumbuhan dan Perkembangan Anak Usia Dini
Konsep Diri By : Afrira Esa Putri.
Oleh : Afrira Esa Putri, S.SiT
MEMAHAMI FAKTOR2 YANG MEMPENGARUHI MASA NIFAS DAN MENYUSUI
KONSEP DASAR KEPERAWATAN KELUARGA
ASPEK PSIKOLOGIK PADA ANAK DENGAN KELAINAN ENDOKRIN
ASSALAMU’ALAIKUM WR.WB.
SIKAP DAN TINGKAH LAKU. TINGKAH LAKU MANUSIA DAN LINGKUNGAN SOSIAL (HUMAN BEHAVIOR AND SOCIAL ENVIRONMENT)
KONSEP SEHAT-SAKIT JIWA
BAB II PERTUMBUHAN & PERKEMBANGAN
Faktor- Faktor Internal Eksternal
Faktor- Faktor Internal Eksternal
DELINQUENT (KENAKALAN) NOVENDAWATI WAHYU SITASARI
Keluarga dengan Anak Usia Remaja
KEBUTUHAN PSIKOLOGIS IBU HAMIL
Perkembangan Fisik & Motorik wien/pgsd_perk.
Apa? Setelah akhir dari perkuliahan ini, mahasiswa mampu mengembangkan lingkungan pendidikan yang dapat merangsang perkembangan potensi-potensi peserta.
GANGGUAN PENYESUAIAN DIRI
Perkembangan Peserta Didik (Pertemuan 2)
Pengantar Psikologi yw/ane-61009
PERKEMBANGAN REMAJA Mencapai hubungan dengan teman lawan jenisnya secara matang Mencapai perasaan seks dewasa yang diterima secara sosial Menerima keadaan.
Apa? Setelah akhir dari perkuliahan ini, mahasiswa mampu mengembangkan lingkungan pendidikan yang dapat merangsang perkembangan potensi-potensi peserta.
Pembimbing: dr. Dina Fitriningsih,SpKJ, MARS
DUKUNGAN PSIKOLOGIS IBU HAMIL KALA I
Lisda Sofia STRESS Penyesuaian Diri & Pertahanan Diri.
Pengasuhan Anak Usia Sekolah Dasar PERTEMUAN 8
PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK
ASUHAN KEPERAWATAN KELUARGA DENGAN ANAK USIA SEKOLAH DAN REMAJA
Konsep Dasar Keperawatan
Perkembangan dewasa awal
ASUHAN KEPERAWATAN PD KLIEN ISOLASI SOSIAL
KEPRIBADIAN.
Perkembangan anak Usia SD
Kata remaja disebutkan sebagai masa peralihan dari masa anak dengan masa dewasa, ada juga istilah asing yang menunjukan masa remaja, antara lain: puberty.
ANAK – REMAJA
ANAK – REMAJA
KEPRIBADIAN, KONSEP & CITRA DIRI
Proses adaptasi psikologi pada anak sesuai tahap perkembangannya
RESPONS AYAH DAN KELUARGA TERHADAP BAYI
PSIKOLOGI PENDIDIKAN KELOMPOK 5 Anggota :1.Roni Hermawan ( ) 2. Joko Sutrisno( ) 3. Ilvan Triyudha Pangestu( ) 4. Resti Nurmaya( )
Transcript presentasi:

Proses adaptasi psikologi pada anak sesuai tahap perkembangannya

Proses adaptasi BAIQ ROSDIYANA SOFIYANI, S. Psi

pendahuluan Adaptasi sering dikonotasi dengan penyesuaian diri. Setiap anak mempunyai daya adaptasi berbeda-beda terhadap lingkungan Adaptasi merupakan salah satu persyaratan penting bagi terciptanya kesehatan jiwa atau mental individu Kehidupan itu sendiri secara alamiah mendorong manusia untuk terus menerus melakukan adaptasi Adaptasi merupakan pertahanan yng dibawa sejak lahir/ diperoleh dari hasil belajar dan pengalaman.

Penyesuaian diri melibatkan individu dengan lingkungan (keluarga, teman sebaya, maupun lingkungan sekolah) Cepat atau lambat semua anak harus dapat menyesuaikan diri dengan lingkungan, karena itu anak membutuhkan perhatian dan pengertian orang tua atau orang-orang terdekat dalam menghadapi situasi dan kondisi yang dihadapinya.

PENGERTIAN Menurut Soeharto Heerjan (1987), ‘Penyesuaian diri adalah usaha atau perilaku yg tujuannya mengatasi kesulitan dan hambatan Menurut Mustafa Fahmi: penyesuaian diri adalah suatu proses dinamik terus menerus yg bertujuan untuk mengubah kelakuan guna mendaptkan hubungan yang lebih serasi antara diri dan lingkungan Penyesuai berarti adaptasi; dapat mempertahan ekssistensinya,atau bisa survive dan memperoleh kesejahteraan jasmani dan rohani, dan dapat mengadakan relasi yang memuaskan dengan tuntutan social. Penyesuaian dapat juga diartikan sebagai kompornitas, yang berarti menyesuaikan sesuatu dengan standar atau prinsip dll.

W.A. Gerungan (1996): penyesuaian diri adalah mengubah diri sesuai dengan keadaan lingkungan (autoplastis; auto=sendiri, plastis= dibentuk) mengubah lingkungan sesuai dengan keadaan (keinginan sendiri) disebut juga Aloplastis (alo=yg lain) Jadi penyesuaian diri ada yang sifatnya pasif dan aktif James F. Calhoun dan Joan Ross Acocella mendefinisikan dengan lebih praktis, penyesuaian diri adalah interaksi anda yang kontinyudengan diri sendiri, dengan orang lain dan dengan dunia anda.

Dalam ensiklopedia, adaptasi diartikan sebagai proses penyesuaian diri terhadap sesuatu hal, termasuk kondisi lingkungan. Menurut psikolog asal Amerika (Davidoff), adaptasi (adjusment) sebagai proses untuk mencari titik temu antara kondisi diri sendiri dan tuntutan lingkungan Penyesuaian diri adalah kemampuan individu untuk dapat bertahan secara psikologis dalam menghadapi sesuatu yang tidak diharapkannya dengan cara mengorganisasi respon sedemikian rupa sehingga bisa mengatasi konflik

Lingkungan mencangkup Lingkungan alamiah adalah alam luar dan semua yg melindungi individu yg vital dan alami, seperti pakaian, tempat tinggal, makanan dll Lingkungan sosial dan kebuadayaan adalah masyarakat dimana individu itu hidup, termasuk anggota-anggotanya, adat kebiasaannya dan peraturan-peraturan yg mengatur hubungan masing-masing individu satu sama lainnya. Diri (the self), tempat individu harus mampu berhubungan dengannya seyogyanya mempelajari bagaimana cara mengatur, menguasai dan mengendalikan keinginan serta tuntutan .

Dalam pandangan Gerungan lingkungan terdiri dari: lingkungan fisik (alam benda yg konkret) Lingkungan psikis (jiwa raga orang) Lingkungan rohaniah, yaitu objective geist, berarti berbagai keyakinan, ide, filsafat. Menurut Woodwoorth, ada 4 jenis hub. Manusia dengan lingkungan : Individu dapat bertentangan dengan lingkungan Individu dapat menggunakan lingkungannya Individu dapat berpartisipasi dengan lingkungan Individu dapat menyesuaikan dengan lingkungan.

Tahap-tahap proses adaptasi Adaptif Frustasi Konflik maladaptif

ADAPTIF manusia hendaknya dapat menyesuaikan diri dengan lingkungan, akan tetapi tdk selalu harus berubah namun justru membuat perubahan. pada dasarnya seseorang aktif melakukan penyesuaian diri bila keseimbangannya terganggu karena ada frustrasi dan konflik. FRUSTASI untuk mencapai tujuan, terkadang sering menghadapi berbagai kendala shg ada kemungkina tujuan tdk tercapai-- frustasi/kecewa.

Mekanisme terjadinya frustasi. Sikap ortu K E N D A L Norma sosial perilaku + tujuan Sikap masyarakat Sikap pimpinan frustasi

KONFLIK salah satu sumber frustasi adalah konflik antara beberap motif dlm diri individu yg bersangkutan. Macam-macam situasi konflik konflik anggukan ; karena individu dihadapkan pada dua/lebih motif yg mempunyai nilai positif dan individu harus memilih. Konflik geleng-2 ; apabila dua motif / lebih dan mempunyai nilai negatif dan individu tdk boleh menolak keduanya. Konflik geleng-anggukan; apabila motifnya mengandung penilaian positif dan negatif Multiple ; apabila 2 motif mengandung dua penilaian (+ &-) dan harus dipilih. Shg dibutuhkan kecakapan dlm menganalisa.

bentuk deteksi respon maladaptif : Sensitif terhadap kritik Tdk mampu berkompetisi, ttp hanya mau berkompetisi dgn lawan yg sdh diket.

Reaksi penyesuaian diri RASIONALISASI pemberian informasi /penjelasan yg menyenangkan (rasional). KOMPENSASI kegiatan yang dilakukan oleh individu untuk mengatasi perasaan tidak aman; contoh: seseorang yg meninggal dunia anaknya karena cacat lahir kemudian menghabiskan seluruh kemampuan, waktu dan tenaga untuk membantu anak-anak cacat /terbelakang NEGATIVISME reaksi yg dinyatakan sebagai perlawanan bawah sadar pada orang/ objek-objek lainnya

KEPASRAHAN (resignation) tipe kekecewaan mendalam yg sangat kuat yg adakalanya dialami oleh individu dan bisa berlangsung lama atau sebentar. PELARIAN (flight) reaksi penyesuaian diri dari situasi khusus yg menyebabkan kekecewaan atau kegelisahan. REPRESI mengeluarkan pengalaman atau perasaan tertentu dari kesadaran, dan manusia cenderung menekan aspek-aspek yg tidak menyenangkan.

KEBODOHAN-SEMU (Pseudostupidity) PEMIKIRAN OBSESIF perilaku seseorang yg memperbesar semua ukuran realistis dari masalah atau situasi yang dialami. PENGALIHAN (DISPLACEMENT) Proses psikologis dari perasaan-perasaan terpendam yg kemudian dialihkan ke arah objek-objek lain daripada ke arah sumber pokok kekecewaan. PERUBAHAN (CONVERSION) proses psikologis dalam hal kekecewaan-kekecewaan emosional diekspresikan dalam gejala-gejala jasmani yg sakit atau tak berfungsi sebagaimana mestinya.

Faktor yang mempengaruhi Kepribadian, penentu primer Kondisi-kondisi fisik (keturunan, konstitusi fisik, susunan saraf, kelenjar, dan system otot, kesehatan, penyakit, dsb) Perkembangan dan kematangan, khususnya kematangan intelektual, social, moral, dan emosional. Penentuan psikologis, termasuk didalamnya pengalaman, belajarnya, pengkondisian, penetuan diri, frustasi, dan konflik. Kondisi lingkungan, khususnya keluarga dan sekolah. Penentuan cultural termasuk agama.

Proses adaptasi psikologi Sepanjang daur kehidupan Pada wanita Sepanjang daur kehidupan

MASA BAYI Masa bayi neonatal merupakan masa terjadinya penyesuaian yg radikal. Meskipun rentang kehidupan manusia scr resmi dimulai pd saat kelahiran Pelbagai –penyesuaian pokok yg dilakukan pd neonatal Indikasinkesulitan penyesuaian pd postnatal - berkurangnya berat badan - perilaku tdk teratur (BAK/BAB) Kondisi yg mempengaruhi penyesuaian kehidupan postnatal: lingk. Prenatal, jenis persalinan, pengalaman berhubungan dgn persalinan, lama periode kehamilan, sikap ortu, sikap postnatal.

MASA KANAK-KANAK Adaptif masa kanak-kanak dan remaja belum banyak mendapat perhatian(Smet,19980) oleh karena itu tdk ada model perkembangan ttg koping semasa kanak-kanak shg banyak dipakai model kopping masa dewasa.

MASA KEHAMILAN Wanita segala usia beberapa kehamilan melakukan proses adaptasi apalagi sebagai persiapan berperan sebagai ibu. Konsep diri berubah yaitu siap menjadi orang dan peran barunya. Pada tahap ini membutuhkan tugas perkembangan yg pasti dan jelas yaitu siap menerima kehamilan , mengidentifikasi peran sebagai ibu, membangun kembali hubungan dengan suami, ibu dan bayi yg dikandungannya, serta menyiapkan kelahiran sang anak.

MASA PASCA MELAHIRKAN Kelahiran bayi adalah suatu perubahan yg mendadak dlm keseimbangan yg sudah tertata pd hidup seorang ibu baik secara emosi maupun fisik Kebutuhan ibu pasca melahirkan adalah : kebutuhan akan makan, tidur dan kenyamanan fisik serta kesejahteraan emosional, kemandirian Dengn kondisi tsb diatas maka seorang ibu harus menyiapkan/menyesuaiakan diri dengan perubahan fisik, peran dan seksual.

MAKASIH