PENDALAMAN MATERI PAI ASPEK: TARIKH DAN PERADABAN ISLAM Oleh Aprianto Widyaiswara Pertama BALAI DIKLAT KEAGAMAAN PADANG 1429 H / 2008 M

SOAL Jelaskanlah pengertian tarikh dan peradaban Islam! Jelaskanlah manfaat dari pembelajaran PAI aspek Tarikh dan Peradaban Islam! Tuliskanlah jumlah KD Tarikh dan Peradaban Islam pada SMA/SMK! Apa saja materi pokok Tarikh dan Peradaban Islam pada SMA/SMK?

KOMPETENSI Menguraikan tentang materi pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam aspek Tarikh dan Peradaban Islam pada SMA/SMK

INDIKATOR Menjelaskan pengertian tarikh dan peradaban Islam Menjelaskan manfaat dari pembelajaran PAI aspek Tarikh dan Peradaban Islam Menentukan jumlah KD Tarikh dan Peradaban Islam pada SMA/SMK! Menguraikan materi pokok Tarikh dan Peradaban Islam pada SMA/SMK?

Visi Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Terwujudnya Keagamaan dan Terbinanya Keberagamaan Peserta Didik yang Sempurna (Kaffah) pada Jenjang SMK/SMA

Misi Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Membentuk peserta didik yang memiliki iman yang fungsional dan berkesinambungan dalam beribadah kepada Allah SWT Membentuk kepribadian peserta didik yang berakhlakul karimah Menumbuhkan suasana keagamaan di sekolah yang Islami dilandasi toleransi dan kedamaian yang hakiki

KENAPA PERLU KAJIAN DAN ANALISIS PENGEMBANGAN ASPEK TARIKH DAN PERADABAN ISLAM? KTSP hanya Standar Minimal KTSP Memberi Peluang yang Luas untuk Pengembangan Standar Nasional Pendidikan Bercermin dari Kompetensi Akidah

PENGERTIAN TARIKH DAN PERADABAN ISLAM Ilmu yang mempelajari tentang peristiwa yang sudah terjadi di masa lampau yang berkaitan dengan peristiwa, tempat, waktu dan nama-nama tokoh yang terkait dengan kemajuan yang pernah dicapai umat Islam

Standar Kompetensi Lulusan Kompetensi Tarikh dan Peradaban Islam Memahami sejarah Nabi Muhammad Saw pada periode Makkah dan periode Madinah serta perkembangan Islam di Indonesia dan dunia.

PENGEMBANGAN KOMPETENSI TARIKH DAN PERADABAN ISLAM Di Kelas X : Dimasukkan Sub Kompetensi Perkembangan Islam pada Masa Umayyah dan Abbasiyah Di Kelas XI : Dimasukkan Sub Kompetensi Perkembangan Islam pada Abad Pertengahan dan Abad Modern

Hasil & Urutan Pengembangan Kompetensi Tarikh dan Peradaban Islam Kelas X : Dakwah Rasulullah Saw Pada Periode Makkah Dakwah Rasulullah Saw Pada Periode Madinah Perkembangan Islam pada Masa Umayyah Perkembangan Islam pada Masa Abbasiyah Kelas XI : Perkembangan Islam pada Abad Pertengahan Perkembangan Islam pada Abad Modern Kelas XII : Perkembangan Islam di Indonesia Perkembangan Islam di Dunia

MANFAAT MEMPELAJARI TARIKH DAN PERADABAN ISLAM Edukatif Inspiratif Rekreatif

3 (TIGA) DIMENSI KOMPETENSI TARIKH DAN PERADABAN ISLAM Masa lalu Masa kini Masa akan datang

Peta Pencapaian Kompetensi AQIDAH AL-QUR’AN PAI SYARI’AH / FIQIH AKHLAK TARIKH DAN PERADABAN ISLAM

Standar Isi Mata Pelajaran Agama Islam Aspek Tarikh dan Peradaban Islam Standar kompetensi Kompetensi Dasar Memahami keteladanan Rasulullah Saw dalam membina umat periode Makkah 1.1 Menceritakan sejarah dakwah Rasulullah Saw periode Makkah 1.2 Mendeskripsikan substansi dan strategi dakwah Rasulullah Saw periode Makkah 2. Memahami keteladanan Rasulullah Saw dalam membina umat periode Madinah 2.1 Menceritakan sejarah dakwah Rasulullah Saw periode Madinah 2.2 Mendeskripsikan substansi dan strategi dakwah Rasulullah Saw periode Madinah

Standar Isi Mata Pelajaran Agama Islam Aspek Tarikh dan Peradaban Islam Standar kompetensi Kompetensi Dasar 3. Memahami perkembangan Islam pada Abad Pertengahan 3.1 Menjelaskan perkembangan Islam pada Abad Pertengahan 3.2 Menyebutkan contoh peristiwa perkembangan Islam pada Abad Pertengahan 4. Memahami perkembangan Islam pada Masa Modern 4.1 Menjelaskan perkembangan Islam pada Masa Modern 4.2 Menyebutkan contoh peristiwa perkembangan Islam pada Masa Modern

Standar Isi Mata Pelajaran Agama Islam Aspek Tarikh dan Peradaban Islam Standar kompetensi Kompetensi Dasar Memahami perkembangan Islam di Indonesia 5.1 Menjelaskan perkembangan Islam di Indonesia 5.2 Menampilkan contoh perkembangan Islam di Indonesia 5.3 Mengambil hikmah dari perkembangan Islam di Indonesia 6. Memahami perkembangan Islam di Dunia 6.1 Menjelaskan perkembangan Islam di Dunia 6.2 Menampilkan contoh perkembangan Islam di Dunia 6.3 Mengambil hikmah dari perkembangan Islam di Dunia

NABI PANDAI MEMBACA DAN MENULIS هو الدى بعث فى الأمين رسولا منهم يتلوا عليهم أيته ويزكيهم ويعلمهم الكتاب و الحكمة و ان كانوا من قبل لفى ضلال مبين {الجمعة: 2} Dia-lah yang mengutus kepada kaum yang buta huruf seorang Rasul di antara mereka, yang membacakan ayat-ayat-Nya kepada mereka" (al-Jumu’ah (62) :2) واتل عليهم نبأ أبنى أدم بالحق {المائدة: 27} Ceritakanlah kepada mereka kisah kedua putera Adam (Habil dan Qabil) menurut yang sebenarnya” (al-Maidah (5): 27)

BANI ABBASIYAH Dibentuk oleh keturunan dari paman Nabi Muhammad yang termuda, Abbas. Berkuasa mulai tahun 750 dan memindahkan ibukota dari Damaskus ke Baghdad Memegang kekuasaan kekhalifahan selama tiga abad, mengkonsolidasikan kembali kepemimpinan gaya Islam dan menyuburkan ilmu pengetahuan dan pengembangan budaya Timur Tengah Pada masa kekhalifahan ini dunia Islam mengalami peningkatan besar-besaran di bidang ilmu pengetahuan. Salah satu inovasi besar pada masa ini adalah diterjemahkannya karya-karya di bidang pengetahuan, sastra, dan filosofi dari Yunani, Persia, dan Hindustan. Tokoh: Al-Kindi, Ibnu Sina, Al-Farabi

WILAYAH KEKHALIFAH ABBASIYAH PADA MASA JAYANYA

ISLAM DI NUSANTARA Masuk sejak Abad ke-7: Tahun 648 diterangkan telah ada koloni Arab Muslim di pantai timur Sumatera Masuk melalui perdagangan Arab, Persia, India dan China

PROSES AWAL PENYEBARAN ISLAM DI INDONESIA Perdagangan dan Perkawinan Pembentukan masyarakat Islam dari tingkat ‘bawah’ dari rakyat lapisan bawah, kemudian berpengaruh ke kaum birokrat Gerakan Dakwah, melalui dua jalur yaitu: ulama keliling dan pendidikan pesantren

Strategi Pembelajaran PAI Komptensi Tarikh dan Peradaban Islam KBM PEMBELAJARAN PAI (DSL) KEGIATAN MENTORING BUKU PRAKTIKUM DAN PENILAIAN KEGIATAN MANDIRI

DISKUSI: KRITERIA TINGKAT KESULITAN MATERI PELAJARAN PAI ASPEK TARIKH DAN PI NO SK KD MATERI PEL. KRITERIA KESULITAN UPAYA MENGATASI SS S Sd M Keterangan: SS: Sangat Sulit S : Sulit Sd: Sedang M : Mudah

Bukti Hasil Belajar A. KBM Kompetensi Lingkup Penilaian Bentuk Penilaian Aspek yang dinilai Skor Penilaian Skor yang diperoleh Tarikh dan Peradaban Islam Pengetahuan Tes Tulis Pemahaman Materi 10 Ketrampilan Penugasan Diskusi & Presentasi Membuat Laporan Bahasa Sistimatika Penulisan Mencari Tokoh-tokoh Khulafaur Rasyidin -Bahasa -Sistimatika Penulisan -Penguasaan Materi -Sikap dalam Diskusi -Penampilan -Teknik Komunikasi Sikap Performance Kesantunan dalam KBM Jumlah 100

Syukran