PERKUATAN MANAJEMEN SMK BAGI PENGEMBANGAN KEWIRAUSAHAAN

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
BUDAYA PERUSAHAAN DAN ETIKA
Advertisements

OPTIMALISASI PERAN BUMD PT. PEMBANGUNAN DUMAI
Materi Pembelajaran untuk SMK
MENGIDENTIFIKASI SIKAP DAN PERILAKU WIRAUSAHAAN
Pengantar Kewirausahaan
KEWIRAUSAHAAN & USAHA KECIL
PENILAIAN DESKRIPSI DIRI DOSEN OLEH ASESOR
BAB V PUSAT LABA.
PRESENTASI MANAJEMEN STRATEGIS
riA AGUSTINI kelas :2b NPM:
Master Trainer : ………………………..
KEPUASAN & LOYALITAS NASABAH
BAB 2 PROSES KEWIRAUSAHAAN
PERAN PELAJAR DALAM PEMBANGUNAN BANGSA
Karakteristik & Tantangan WIRAUSAHA
METODE PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DI SMK
Inti dan Hakikat Kewirausahaan
MODAL DASAR KEWIRAUSAHAAN
Information Systems, Organizations, and Strategy
Dahulu kewirausahaan merupakan bakat bawaan sejak lahir dan diasah melalui pengalaman langsung di lapangan, Kini kewirausahaan telah menjadi suatu disiplin.
Indonesia Internet Overview
Konsep Dasar PKM & Penyelenggaraannya
TINGKATAN STRATEGI.
BAB 2 PROSES KEWIRAUSAHAAN
PAPARAN CALON KEPALA SEKOLAH
SEBAGAI BAHAN SAJIAN PENGEMBANGAN KEWIRAUSAHAAN DI SMK
UNIT PRODUKSI DAN JASA SEKOLAH/MADRASAH
PEMIMPIN VISIONER.
MEWIRAUSAHAKAN BIROKRASI
PENGELOLAAN KELAS KELOMPOK RIANA LUTFITASARI (A )
SEKOLAH MENYENANGKAN Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
KOPERASI & kewirausahaan
Pendahuluan.
Matakuliah : J0114 – Manajemen Pemasaran
Kewirausahaan Zimmerer : suatu proses penerapan kreatifitas dan inovasi dalam menemukan peluang untuk memperbaiki kehidupan Savary dalam buku kamus dagang.
BAB V PUSAT LABA.
MANAJEMEN PELAYANAN KESEHATAN
CIRI-CIRI SEKOLAH BERMUTU Disajikan oleh KUDI AJA.
12 KEWIRAUSAHAAN.
Human Resource Management for English Institution Provider
MEDIA PEMBELAJARAN SMK JURUSAN PENJUALAN
Mata Pelajaran : Kewirausahaan
PENGERTIAN KEWIRAUSAHAAN
SELAMAT DATANG DI PERKULIAHAN KEWIRAUSAHAAN
Tantangan, Peluang dan Infrastruktur Teknologi
METODE PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DI SMK
Kewirausahaan Zimmerer : suatu proses penerapan kreatifitas dan inovasi dalam menemukan peluang untuk memperbaiki kehidupan Savary dalam buku kamus dagang.
Laba Kompetitif.
riA AGUSTINI kelas :2b NPM:
Wirausaha review.
SELAMAT DATANG DI PERKULIAHAN KEWIRAUSAHAAN
Information Systems, Organizations, and Strategy
DASAR-DASAR PENYULUHAN PERTANIAN
KOPERASI SEKOLAH. APA ITU KOPERASI SEKOLAH? Koperasi Sekolah ialah koperasi yang didirikan oleh para siswa sebagai tempat pendidikan dan latihan berkoperasi.
PEDOMAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL) OLEH : HARIYANI,S.PD SMK NEGERI 1 BENGKAYANG.
Zainul Muchlas, SE., MM Dosen STIE AsiA Malang 2017
Prakarya dan Kewirausahaan Kelas X
Karakteristik & Tantangan WIRAUSAHA
Karakteristik & Tantangan WIRAUSAHA
Karakteristik & Tantangan WIRAUSAHA
Week 2 – Bisnis dan Wirausaha
PRODUK KREATIF DAN KEWIRAUSAHAAN
CIRI-CIRI SEKOLAH BERMUTU Disampaikan pada : On Sekolah Model, 11 Agustus 2018 SMA Negeri 3 Samarinda.
PENDAHULUAN KEWIRAUSAHAAN Institut Teknologi Sumatera.
Kebijakan penumbuhan iklim & pengembangan usaha PERTEMUAN – 12 Mata Kuliah: Koperasi dan Usaha Kecil Menengah Toman Sony Tambunan, S.E, M.Si NIP
Lingkungan Bisnis: Lingkungan Sosial
MANAJEMEN MUTU DAN AUDIT KEPERAWATAN MARSIANA ANGGRAENI.
Peranan Kepala Sekolah dalam Pelaksanaan Bimbingan Konseling (BK)
Bab 9 Pengembangan Produk Baru dan Strategi Siklus Hidup Produk
KONSEP DASAR KEWIRAUSAHAAN Oleh: Salsabil Zatil A.A, S.S.T., M.Kes.
Transcript presentasi:

PERKUATAN MANAJEMEN SMK BAGI PENGEMBANGAN KEWIRAUSAHAAN

A. Perkuat Jiwa Wirausaha pengaruhi dan yakinkan tim dalam mengembangkan gagasannya dengan cara melakukan kerjasama yang saling mempercayai satu sama lain Komitmen yang teguh dalam mencari dan menciptakan peluang ini bisa ditumbuhkan dengan menyederhanakan birokrasi dan pendelegasian wewenang yang jelas kepada mitra usaha dan bawahan dalam menjalankan bisnis dan pengambilan keputusan

B. Penyadaran akan Manfaat Kewirausaan di SMK dapat berupa pengembangan unit-unit bisnis di SMK penyadaran bahwa keberadaan Unit Bisnis di SMK seharusnya dapat membantu mengatasi masalah-masalah yang terkait dengan kegiatan praktik dan hasil praktik peserta didik Peningkatan peran Unit Bisnis di SMK: penajaman kompetensi, penampung produk, quality controle, pemasaran. diperlukan iklim manajemen yang transparan sehingga seluruh warga sekolah dapat melihat secara langsung berbagai keuntungan yang diperoleh

C. Tertib Administrasi Dengan pengembangan kewirausahaan di SMK, maka seharusnya SMK melakukan pembukuan atas setiap transaksi yang terjadi, bukan hanya transaksi keuangan tetapi juga terkait dengan bertambah dan berkurangnya produk, bahan maupun setiap aktivitas jasa yang dilakukan Menjadi data sebagai sarana mengkaji berbagai hal yang berhubungan dengan pengembangan usaha Pencatatan dan data atas transaksi tdapat menjadi sumber belajar bagi seluruh warga sekolah

D. Pengembangan iklim produksi yang kompetitif berlatih bekerja secara cepat dan akurat tugas diselesaikan secara benar dengan waktu yang sependek mungkin dengan prosedur yang benar pula ketika peserta didik telah menunjukkan penguasaan suatu kompetensi, mereka perlu ditantang untuk kreatif dan inovatif Penerapan sistem reward yang konsisten

E. Penciptaan iklim market di SMK kesempatan peserta didik dan guru untuk melakukan ’jual-beli’ di sekolah anjurkan mereka untuk saling berjual-beli di lingkungan keluarga mereka dan diteruskan dengan berjual-beli dengan lingkungan masyarakat sekitar. Dengan cara ini, maka terbentuk jejaring laba-laba yang bermuara di SMK bisa di ’create’ oleh SMK adalah, penyelenggaraan acara ”business day”

F. Pengkondisian lingkungan dimulai dengan menanamkan nilai-nilai yang ada di industri untuk terjadi dan berlangsung di sekolah nilai yang dapat mulai dikondisikan adalah keber-sihan, ketertiban, disiplin, dan ramah terhadap setiap tamu di dunia usaha selalu diupayakan suasana tertib, disiplin, ramah terhadap pelanggan dan selalu menjaga kebersihan untuk menjaga kenyamanan kepada pelanggan dan relasi

G. Penempatan guru sebagai sumber daya yang penting Mengikutsertakan guru dalam berbagai diklat yang memungkinkan mereka berkembang dalam penguasaan kompetensi dan mencapai peningkatan wawasan dan keterampilan berwirausaha guru dicarikan kesempatan melakukan on the job training di unit usaha kecil dan menengah Pelatihan yang terkait dengan program keahlian dan bidang mereka akan menjadi nilai tambah bagi pribadi guru maupun kepentingan sekolah

H. Merujuk referensi Belajar dengan multi referensi dan metode yang variatif akan menjadi daya tarik bagi peserta didik untuk menekuni materi pembelajaran mencari informasi dan ide serta sumber belajar dari berbagai jenis referensi Gunakan metode survei ke lapangan/pasar; menjelajah internet; mempelajari iklan; mengkaji berbagai berita ekonomi dan bisnis; membaca sucess story

I. Pengembangan organisasi kewirausahaan Organisasi dan manajemen disusun secara flat Mengembangkan prinsip desentralisasi dan otoritas pembagian tugas dan wewenang Peran dan tanggung jawab personel dan pengelola secara jelas Pengendalian dilakukan untuk melakukan pengaturan atau pengarahan dalam organisasi agar tujuan tercapai

J. Pengelolaan keuntungan Unit Bisnis Agar iklim berusaha semakin berkembang dan berlang-sung secara sehat 1. Efisiensi bahan praktik 2. Peningkatan/pengembangan modal 3. Pengembangan usaha 4. Perawatan, perbaikan dan pengembangan peralatan 5. Kesejahteraan warga sekolah penekanannya adalah pada azas proporsional dan profesional Pendistribusian keuntungan secara proporsional dan profesional dapat memberikan beberapa dampak positif