印尼语 Bahasa Indonesia 2010级研究生课程

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Menyimak lafal, tekanan, intonasi, dan jeda yang baku dan yang tidak
Advertisements

Ayo, belajar bahasa Indonesia!! 来,我们一起学印尼语
BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA KELAS IV SEMESTER 2
汉语 II 第 46 课.
1 Pertemuan 17 语法 Matakuliah: E0566 Bahasa China 6 Tahun: 2005 Versi: Revisi.
1 Pertemuan > > Matakuliah: >/ > Tahun: > Versi: >
Matakuliah: E0536/ Bahasa China III Tahun: 2008 第 63 课 回头再说.
1 Pertemuan > > Matakuliah: >/ > Tahun: > Versi: >
1 Pertemuan > > Matakuliah: >/ > Tahun: > Versi: >
1 Pertemuan > > Matakuliah: >/ > Tahun: > Versi: >
1 Pertemuan > > Matakuliah: >/ > Tahun: > Versi: >
1 Pertemuan > > Matakuliah: >/ > Tahun: > Versi: >
汉语II 第 55 课.
Pertemuan 6 Matakuliah: Surat menyurat bisnis Tahun: 2008.
1 Pertemuan > > Matakuliah: >/ > Tahun: > Versi: >
1 Pertemuan 23 第二十三课 我门七点一刻出发 Matakuliah: E0516 Bahasa China 1 Tahun: 2005 Versi: Revisi.
什么最重要 Pertemuan Matakuliah: E0546/Bahasa China 4 Tahun: 2007.
关于植物向重性生长的研究进展 学生:焦玉红 学号: M 导师:陈 刚. 目录 一、摘要、关键词 二、引言 三、植物重力敏感细胞的系统演化 四、植物向重性的定义和分类 五、植物向重性机理的研究 六、细胞骨架和植物的向重性 七、微重力对植物向重性的影响 八、展望.
1 Pertemuan > > Matakuliah: >/ > Tahun: > Versi: >
1 Pertemuan 13 在那遥远的地方 Matakuliah: E0566 Bahasa China 6 Tahun: 2005 Versi: Revisi.
1 Pertemuan > > Matakuliah: >/ > Tahun: > Versi: >
Bagian-bagian dari Kalimat (2) Pertemuan 11
1 Pertemuan > > Matakuliah: >/ > Tahun: > Versi: >
再试一次 Pertemuan 5-6 Matakuliah: E0546/Bahasa China 4 Tahun: 2007.
Persamaan arti dari suatu Kosakata Pertemuan 6
第十章 曲线回归. 本章介绍可以直线化的曲线回归的类型,以 生长型曲线为例说明曲线的直线化配合, 曲线回归方程的拟合度.
表面活性剂及其在滴 定中的应用 化学生物 陈海燕. 表面活性剂 1. 定义 2. 结构 3. 分类 4. 胶束.
1 Pertemuan 37 第十四课 我都做完了 Matakuliah: E0516 Bahasa China 1 Tahun: 2005 Versi: Revisi.
1 Pertemuan > > Matakuliah: >/ > Tahun: > Versi: >
1 Pertemuan 18 Lesson 14 Matakuliah: E0734/Percakapan I Tahun: 2005 Versi: 1/0.
Pertemuan 8 Matakuliah: Surat menyurat bisnis Tahun: 2008.
Linux2.6 内核中 ” 下半部分 ” 分析 Group:N3608. 目录 简介 历史 & 发展 实现机制 软中断 Tasklet 工作队列 (new) 总结.
汉语II 复习第1-18课.
1 Pertemuan > > Matakuliah: >/ > Tahun: > Versi: >
Cara pembentukan hanzi Pertemuan 9 Matakuliah: E0572/Bahasa China Modern I Tahun: 2008.
Hubungan hanzi dengan kebudayaan China Pertemuan 13 Matakuliah: E0572/Bahasa China Modern I Tahun: 2008.
1 Pertemuan > > Matakuliah: >/ > Tahun: > Versi: >
Matakuliah: E0536/ Bahasa China III Tahun: 2008 第 69 课 提高自己.
1 Pertemuan > > Matakuliah: >/ > Tahun: > Versi: >
汉语 II 第 51 课 注释 让我来吧。 来 sering digunakan untuk menggantikan kata kerja yang menyatakan suatu gerakan. Artinya tergantung dari konteks kalimat. A : 你买什么?
1 Pertemuan > > Matakuliah: >/ > Tahun: > Versi: >
汉语 2 复习第19-36课.
1 Pertemuan > > Matakuliah: >/ > Tahun: > Versi: >
汉语 II 第 44 课 注释  我看主要是词汇不够, … 我看 : saya kira, saya pikir, menunjukkan ingin mengatakan pendapat si pembicara.  可不是 Dipakai dalam bahasa lisan untuk.
1 Pertemuan > > Matakuliah: >/ > Tahun: > Versi: >
1 Pertemuan 15 公文包丢失之后 Matakuliah: E0556 Bahasa China 6 Tahun: 2005 Versi: Revisi.
1 Pertemuan > > Matakuliah: >/ > Tahun: > Versi: >
1 Pertemuan > > Matakuliah: >/ > Tahun: > Versi: >
1 Pertemuan > Matakuliah: >/ > Tahun: > Versi: >.
Perubahan Arti Kosakata China Pertemuan 4
1 Pertemuan 7 Review Lesson 1-3 Matakuliah: E0734/Percakapan I Tahun: 2005 Versi: 1/0.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Interpreting Pertemuan XII
IPS Kelas I (kasih sayang dalam keluarga
Pertemuan dengan Orang Tua Kelas X. MIA dan X
Interpreting Pertemuan XIV
Rumah Bersalin “HARAPAN BUNDA”
Rumah Bersalin “HARAPAN BUNDA”
Interpreting Pertemuan V
Rumah Bersalin “HARAPAN BUNDA”
Mengenal Nama Hari, Bulan dan Tahun
Saya dan hobi saya Nama : Pratiwi Ahmad Nirm :
Interpreting Pertemuan VII
Selamat Datang, Siswa! Nama Guru.
Selamat Datang, Siswa! Nama Guru.
Rekapitulasi SNI Penetapan Tahun April
Pengolahan grafik dan penambahan gambar
溝通活動 第一課.
友情提示: 请把手机关闭或调到振动状态. 电子商务概论 E - Commerce 经管学院 翁朝霞.
关于出行方式 汉语写作. 生词 现象 这种现象将会怎么样改变社会和商业? 这个不是一个新的现象,并不是所有的人都喜欢这样的现象 数字 真爱个人时,年龄,距离,高度都只是些数字而已。 真正的财富是一种思维方式,而不是一个月收入数字。 拥挤 请排队上车,不要拥挤。 在干线公路上, 交通往往十分拥挤。
Transcript presentasi:

印尼语 Bahasa Indonesia 2010级研究生课程 主讲 :李旺宗 Ligo Suhendro Liu 电话 :13719484844 Email:wangzong_lee@126.com

印尼语简介

印度尼西亚语字母表

Vokal A E I O U Konsonan B C D F G H J K L M N P Q R S T V W X Y Z

Vokal Konsonan ai pandai – baik; au pulau – daun; oi amboi – koin. kh sy ng ny

N - L K - G P - B T - D M - N C - J L - R Demam Awam Makam Langgam Tampak Nama Nada Niat Guna Menawan Namun Naga Nari Cari Cuka Kancil Cara Baca Kecam Cungkil Curang Kaca Kali Laku Laki Kelas Tungku Kawat Kemas Kembali Kikik Pipi Pagi Pola Pulang Pantai Puas Pakar Pakai Pening Lagi Lupa Lagu Lusa Liang Lalat Tali Lencana Lektor Tata Tari Setia Tua Tolong Teman Tugas Tulang Tampar Ragi Rupa Ragu Rusa Riang Larat Tari Rencana Rektor Demen Awan Makan Langgan Tanpa Jari Juga Ganjil Jara Baja Kejam Jungkir Jurang Gajah Bibi Bagi Bola Bulan Bantai Buas Bakar Bagai Bening Data Dari Sedia Dua Dorong Demen Dugas Dulang Dampar Gali Lagu Lagi Gelas Tunggu Gawat Gemas Gembala Gigit Lama Lada Liat Gula Melawan Lamun Laga Lari

Blokir Goblok Planet Amplop Krisis Kredit Kwitansi Kwalitas Flu Flora Brengsek Ambruk Prestasi Proyek Psikologi Swasta Global Glukosa Tradisi Antri Drama Drastis Skala Skenario Grafik Inggris Sponsor Strategi Klinik Iklim Stabil Status

作音尾的辅音组合 Talk Film Gips Lift Bank Korps Golf Ambulans Mars

Bisakah Anda? Ular lari lurus Ular melingkar-lingkar di pagar rumah Pak Umar

实用问候语

BILANGAN Satu Dua Tiga Empat Lima Enam Tujuh Delapan Sembilan Sepuluh

Keenam Pertama Ketujuh Kedua Kedelapan Ketiga Kesembilan Keempat Kesepuluh Pertama Kedua Ketiga Keempat Kelima Terakhir Sulung Bungsu

Nama Bulan Januari Februari Maret April Mei Juni Juli Agustus September Oktober November Desember

Nama Hari Senin Minggu Selasa Sabtu Rabu Jumat Kamis

Tak kenal maka tak sayang T: Apa kabar? J: Kabar baik. T: Siapa namamu? J: Nama saya ……. T: Apa nama Indonesiamu? J: Nama Indonesia saya …….

Tentang saya T: Anda lahir dimana? J: Saya lahir di ……. T: Berapa jumlah anggota keluargamu? J: Jumlah anggota keluarga saya … orang. T: Kamu anak ke-berapa? J: Saya anak ke-…….. T: Apakah kamu anak tunggal? J: Ya./Bukan. Cita-cita Pekerjaan Makanan dan minuman kesukaan Warna favorit Sekolah Nomor telepon Kegiatan sehari-hari & akhir pekan T: Anda lahir dimana? J: Saya lahir di ……. T: Tanggal berapa? J: Tanggal …….. T: Apa hobi kamu? J: Hobi saya …….

Saya Mahasiswa Baru (I) Pelajaran ke-8 Saya Mahasiswa Baru (I) Daftar Kosakata Baru

universitas baru Saya bersekolah di universitas Jinan. Kami belajar bahasa Indonesia baru 3 bulan. Saya baru datang, mereka sudah pergi.

tingkat juga Gedung asrama kami ada 4 tingkat. Mereka adalah mahasiswa tingkat dua. juga Dia tidak tahu, saya juga tidak tahu.

sama-sama jurusan Kami sama-sama dari Indonesia. Di jurusan kami ada 34 orang mahasiswa.

pelajar Dia adalah pelajar di sekolah ini. murid siswa mahasiswa mahasiswi

baik hati pintar pandai Adi adalah siswa yang pintar dan juga baik hati.

Sekolah dasar (SD) Sekolah Menengah Pertama (SMP) Sekolah Menengah Atas (SMA) Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Perguruan Tinggi / Universitas Taman Kanak-kanak (TK)

KALIMAT PERNYATAAN (陈述句)

Subjek (Nomina/Pronomina) + Predikat (Nomina) 主语(名词 / 代词) 谓语(名词) Ini kertas. Itu pintu. Saya mahasiswa. Dia guru. Kami pelajar. Beliau paman saya. Lili orang Tionghua.

Subjek (Nomina/Pronomina) + Predikat (Nomina) 主语(名词 / 代词) 谓语(名词) Ini adalah kertas. Itu adalah pintu. Saya adalah mahasiswa. Dia adalah guru. Kami adalah pelajar. Beliau adalah paman saya. Lili adalah orang Tionghua.

主语(名词 / 代词) 谓语(形容词) Saya tinggi. Dia pendek. Adik kurus. Kakak gemuk. Subjek (Nomina/Pronomina) + Predikat (Adjektiva) 主语(名词 / 代词) 谓语(形容词) Saya tinggi. Dia pendek. Adik kurus. Kakak gemuk. Buku ini baru. Ruang ini besar. Lampu itu terang. Mereka baik hati.

主语(名词 / 代词) 谓语(kepunyaan) Tas ini kepunyaan saya. Subjek (Nomina/Pronomina) + Predikat (kepunyaan) 主语(名词 / 代词) 谓语(kepunyaan) Tas ini kepunyaan saya. Buku ini kepunyaan kakak. Sepeda itu kepunyaan paman. Pensil itu punya adik. Topi ini punya ayah. Buku ini milik saya. Catatan itu milik Tika.

KALIMAT PERTANYAAN (疑问句)

Interogativa (Apa) 疑问词“什么”引导 Itu apa? Itu adalah dompet. Apa(kah) ini? Ini adalah uang. Buku apa(kah) itu? Itu adalah buku bahasa Indonesia. Ini buku apa? Ini adalah buku bahasa Thailand.

Interogativa (Siapa) 疑问词“谁”引导 Itu siapa? Itu ibu saya. Ini siapa? Ini adik Judika. Siapa(kah) dia? Dia teman kami. Meja siapa(kah) itu? Itu meja Delon. Ini sepatu siapa? Ini sepatu Ikhsan. Dia guru siapa? Dia guru kami.

Itu buku apa itu Dia anak siapa dia 人称代词 / 指示代词 可放在句首或者句尾: 人称代词 人称代词 人称代词 人称代词 指示代词 + 名词(事物 + 疑问代词 + 指示代词 ? Itu buku apa itu Dia anak siapa dia

Buku apakah itu Anak siapakah dia 人称代词 / 指示代词 只能放在句尾: 人称代词 名词(事物) + 疑问代词 + 指示代词 ? Buku apakah itu Anak siapakah dia

Kalimat tanya ya-tidak 是非疑问句 Anda mahasiswa (atau bukan)? Ya, saya mahasiswa. Bukan, saya bukan mahasiswa. Dia cantik (atau tidak)? Ya, dia cantik. Tidak, dia tidak cantik, dia jelek. Apakah dia cantik?

Kita 和 kami 都表示第一人称的 复数“我们”。 Kita 包括听者在内,与汉语的 “咱们”相对应。 Kami 不包括听者在内。

Kita bukan anak kecil lagi. Kita sama-sama belajar bahasa Indonesia. Kami tidak pergi. Kami sudah makan.

Bukan 和 tidak 都表示否定意义。 Bukan + 名词、代词等。 Tidak + 动词、形容词、介词结构等。 Orang itu bukan guru kami. Dia bukan teman saya. Mereka tidak datang. Saya tidak kurus.