PENGAWASAN PEMBELAJARAN DAN PENILAIAN DISAJIKAN OLEH DR RAHMAT MPD PADA KAMIS, 18 MEI 2017 COMERCIALPARK CBD BSD LOT VII.NO 3 TANGERANG SELATAN KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 2017

KETENTUAN TUGAS POKOK PENGAWAS SEKOLAH (Pasal 5 Permenneg PAN&RB No. 21 Tahun 2010) TUGAS POKOK PENGAWASAN AKADEMIK PENGAWASANMANAJERIAL Penyusunan program pengawasan Pelaksanaan pembinaan Pmantauan Pelaksanaan 8 SNP Penilaian Evaluasi Hasil Pelaksanaan Program Pengawasan Membimbing dan melatih Profesional Guru Pelaksanaan Tugas Kepengawasan di Daerah Khusus pada SATDIK

aspek kompetensi guru dan tugas pokok guru PENGAWASAN AKADEMIK Pengawasan akademik merupakan pengawasan yang berkenaan dengan pelaksanaan tugas: PEMANTAUAN PEMBINAAN BIMLAT PENILAIAN PADA aspek kompetensi guru dan tugas pokok guru

PENGAWASAN AKADEMIK PEMBINAAN BIMLAT PENILAIAN PEMANTAUAN Kegiatan pengawasan dalam mengetahui data dan informasi tentang pelaksanaan kesesuaian dan ketercapaian SKL, SI, Standar proses, dan standar penilaian dalam perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran PEMBINAAN Kegiatan pengawasan dalam peningkatan kompetensi guru binaan pada satuaan pendidikan sasaran pengawasan sesuai dengan kebutuhan guru yang bersangkutan BIMLAT Kegiatan pengawasan dalam peningkatan kemampuan guru melaksanakan tugas pokok guru PENILAIAN Kegiatan pengawasan dalam menilai kinerja guru

PENGELOLAAN TUGAS POKOK PENGAWAS SEKOLAH PENYUSUNAN PROGRAM PELAKSANAAN PENGAWASAN PELAPORAN PELAKSANAAN DAN HASIL EVALUASI HASIL PELAKSANAAN PELAPORAN HASIL EVALUASI PROGRAM PENGAWASAN PROGRAM BIMLAT MERUPAKAN LAPORAN PEGAWASAN TAHUNAN Laporan Pembinaan Laporan Pemantauan disampaikan setiap TAHUN dan dapat disampaikan setiap SEMESTER Laporan PKG/PKKS Laporan BIMLAT

RPA DAN RPM RPA merupakan RENCANA kegiatan supervisi tatap muka pengawas sekolah dengan sasaran guru mata pelajaran atau rumpun mata pelajaran secara individu maupun kelompok (KKG/MGMP) RPM merupakan rencana kegiatan supervisi tatap muka pengawas sekolah/madrasah dengan sasaran kepala sekolah binaan secara individu maupun kelompok (MKKS). RPA dan RPM merupakan uraian kegiatan dalam aspek/materi program pengawasan semester.

KOMPONEN RPA Aspek/Masalah Tujuan Indikator Waktu Setting Strategi/Metode/Teknik Skenario Kegiatan Sumber Daya Penilaian dan Instrumen Rencana Tindak Lanjut

LANGKAH PENYUSUNAN RPA

PEMBINAAN GURU PROSEDUR: PENDEKATAN/METODE/TEKNIK Pendekatan antara lain : direktif, non direktif, klinik, kolaboratif Metode antara lain : FGD, delphi Teknik antara lain : individu dan kelompok ( kunjungan kelas, observasi kelas) PROSEDUR: Menyusun rencana pembinaan guru Melaksanakan pembinaan guru Menyusun laporan hasil pembinaan guru Mengevaluasi hasil pembinaan guru Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia

CONTOH FORMAT EVALUASI PELAKSANAAN PROGRAM PENGAWASAN No Aspek/ Materi Kegiatan Sasaran Target Metode Hambata n Ketercapa ian Kesimpu lan Tindak Lanjut (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) 1. Penyusunan Silabus dan RPP Pembinaa n 36 guru 100% guru dapat membuat silabus dan RPP dengan benar pembinaan menggu- nakan diskusi kelompok Jarak antar sekolah jauh 70% guru dapat membuat silabus dan RPP dengan benar Masih ada 30% guru yang belum bias membuat RPP dengan benar Rekomen dasi ke Disdik dan pembinaan dengan metode lain 2. Dst.  

BIMLAT PROFESIONAL GURU DAN KEPALA SEKOLAH SISTEMATIKA LAPORAN BIMLAT PELAKSANAAN BIMLAT BIMLAT PROFESIONAL GURU DAN KEPALA SEKOLAH SASARAN TEMPAT KETERANGAN GURU KKG/MGMP/MGBK PERHATIKAN FREKUENSI BIMLAT *SEKURANG-KURANGNYA 6 KALI DALAM SATU TAHUN KRPALA SEKOLAH MKKS SEKOLAH PERHATIKAN JUMLAH PROGRAM/MATERI YANG AKAN DI BIMLAT, 5 PROGRAM/MATERI BIMLAT UNTUK KEPALA SEKOLAH BUKTI PELKSANAAAN ADALAH LAPORAN SISTEMATIKA LAPORAN BIMLAT NEXT SLIDE

EVALUASI HASIL BIMLAT PROFESIONAL GURU DAN KEPALA SEKOLAH DEFINISI: rangkaian kegiatan pengawas sekolah dalam pengumpulan informasi tentang tingkat keberhasilan program bimlat guru dan kepala sekolah, yang digunakan untuk menentukan alternatif yang tepat dalam menentukan tindak lanjut. BUKTI PELKSANAAAN EVALUASI HASIL BIMLAT ADALAH LAPORAN KOMPONEN YANG DIEVALUASI: Hasil bimlat guru di KKG/MGMP/MGBK Hasil bimlat Kepala sekolah diMKKS Hasil Bimlat Kepala Sekolah di sekolah SISTEMATIKA LAPORAN EVALUASI BIMLAT NEXT SLIDE

TERIMA KASIH