Oleh PJM Stikes NU Tuban LAPORAN HASIL UMPAN BALIK MAHASISWA BIMBINGAN SKRIPSI TAHUN AJARAN 2015 / 2016 Oleh PJM Stikes NU Tuban

Aspek kepuasan yang diukur terdiri dari 10 komponen yaitu meliputi : No Aspek yg di nilai 1 memotivasi mahasiswa dalam menentukan judul 2 membantu merumuskan judul skripsi 3 mengarahkan mahasiswa cara mengakses informasi ilmiah cetak 4 Mengarahkan mahasiswa cara mengakses jurnal elektronik 5 Mengarahkan mahasiswa menulis skripsi dengan bahasa Indonesia yang baik dan benar 6 Mengarahkan mahasiswa menulis skripsi sesuai pedoman yang berlaku 7 Membimbing penyelesaian masalah dalam pelaksanaan penelitian skripsi 8 Mengarahkan mahasiswa untuk melaksanakan penelitian sesuai proposal 9 Waktu yang disediakan untuk konsultasi skripsi 10 Kemudahan mahasiswa menemui dosen untuk konseling tentang skripsi 11 Rentang waktu yang disediakan untuk memeriksa skripsi 12 Masukan atau koreksi yang diberikan 13 Kesesuaian keahlian dengan topik skripsi sangat puas 14 Kepuasan mahasiswa dengan kinerja bimbingan skripsi

Nama pembimbing dan jumlah mahasiswa yang di bimbing No Nama Dosen Pembimbing Jumlah Mahasiswa 1 Miftakhul Munir 13 2 Endah Nurul K 7 3 Didik Suharsoyo 4 Nurus Safaah 10 5 Eva Silviana 8 6 Aris Puji Utami Suhartono 12 Novia Dwi Astuti 14 9 Khoirul Latifin

Indeks Keseluruhan Dari Dosen Pembimbing

Indeks Keseluruhan Aspek Bimbingan Skripsi 20:48 Indeks Keseluruhan Aspek Bimbingan Skripsi

INDEKS LAMA PROSES BIMBINGAN SKRIPSI

KINERJA TERBAIK DOSEN DAN HARAPAN MAHASISWA Kinerja Terbaik Dosen Dalam Bimbingan Skripsi Harapan Mahasiswa Terhadap Kinerja Dosen Dalam Bimbingan Skripsi Berdasarkan komentar tertulis yang telah dikumpulkan, sebagian besar mahasiswa berpendapat yang sama tentang pentingnya peran motivasi dosen pembimbing dalam menyelesaikan skripsi serta mengapresiasi dosen pembimbing dalam ketepatan janji setelah kontrak waktu bimbingan skripsi Berdasarkan komentar tertulis yang telah dikumpulkan, sebagian besar mahasiswa memiliki pendapat yang sama yaitu tentang waktu, baik waktu bimbingan skripsi maupun waktu dalam mengoreksi hasil skripsi mahasiswa. Sehingga pada waktu kedepan diharapakan dosen pembimbing lebih meluangkan waktu dan menjadwalkan bimbingan mahasiswa dalam kegiatan harian dosen