EVALUASI DAN SUPERVISI VISI DAN MISI SEKOLAH

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Manajemen Berbasis Sekolah (MBS)
Advertisements

RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH (RPS)
STANDAR PROSES PENDIDIKAN dan GURU DALAM PENCAPAIAN STANDAR PENDIDIKAN
HOW TO DEVELOP THE SCHOOL COMMUNITY
SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL
Satuan Pendidikan : SMK Mata Pelajaran : Kewirausahaan Kelas/Semester : XI/1 Materi Pokok : Tujuan Dan Sasaran Usaha Pertemuan 4 2x45 Menit Kompetensi.
Merumuskan Visi dan Misi
PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN BERBASIS KEUNGGULAN LOKAL
SURABAYA SALAMAT DATANG UNIVERSITAS PGRI ADI BUANA
VISI-MISI- TUJUAN-SASARAN SEKOLAH
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
STANDAR PENILAIAN.
Komponen-Komponen Pendidikan
Komponen-Komponen Pendidikan
MISI PERUSAHAAN Misi Perusahaan : Adalah maksud unik yang membedakan suatu perusahaan dengan perusahaan lain yang sejenis dan mengidentifikasikan lingkup.
BINDIKLAT Kebijakan Direktorat Departemen Pendidikan Nasional
LANDASAN YURIDIS PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN DI INDONESIA
Merumuskan : Visi, Misi dan Tujuan
BAB IV PERENCANAAN.
PAPARAN CALON KEPALA SEKOLAH
Rencana Organisasi - 1.
Penyaji: Momon Sulaeman
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP DI SEKOLAH
Berbasis Kurikulum 2013 Dokumen 1 Penyusunan KTSP BIMBINGAN TEKNIS
DITJEN MANAJEMEN DIKDASMEN DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
STRATEGI BELAJAR MENGAJAR
PENYUSUNAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
Manajemen Berbasis Sekolah (MBS)
Penumbuhan Budi Pekerti dalam Mencapai Penampilan, Pelayanan dan Prestasi (3P) di SMA 1.
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
Sesi 3 Menentukan Kondisi Sekolah/Madrasah yang Diharapkan
SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL
VISI,MISI,DAN TUJUAN SEKOLAH/MADRASAH
BIMBINGAN KONSELING Sy LULU ASSAGAF, S.Psi.
Semester VII/Kelas A, B, C
KURIKULUM KTSP.
VERVAL DOKUMEN 1 KURIKULUM 2013
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDKAN DASAR DAN MENENGAH
Merumuskan Visi dan Misi
STANDAR PENILAIAN KURIKULUM 2013
UNDANG–UNDANG NO. 20 TH.2003 Tentang SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL.
KURIKULUM Pengertian Kurikulum 1. Kurikulum sebagai rencana belajar.
SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL
AKUNTABILITAS KINERJA
Perkembangan Kurikulum di Indonesia
Merumuskan Visi dan Misi
Standar Nasional Pendidikan (UU No. 20/2003 dan PP No. 19/2005)
SILABUS SMK NEGERI I SINGKAWANG
SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL
SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL
Perumusan Visi dan Visi Bisnis
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL
PEDOMAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL) OLEH : HARIYANI,S.PD SMK NEGERI 1 BENGKAYANG.
JENJANG PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
PENDIDIK DAN PESERTA DIDIK
SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL
IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 PENDIDIKAN AGAMA BUDDHA
SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL
DINAS PENDIDIKAN KOTA ‘X’ VISI: TERWUJUDNYA PELAYANAN KEPENDIDIKAN BERKUALITAS DALAM MEMBANGUN SUMBER DAYA MANUSIA YANG BERTAQWA, CERDAS, KOMPETITIF, DAN.
Visi, Misi dan Tujuan. ”Seseorang tidak akan bisa memimpin individu-individu tanpa bisa membangun kejelasan masa depan bagi mereka. Sebab pemimpin adalah.
“Akreditasi Bermutu untuk Pendidikan Bermutu”
SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL
MODUL 5 PROFIL KURIKULUM SEKOLAH DASAR MODUL 6 KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN.
SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL
Akreditasi institusi.
Akreditasi Institusi.
Sosialisasi KTSP Departemen Pendidikan Nasional Sosialisasi KTSP UNDANG–UNDANG NO. 20 TH.2003 Tentang SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL.
“Minimnya keaktifan siswa pada proses belajar matematika siswa kelas VII SMPN 2 Satap Bambaira” Oleh : Nur Alam, S.Pd Guru Matematika Ahli Pertama.
Unit 1. Pengantar Modul AEPI SSQ - Component 2 Modul Rencana Strategis dan Pengelolaan Keuangan 1 Unit 1.
Transcript presentasi:

EVALUASI DAN SUPERVISI VISI DAN MISI SEKOLAH Oleh : SAPARUDDIN Assalamu’alaikum. Wr.Wb

KONSEP VISI DAN MISI SEKOLAH Secara harfiah visi dapat diartikan sebagai what we want?(Apa yang diinginkan) sedangkan misi adalah what we do?(Apa yang dilakukan) Visi adalah tujuan dari intuisi dari didirikannya intuisi tersebut, visi harus singkat dan padat serta mudah diingat. Misi adalah pernyataan yang berhubungan dengan visi.Apabila visi menyatakan dasar tujuan dari intuisi maka misi adalah operasionalisasi dari misi, yang meliputi aspek jangka pendek,menengah dan jangka panjang.Hal yang terpenting yang diperhatikan dalam misi harus didukung dengan strategi kualitas jangka panjang yang baik dan tujuan dari institusi tersebut harus dapat disampaikan dengan jelas.

Misi pendidikan nasional mengupayakan perluasan dan pemerataan penempatan kesempatan memperoleh pendidikan yang bermutu bagi seluruh rakyat Indonesia meningkatkan mutu pendidikan yang memiliki daya saing di tingkat nasional meningkatkan relevansi pendidikan dengan kebutuhan masyarakat dan tantang global

Lanjutan…… membantu dan memfasilitasi pengembangan potensi anak bangsa secara utuh sejak dini sampai akhir hayat dalam rangka mewujudkan masyarakat belajar meningkatkan kesiapan masukan kepribadian yang bermoral meningkatkan keprofesionalan dan akuntabilitas lembaga pendidikan.

Mengapa harus ada visi dan misi Merupakan tujuan dasar yang membedakan satu lembaga dengan yang lain yang sejenis dan yang menjelaskan cakupan operasinya dalam bentuk output/outcome di defenisikan dan dijabarkan dalam misi sekolah. Misi sekolah adalah pernyataan atau rumusan umum yang luas dan bersifat tahan lama dimana merupakan maksud dari sekolah.Yang mana dari visi misi sekolah mencerminkan konsep diri sekolah dan mengindikasikan produk atau jasa utama sekolah serta kebutuhan utama pelanggan yangakan di penuhi sekolah

BAGAIMANA MENYUSUN RANCANGAN VISI MISI SEKOLAH Segala sesuatu yang harus di capai organisasi dalam melaksanakan misinya.kita akan melihat beberapa syarat rancangan misi sekolah yang baik, yaitu: 1. Mudah di ingat 2. Mudah untuk di komunikasikan 3. Latar belakang usaha yang harus jelas 4. Komitmen keberhasilan dan kualitas sekolah harus di ungkap dengan jelas 5. Pernyataan tujuan jangka panjang dari sekolah harus ada 6. Pokus pada pelanggan dan fleksibel

Contoh Visi dan Misi Sekolah Contoh visi sekolah mewujudkan insan yang berakhlak mulia, cerdas dalam hal IQ,EQ,SQ agar mampu bersaing secara global Contoh Misi sekolah adalah Keteladanan dan pembinaan keagamaan yang mampu menumbuhkan penghayatanterhadap ajaran agama sehingga menjadi sumber kearifan dalam bertindak

Ada beberapa rumusan dalam visi, (menurut Bryson),antara lain: Visi harus dapat memberikan panduan/arahan dan motivasi Visi harus desebarkan di kalangan anggota organisasi (stakeholder) Visi harus digunakan untuk menyebarluaskan keputusan dan tindakan organisasi yang penting

Ada beberapa kriteri dalam merumuskan visi (Menurut Akdon) : Visi bukanlah fakta, tetapi gambaran pandangan ideal masa depan yang ingin diwujudkan Visi dapat memberikan arahan, mendorong anggota organisasi untuk menunjukkan kinerja yang baik Dapat menimbulkan inspirasi dan siap menghadapi tantangan

Lanjutan …….. Menjembatani masa kini dan masa yang akan datang Gambaran yang realistik dan kredibel dengan masa depan yang menarik Sifatnya tidak statis dan tidak untuk selamanya

Ada beberapa kriteria dalam pembuatan misi Penjelasan tentang produk atau pelayanan yang ditawarkan yang sangat diperlukan oleh masyarakat Harus jelas memiliki sasaran publik yang akan dilayani Kualitas produk dan pelayanan yang ditawarkan memiliki daya saing yang meyakinkan masyarakat

Yang harus diperhatikan dalam merumuskan misi sekolah : Pernyataan misi sekolah harus menunjukkan secara jelas mengenai apa yang hendak dicapai oleh sekolah Rumusan misi sekolah selalu dalam bentuk kalimat yang menunjukkan “tindakan” dan bukan kalimat yang menunjukkan “keadaan” sebagaimana pada rumusan visi

Lanjutan ………. Satu indikator visi dapat dirumuskan lebih dari satu rumusan misi. Antara indikator visi dengan rumusan misi harus ada keterkaitan atau terdapat benang merahnya secara jelas Misi sekolah menggambarkan tentang produk atau pelayanan yang akan diberikan pada masyarakat (siswa)

Lanjutan …….. Kualitas produk atau layanan yang ditawarkan harus memiliki daya saing yang tinggi, namun disesuaikan dengan kondisi sekolah

ADA BEBERAPA SASARAN DAN PROGRAM SEKOLAH untuk mencapai sasaran, di rencanakan beberapa program kegiatan diantaranya: 1. Perencanaan strategis sekolah 2. Pembinaan aklhak mulia dan budi pekerti 3. Optimalisasi proses pembelajaran 4. Optimalisasi pelayana pendidikan 5. Peningkatan SDM 6. Optimalisasi saarana prasarana pembelajaran 7. Penggalian potensi dan prestasi belajar  8. Reorintasi evaluasi pembelajaran 9. Wira usaha sekolah 10.Penghijauan dan kebersihan sekolah

Mutu sekolah (mutu manajerial) umumnya dilihat dari Kualitas konteks lingkungan masyarakat, ekonomi dan geografisnya. Kualitas input Kualitas proses belajar mengajar secara menyeluruh. Kualitas lulusan. Kualitas dampak

memberikan otonomi lebih besar kepada sekolah Keterkaitan Visi dan Misi Sekolah Dalam MBS (Manajemen Berbasis Sekolah) memberikan otonomi lebih besar kepada sekolah memberikan fleksibilitas lebih besar kepada sekolah mendorong sekolah untuk meningkatkan partisipasi warga sekolah

Tujuan Sekolah Mampu melaksanakan Kurikulum dan Sistem pengujian Berbasis Kompetensi (KSPBK) pendidikan berbasis kecakapan hidup (lifeskill) Mampu mencapai peringkat antara 1 sampai dengan 20 secara nasional

wassalam Terima Kasih……. Sampai Jumpa lagi……