H Pemanfaatan Hasil Penilaian Pembelajaran Perlindungan HAM dan Penegakan Hukum

PEDAGOGIK: PEMANFAATAN HASIL PENILAIAN PEMBELAJARAN

SKENARIO Materi Tanya Jawab Lembar Kerja Presentasi Umpan Balik

KEGIATAN PEMBELAJARAN 1 Pemanfaatan Hasil Penilaian Pembelajaran

Tujuan Setelah mempelajari modul dan mengerjakan latihan, peserta mampu memahami pemanfaatan hasil penilaian pembelajaran dan melakukan pembinaan pendidikan karakter selama proses remedial dan pengayaan.

Indikator Pencapaian kompetensi 1. Menjelaskan prosedur pembelajaran remedial 2. Menjelaskan pelaksanaan pembelajaran pengayaan

Materi Pembelajaran remedial Pembelajaran pengayaan

Pembelajaran Remedial

Pembelajaran Remedial Kegiatan pembelajaran yang diberikan kepada peserta didik yang belum mencapai kompetensi minimal dalam satu KD tertentu Metode yang digunakan dalam pembelajaran remedial bervariasi sesuai dengan sifat, jenis, dan latar belakang kesulitan belajar Remedial bukan mengulang tes dengan materi yang sama, tetapi guru memberikan perbaikan pembelajaran pada KD yang belum dikuasai melalui upaya tertentu

Pelaksanaan Pembelajaran Remedial Pembelajaran remedial, dapat dilakukan pada akhir kegiatan pembelajaran atau pada akhir satu subtema, sesuai dengan kondisi dan capaian kompetensi peserta didik. Pembelajaran remedial dilaksanakan sampai peserta didik mencapai kompetensi minimalnya Teknik pembelajaran remedial bisa diberikan secara individual, berkelompok, atau klasikal

Cara melaksanakan pembelajaran remedial Pembelajaran individual Pemberian tugas Diskusi Tanya jawab Kerja kelompok Tutor sebaya

Prinsip-prinsip Pembelajaran Remedial Adaptif Interaktif Fleksibel Pemberian umpan balik Pelayanan sepanjang waktu

Prosedur remedial

Pembelajaran Pengayaan memberikan tambahan/perluasan pengalaman atau kegiatan peserta didik yang teridentifikasi melampaui ketuntasan belajar (KKM) yang ditentukan oleh kurikulum

Prinsip-prinsip Pembelajaran Pengayaan Inovasi Kegiatan yang memperkaya Merencanakan metodologi yang luas

Jenis-jenis Pembelajaran Pengayaan Kegiatan eksploratori Keterampilan proses Pemecahan masalah

Prosedur pengayaan

AKTIVITAS PEMBELAJARAN

Aktivitas Pembelajaran KP 1 Mengerjakan LK 1: Analisis hasil penilaian pembelajaran untuk keperluan remedial dan pengayaan. Latihan: menjawab soal uraian

KEGIATAN PEMBELAJARAN 2 LAPORAN HASIL PENILAIAN PEMBELAJARAN

Tujuan Setelah mempelajari modul dan mengerjakan latihan, peserta mampu menyusun laporan hasil penilaian pembelajaran dan melakukan pembinaan pendidikan karakter berdasarkan hasil penilaian.

Indikator Pencapaian kompetensi 1. Mengolah data menjadi nilai akhir 2. Mengolah nilai akhir menjadi predikat 3. Membuat deskripsi kompetensi sikap 4. Membuat deskripsi kompetensi pengetahuan 5. Membuat deskripsi penilaian keterampilan

CONTOH CATATAN PERKEMBANGAN SIKAP Tanggal Nama Siswa Catatan Guru Butir sikap 2-8-2015 Dayu Menemukan uang di lingkungan sekolah dan menyerahkannya kepada guru Jujur Ani Belum melakukan kewajiban membersihkan ruang kelas Tanggung jawab 4-8-2015 Arora Mengucapkan terima kasih ketika dibantu teman Santun Berbicara kasar saat temannya meminta tolong 5-8-2015 Dino Membantu guru membawakan alat peraga Peduli Membuang sampah sembarangan Selalu berdoa sebelum dan sesudah beraktivitas Berdoa 6-8-2015 Saat praktek bernyanyi, menundukkan wajahnya Percaya diri Saat beribadah tergesa-gesa sehingga gerakannya kurang sempurna Beribadah

CONTOH REKAP SIKAP No Nama Siswa Jujur Disiplin Percaya Diri Santun 1   No Nama Siswa Jujur Disiplin Percaya Diri Santun SB PB 1 Arora - III IIII 2 Ani II 3 Dayu I 4 Dino Catatan: SB : sangat baik; PB : perlu bimbingan

PENULISAN DESKRIPSI SIKAP PADA RAPOR Contoh deskripsi sikap Deskripsi sikap menggunakan kalimat positif Diupayakan kalimatnya tidak kontras (tidak menggunakan kata: namun, tetapi) Hasil deskripsi digunakan untuk pembinaan sikap Aspek sikap yang diamati berkaitan langsung maupun tidak langsung dengan pembelajaran dan ditetapkan oleh dewan guru Contoh deskripsi sikap Arora sangat percaya diri. Perlu bimbingan untuk kedisiplinan

PENGOLAHAN NILAI DAN DESKRIPSI PENILAIAN PENGETAHUAN

SKEMA PENILAIAN PENGETAHUAN

PEMETAAN KD SETIAP MUATAN PELAJARAN

PEMETAAN KOMPETENSI DASAR PADA SUBTEMA DAN PEMBELAJARAN

CONTOH KISI-KISI

RENTANG PREDIKAT BERDASARKAN KKM

RENTANG NILAI Rentang nilai dibuat berdasarkan KKM. Contoh KKM 70, maka rentang nilainya sebagai berikut. A : 90 – 100 B : 80 – 89 C : 70 – 79 (batas KKM terletak pada C) D ≤ 69 (revisi untuk modul cetak hal. 38)

RUMUS PENGOLAHAN NILAI PENGETAHUAN   NILAI AKHIR = ((2 x NPH) + (NPTS) + (NPAS)) 4 *Untuk KD yang tidak ada UTS, maka rumus di atas disesuaikan (pembaginya 3) *Rumus ini merupakan contoh, penentuan proporsi nilai akhir diserahkan pada Dinas Pendidikan Kota/Kab

PENGOLAHAN NILAI PENGETAHUAN

Kata Kunci KD PENGETAHUAN SENI BUDAYA DAN PRAKARYA (KELAS V)

Deskripsi Rapor Kompetensi Pengetahuan NO Muatan Mata Pelajaran Pengetahuan Nilai Predikat Deskripsi 1 Bahasa Indonesia 78 B Baik dalam memahami tangga nada dan properti tari daerah. Perlu bimbingan untuk memahami gambar cerita Rata-rata Deskripsi KD yg menonjol dan atau perlu peningkatan atau yang lain Revisi untuk modul cetak halaman 39

PENGOLAHAN NILAI DAN DESKRIPSI PENILAIAN KETERAMPILAN

SKEMA PENILAIAN KETERAMPILAN

PENGOLAHAN NILAI KETERAMPILAN CATATAN: Pada penilaian keterampilan, nilai yang diambil dalam satu jenis penilaian adalah nilai optimum (tertinggi). Apabila terdapat 2 cara penilaian maka dihitung rata-ratanya.

Kata Kunci KD KETERAMPILAN

DESKRIPSI KOMPETENSI KETERAMPILAN NO Muatan Mata Pelajaran Keterampilan Nilai Predikat Deskripsi 1 Bahasa Indonesia 78 B Baik dalam menyanyikan lagu, penggunaan properti daerah dan membuat gambar cerita Revisi untuk modul cetak halaman 40

AKTIVITAS PEMBELAJARAN

Aktivitas Pembelajaran KP 2 LK 02. Rentang predikat berdasarkan KKM (hal. 55) Latihan 1 : mengolah nilai dan membuat deskripsi penilaian pengetahuan (hal 55-56) Latihan 2 : mengolah nilai dan membuat deskripsi penilaian keterampilan (hal. 57) Revisi untuk contoh rentang nilai (hal. 55) A : 90 – 100 B : 80 – 89 C : 70 – 79 D ≤ 69

EVALUASI

EVALUASI Soal pilihan ganda sebanyak 8 soal

Terima kasih