Intelegensi dan Kreativitas

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
INDIVIDUAL AND GROUP DIFFERENCES
Advertisements

Berkelas.
Suasana Penataan Kelas
( Myers Briggs Type Indicator )
FAKTOR-FAKTOR PENGHAMBAT KIP / K
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
Psikologi ANAK BERBAKAT
Perbedaan Individu dan Prilaku Kerja
PRINSIP-PRINSIP BELAJAR DAN ASAS ASAS PEMBELAJARAN
Karakteristik Anak Berbakat
POTENTIAL MANAGEMENT II
Menunjukkan sikap pantang menyerah
OLEH: ANGGIT LIPURING ARDIKORO SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA PACTAN CLICK HERE TO BEGIN.
BAB VII TINJAUAN PSIKOLOGIS PENDIDIKAN DI INDONESIA
Menjadi Orang Kreatif Oleh Eko Widodo Disampaikan pada Pelatihan Soft Skills Mahasiswa Jurusan Fisika FMIPA UNY 4 Juni 2011 By: Eko Widodo.
BAHAN KULIAH PENDIDIKAN ANAK BERBAKAT (2)
Winsr-rev2008 KESULITAN BELAJAR NON-VERBAL Winanti S. Respati.
Materi Pertemuan 4 Psikologi Anak Berbakat Olivia Tjandra W., M. Si., Psi.
Pemecahan masalah pemecahan masalah adalah bagian dari proses berpikir. Sering dianggap merupakan proses paling kompleks di antara semua fungsi kecerdasan,
DASAR-DASAR PELAKSANAAN PENDIDIKAN DAN UNDANG-UNDANG SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL Adriy.weebly.com.
MULTIPLE INTELLIGENCE
KECERDASAN MAJEMUK (Multiple Intelligent)
Tujuan Pembelajaran 5th session.
Intelligence Akademi Perawat Panti Waluya
Oleh : Zaimmatun Nafi’ah ( ) Bimbingan dan Konseling.
Kreatifitas Pertemuan ke 3.
Pertemuan 12 : “ MANDIRI, KREATIF, DAN INOVATIF “
ESTY ARYANI SAFITHRY, M.PSI, PSI
Sowanya Ardi Prahara, MA. Fakultas Psikologi UMBY 2014
BAB 5 dan 6 DASAR PENGAMBILAN KEPUTUSAN
Tes Psikologi.
INTELIGENSI.
GEJALA-GEJALA KEJIWAAN PADA MANUSIA NORMAL
KONSEP PENDEKATAN SAINTIFIK
Tes Inteligensi Stanford-Binet
BERPIKIR Para ahli mendefinisikan berpikir sebagai suatu proses mental yang bertujuan memecahkan masalah, Menurut solso (1988) menyatakan bahwa berpikir.
Kreatifitas Pertemuan ke 3.
7 Materi Psikologi Anna. Psi – KesMasy 2015
KESULITAN BELAJAR NON-VERBAL NOVENDAWATI WAHYU SITASARI
GEJALA-GEJALA KEJIWAAN PADA MANUSIA NORMAL
ASESMEN & TES PSIKOLOGI
Psikologi Pendidikan : Pertemuan ke-2
KETRAMPILAN INTERPERSONAL
KETRAMPILAN INTERPERSONAL
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
MULTIPLE INTELEGENSI (KECERDASAN MAJEMUK)
MANUSIA SEBAGAI MAKHLUK INDIVIDU, SOSIAL, DAN BUDAYA
INTELIGENSI.
KEPRIBADIAN Keseluruhan sifat-sifat yang ada pada individu / seseorang sebagai watak Organisasi dinamis dari sistem psikofisik yang menentukan penyesuaian.
Proses Perilaku Manusia Dasar; Kepribadian & Kemampuan
MULTIPLE INTELLIGENCES ( Kecerdasan Majemuk )
INTELIGENSI.
KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
Psikologi Anak Berbakat Olivia Tjandra W., M. Si., Psi
KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
PERANAN MULTIPLE INTELLEGENCE DALAM BELAJAR
Perbedaan Individu.
Pokok Bahasan 9 INTELIGENSI
INTELEGENSI.
KONSEP PENDEKATAN SAINTIFIK
Perkembangan Peserta Didik: Presentasi Kelompok 2
ABRIANSYAH PUTRA DEVITA ANGGRIANI LINDA RATNA NUR FAZRI ROBBY WAHYUDI YOSI SEPTIANA
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
BERBASIS KECERDASAN ANAK (MULTIPLE INTELLIGENCES)
Kecerdasan Majemuk.
Kecerdasan emosional “Pentingnya Kecerdasan Emosional bagi Pemimpin di Sektor Publik dan cara meningkatkannya” Ayunda Ramadhani M.Psi., Psikolog Disajikan.
Berbagai Kemampuan Manusia Agus Riyanto,M.T
Tes I Q (Intelligence Quotient)
MINAT DAN BAKAT.
Transcript presentasi:

Intelegensi dan Kreativitas Ns. I Gede Yudiana Putra, S.Kep, M.Kes

Intelegensi Berasal dari bhs Inggris “Intelligence” Berasal dari bahasa Latin yaitu “Intellectus dan Intelligentia” yang berarti kecerdasan Intelegensi = suatu kemampuan mental ataupun rohani yang melibatkan proses berpikir secara rasional untuk meyesuaikan diri kepada situasi yang baru.

Definisi Intelegensi Menurut Ahli John W Santrock = keahlian memecahkan masalah dan kemampuan untuk beradaptasi dan belajar dari pengalaman hidup sehari-hari.  David Wechsler = kemampuan untuk bertindak secara terarah, berpikir secara rasional, dan menghadapi lingkungannya secara efektif. Alferd Binet = kemampuan yang diwariskan dan dimiliki sejak lahir dan tidak terlalu banyak dipengaruhi oleh lingkungan.

Ciri – ciri Intelegensi Intelegensi dapat diamati secara langsung (berpikir secara rasional). Tercermin dari tindakan yg terarah dan pemecahan masalah yg timbul daripadanya. Tercermin dari sikap penyesuaian diri terhadap lingkungan

Sternberg cit Santrock mengatakan intelegensi dibedakan menjadi 3 Inteligensi Analitis kecerdasan yang lebih cenderung dalam proses penilaian objektif dalam suatu pembelajaran. 2. Inteligensi Kreatif kecerdasan yang lebih cenderung pada sifat-sifat yang unik, merancang hal-hal yang baru. 3. Inteligensi Praktis kecerdasan yang berfokus pada kemampuan untuk menggunakan, menerapkan, mengimplementasikan, dan mempraktikan.

Macam - macam Intelegensi 1. Inteligensi keterampilan verbal kemampuan untuk berpikir dengan kata-kata dan menggunakan bahasa untuk mengungkapkan makna. Cenderung arah profesinya menjadi: (penulis, jurnalis, pembicara).

Next… 2. Inteligensi keterampilan matematis Menuntut penjelasan logis dari setiap pertanyaan, senang berhitung , sering bertanya tentang berbagai fenomena yang dilihatnya Cenderung profesinya menjadi: (ilmuwan, insinyur, akuntan)

Next… 3. Inteligensi kemampuan ruang kemampuan berpikir secara visual, kaya dengan khayalan internal sehingga cenderung imaginaif dan kreatif. Cenderung profesinya menjadi: arsitek, seniman, pelaut.

Next… 4. Inteligensi kemampuan musical kepekaan terhadap pola tangga nada, lagu, ritme, dan mengingat nada, dapat mentransformasikan kata-kata menjadi lagu, dan menciptakan berbagai permainan musik. Cenderung profesinya menjadi musisi

Next… 5. Inteligensi Keterampilan kinestetik tubuh kemampuan memiliki control pada gerakan, Senang bergerak dan menyentuh, keseimbangan, dan keanggunan dalam bergerak. Cenderung berprofesi menjadi ahli bedah, seniman yang ahli, penari.

Next… 6. Inteligensi Keterampilan intrapersonal kemampuan untuk memahami diri sendiri, memiliki kepekaan perasaan dalam situasi yang tengah berlangsung, dan mampu mengendalikan diri dalam konflik. Cenderung berprofesi menjadi psikolog.

Next… 7. Inteligensi keterampilan interpersonal kemampuan berinteraksi dengan orang lain. Pintar menjalin hubungan social, serta mampu bekerja sama dengan orang lain. Cenderung berprofesi menjadi Direktur, PR, Pembawa acara

Next… 8. Inteligensi keterampilan naturalis kemampuan untuk mengamati pola di alam sejak dini, ketertarikan yang sangat besar terhadap alam sekitar, misalnya terjadinya awan, dan hujan. Cenderung berprofesi menjadi peneliti

Faktor Yang Mempengaruhi Inteligensi 1. Pembawaan, yang ditentukan oleh sifat-sifat yang dibawa sejak lahir. 2. Hereditas, yang diperoleh seorang anak melalui keturunan. 3. Kematangan, yang terutama ditentukan oleh umur, kematangan fisik 4. Pembentukan, yaitu perkembangan yang diperoleh anak karena pengaruh lingkungan.

Tes Intelegensi dikelompokkan menjadi 3 : 1. Tes Intelegensi Individual Stanford-Binet Intelligence Scale Wechsler Adult Intelligence Scale Wechsler Intelligence Scale for Children Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence Tes Intelegensi Kelompok Pintner Cunningham Primary Test The California Test of Mental Maturity The Henmon Nelson Test Mental Ability Otis Lennon Mental ability Test 3. Tes Intelegensi dengan Tindakan/Perbuatan Tes Intelegensi yang telah dipolakan dan dibakukan dengan suatu perintah untuk melakukan suatu tindakan.

Tingkat Kecerdasan > 140 Jenius 130 – 140 Tingkatan IQ Deskripsi > 140 Jenius 130 – 140 Sangat Cerdas (Very Superior) 120 – 129 Cerdas (Superior) 110 – 119 Normal Tinggi (Diatas normal) 100 – 109 Normal 90 – 99 Normal Rendah (Dibawah normal) 80 – 89 Bodoh 70 – 79 Inferior (Lemah/tdk terampil) 60 – 69 Freebleminded (Terbatas) 50 - 59 Moron atau debil (Tolol) 20 – 49 Imbecile (Dungu) < 20 Idiot

Kreativitas Adalah suatu kemampuan individu untuk menciptakan ide-ide dan karya baru yang bermakna dan bermafaat.

Ciri – ciri Kreativitas Dapat ditinjau dari 2 aspek : kognitif dan akfektif Ciri afektif kreativitas Ciri kognitif kreatifitas Perasaan ingin tahu Kelancaran berfikir Bersifat menghayalkan Keluwesan/fleksibel berfikir Memiliki tantangan Keaslian berpikir Keberanian mengambil resiko Bersifat menghargai

Proses Berpikir kreatif 4 tahap berpikir kreatif Tahap Persiapan = awal dlm mencari & mengumpulkan informasi yg diperlukan dlm pemecahan masalah Tahap Inkubasi = tahap diterimanya proses pemecahan masalah pada alam prasadar Tahap Iluminasi = timbulnya inspirasi/gagasan u/ memecahkan masalah Tahap Verifikasi = menguji ide/gagasan dgn suatu kenyataan

Ciri Pribadi Kreatif Cerdas Mandiri Terbuka Intuitif/penalaran rasional Menjunjung tinggi teori dan estetika Berani dan teguh hati

Faktor Yang Mempengaruhi Kreatifitas Intelegensi Kepribadian Lingkungan

Hubungan Intelegensi dan Kreativitas Kreativitas berkembang karena intelegensi, Orang yang kreatif umumnya memiliki intelegensi yang tinggi. Jadi kreativitas dan intelegensi mempunyai hubungan yang sangat erat dan saling berkaitan.

POST TEST…….???

SEKIAN TERIMA KASIH