Penyusunan Skala Psikologi Natalia Konradus Minggu 3

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Penyusunan Tes Oleh: Budi Usodo.
Advertisements

Jakim Wiyoto pengukuran.
PENYUSUNAN INSTRUMEN TES
KONSTRTUKSI ALAT UKUR PSIKOLOGI
SKALA PENGUKURAN DAN INSTRUMEN PENELITIAN
Tri Hartiti Retnowati Jurusan Pend. Seni rupa FBS UNY
JENIS- JENIS ALAT EVALUASI (instrumen)
(The Curiculum staf of Babadan 2 State Junior High School)
Skala Pengukuran Scaling
Oleh: Dr. Yetti Supriyati, MPd
PENYUSUNAN ALAT EVALUASI
SOSIOMETRIKA PERTEMUAN KE-4
DIKLAT/BIMTEK KTSP 2009 DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL HALAMAN 1/20.
KUESIONER (questionare)/ ANGKET
Bab 7 Teknik Pengumpulan data
Reliabilitas Alat Ukur
Metode rating yang dijumlahkan (method of summated ratings)
LANGKAH-LANGKAH PEMBUATAN ITEM
PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENELITIAN
KONSEP PENGUKURAN.
PSP.
TEKHNIK PENSKALAAN DAN KUESTIONER
11. INDIKATOR & PEMANTAUAN MUTU LAYANAN KESEHATAN
Tahapan.
MENYUSUN KUESIONER.
Minggu 10 By: Natalia Konradus
Menulis Aitem Kecerdasan Emosional
Minggu 5 By: Natalia Konradus
Penskalaan dan Menentukan Skor
KRITERIA KOMPETENSI / MATERI PENTING
EVALUASI PEMBELAJARAN
Penulisan aitem.
OBSERVASI.
SCALING/PENSKALAAN.
Danang Wahyu Utomo TATA KALIMAT Danang Wahyu Utomo
Sintaksis Dewi Puspitasari.
Dari Konsep Ke Indikator
SCALING/PENSKALAAN.
PENGEMBANGAN INDIKATOR
Pengembangan Instrumen Penelitian
INSTRUMEN PENGUMPULAN DATA
PENGUKURAN PSIKOLOGI Pengantar Pengertian Karakteristik
SCALING/PENSKALAAN.
Skala Pengukuran Variabel
Skala Psikologi Sebagai Alat Ukur
PROSEDUR PENGEMBANGAN INSTRUMEN DAN MEDIA BK
MODEL-MODEL DAN DASAR-DASAR PENSKALAAN
Jakim Wiyoto pengukuran.
Skala Pengukuran Variabel
KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
Penulisan aitem.
Penulisan Butir Soal dan Analisis Butir Soal
KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
Menyusun Bentuk Tes Jawaban Singkat dan Bentuk Tes Uraian (Essei)
PERENCANAAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA SEKOLAH MENENGAH
Gisely Vionalita SKM. M.Sc. Program Studi Kesehatan Masyarakat
Penyusunan Instrumen.
Skala Pengukuran Variabel
Makalah Proses & Evaluasi Belajar Matematika Disusun Oleh : Kelompok 2
PENGUKURAN PSIKOLOGI Pengantar Pengertian Karakteristik
TEKNIK MENYUSUN KUISIONER
SKALA PSIKOLOGI SEBAGAI ALAT UKUR
KETRAMPILAN DASAR MENGAJAR DALAM PEMBELAJARAN TERPADU
PENGEMBANGAN INSTRUMEN
Skala Pengukuran Variabel
KONSEP PENGUKURAN.
KONSTRTUKSI ALAT UKUR PSIKOLOGI
KONSEP PENGUKURAN.
TEKNIK MENYUSUN KUISIONER. JENIS KUISIONER Jenis kuisioner ditentukan oleh metode penelitian yang digunakan Jenis kuisioner ditentukan oleh metode penelitian.
PERMENDIKBUD NOMOR 66 TAHUN 2013 TENTANG STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN Penilaian pendidikan sebagai proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk.
Transcript presentasi:

Penyusunan Skala Psikologi Natalia Konradus Minggu 3 Menulis Aitem Penyusunan Skala Psikologi Natalia Konradus Minggu 3

Spesifikasi Skala Kisi-kisi skala perlu dilengkapi dengan penjelasan mengenai format aitem, format respon, jumlah aitem yang direncanakan, serta keterangan lain yang dapat menggambarkan dengan lengkap bentuk aitem dan bentuk final skala yang sedang dirancang.

Format Aitem Macam-macam format aitem: Bentuk pernyataan Kalimat deklaratif Diawali beberapa baris kalimat/gambar sebagai stimulus Bentuk pertanyaan Serangkaian kalimat tanya Gabungan pernyataan dan pertanyaan Pasangan kata yang diletakkan di 2 ujung kontinum

Bentuk Pernyataan – Kalimat Deklaratif Skala pengukuran Stres (Prabandari, 1989) Skala Konflik peran ganda pada wanita karier (Arinta, 1993)

Bentuk Pernyataan – Adanya Kasus Hipotetik Skala Asertivitas Skala Motivasi Belajar

Bentuk Pertanyaan Skala Penyesuaian Pernikahan

Aitem Favorabel dan Tidak Favorabel Aitem favorabel  aitem yg menggambarkan dukungan keberpihakan atau menunjukkan kesesuaian dengan deskripsi keperilakuan pada indikatornya. Skala Semangat Kerja Saya berangkat kerja dengan hati gembira Dengan imbalan yang saya peroleh sekarang ini saya tidak merasa perlu untuk bekerja lebih baik

Format Respon Respon Positif  respon yang mendukung atau afirmatif thd isi pernyataan Respon Negatif  respon yg menentang atau menegasikan isi pernyataan. Respon netral atau tengah  respon yg tidak bernilai positif atau negatif.

Contoh Format Respon Menyatakan tingkat kesetujuan/kesesuaian: [STS] – [TS] – [N] – [S] – [SS] Menggambarkan frekuensi keadaan atau perilaku: [HTP] – [SJ] – [KD] – [SS] – [HSL] Untuk mempertajam deferensiasi dpt dibuat mjd 7 jenjang. [STS] – [TS] – [ATS] – [N] – [AS] – [S] – [SS] Jika dibuat lebih banyak lagi maka dapat mengaburkan pilihan, bahkan pd subjek yang sudah lanjut usia atau yg belum dewasa pilihannya perlu disederhanakan menjadi: [TS] – [N] – [S] atau “Ya” “Tidak” Pada tujuan tertentu, diperlukan rentang respon yg lebih lebar dari 7 poin, namun tdk dibuat berkategori

Pilihan tengah atau Netral Kontroversi: adanya pilihan tengah membuat subjek cenderung untuk memilih pilihan tsb, padahal: Kecenderungan memilih pilihan tengah disebabkan kalimat dalam aitem tidak cukup sensitif untuk memancing respon berbedadari subjek Jika tidak disediakan pilihan tengah, bagaimana jika subjek memang merasa dirinya berada di antara “setuju” atau “tidak setuju”? Pilihan tengah harus diwujudkan sebagai NETRAL atau TIDAK MENENTUKAN PENDAPAT bukannya RAGU-RAGU

Kaidah Penulisan Aitem (1) Kalimat harus sederhana, jelas, dan mudah dimengerti responden namun tetap sesuai tata bahasa Indonesia yang berlaku. Aitem tidak boleh menimbulkan penafsiran ganda terhadap istilah yang digunakan. Contoh: Saya akan menjadi pendengar yang baik, bila ada karyawan yang mengeluh.

Kaidah Penulisan Aitem (2) Penulisan aitem mengacu pada indikator perilaku atau pada komponen atribut, shg jangan menulis aitem yang menanyakan atribut yg hendak diungkap. Contoh Skala kecemasan menghadapi pensiun: Saya merasa cemas akan kesepian setelah pensiun. Saya sulit untuk berkonsentrasi dengan pekerjaan bila mengingat massa pensiun sudah dekat Selalu perhatikan indikator perilaku apa yang hendak diungkap sehingga stimmulus dan pilihan jawaban tetap relevan dengan tujuan pengukuran.

Kaidah Penulisan Aitem (3) Cobalah menguji pilihan2 jawaban yang telah ditulis. Adakah perbedaan arti atau makna antara dua pilihan yang berbeda sesuai dgn ciri atribut yang sedang diukur? Jika tidak, maka aitem ybs tdk akan memiliki daya beda. Contoh Skala semangat kerja: Pekerjaan saya menuntut berbagai macam kemampuan [STS] – [TS] – [N] – [S] – [SS] Saya berangkat kerja dengan hati yang tidak mantap

Kaidah Penulisan Aitem (4) Aitem tidak boleh mengandung social desirability. Contoh: Meskipun untuk meningkatkan karier, saya tidak boleh berbuat curang terhadap teman kerja. [STS] – [TS] – [N] – [S] – [SS] Untuk menghindari stereotip jawaban, aitem harus ditulis dalam arah yang favorabel maupun unfavorabel.