Keterampilan Memimpin Diskusi Kelompok Kecil

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
HAKIKAT METODE INSTRUKSIONAL
Advertisements

DASAR-DASAR KOMUNIKASI
DASAR-DASAR KOMUNIKASI KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
Keterampilan Dasar Mengajar
METODE/TEKNIK PEMBELAJARAN MATEMATIKA
HANDOUT 9 KETERAMPILAN MEMBIMBING DISKUSI KELOMPOK KECIL
Ftk UIN Sunan Ampel Surabaya
UPACARA PENGANTIN KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR OLEH `
MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN (DISCOVERY LEARNING)
STRATEGI BELAJAR MENGAJAR
Paket 13 Mata Kuliah Pembelajaran PKn MI
KETERAMPILAN MENJELASKAN
KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
Ertemuan 10 Komunikasi Lisan.
Delapan Keterampilan Dasar Mengajar Matematika
K ETERAMPILAN D ASAR M ENGAJAR DI T AMAN K ANAK - KANAK Martha Christianti, M.Pd.
PERILAKU KELOMPOK Pertemuan ke-6
KOMUNIKASI DAN KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR (KDM)
Keterampilan Memimpin Diskusi Kelompok Kecil
 Oleh  Kelompok 7 :  Ahmad Rahim Ansyarullah (A1C411034)  Alif Ulil Albab (A1C411043)  Diehana Sari (A1C411056)  Fahriatie (A1C411024)  Siti Arbayah.
STKIP-PGRI Banjarmasin
KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
DASAR-DASAR KOMUNIKASI KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
Delapan Keterampilan Dasar Mengajar Matematika
Keterampilan Menjelaskan
Pengertian Microteaching
Proses pengambilan keputusan :
PENDEKATAN INKUIRI DALAM PEMBELAJARAN SAINS
Keterampilan Mengajar Kelompok Kecil dan Perseorangan
PERILAKU KELOMPOK PERTEMUAN 6.
Keterampilan Mengadakan Vareasi
Diskusi kelompok Kelompok 1 : Anisa Yuliandini
BELAJAR DAN PEMBELAJARAN
Keterampilan Membelajarkan Kelompok Kecil
KEGIATAN PEMBELAJARAN DAN PEMILIHAN MEDIA PEMBELAJARAN
Ertemuan 10 Komunikasi Lisan.
Keterampilan Bertanya
Keterampilan Dasar Mengajar
KEGIATAN PEMBELAJARAN DAN PEMILIHAN MEDIA PEMBELAJARAN
SITI SRI WULANDARI, S.Pd. M.Pd
Keterampilan Guru dalam Proses Belajar Mengajar
PEMBELAJARAN MICRO TEACHING
Keterampilan Dasar Guru
Keterampilan Membimbing Diskusi Kelompok Kecil
Keterampilan Memberikan Penguatan
KETRAMPILAN DASAR MENGAJAR
Ertemuan 10 Komunikasi Lisan.
TEKNIK PELATIHAN.
Sistem Pembelajaran dalam Standar Proses Pendidikan
Delapan Keterampilan Dasar Mengajar Matematika
MEDIA PEMBELAJARAN By: Durinda Puspasari.
KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
Keterampilan Dasar Mengajar
Pengertian Strategi Pembelajaran pkn Dick dan carey mengatakan “strategi pembelajaran adalah komponen umum dari suatu materi pembelajaran yang akan digunakan.
KEGIATAN PEMBELAJARAN DAN PEMILIHAN MEDIA PEMBELAJARAN
KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN (DISCOVERY LEARNING)
Keterampilan Dasar Mengajar
DASAR-DASAR KOMUNIKASI KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
Proses pengambilan keputusan :
“UPAYA PENINGKATAN KOMPETENSI MENGAJAR MENUJU GURU PROFESIONAL”
MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN (DISCOVERY LEARNING)
STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF
TEKNOLOGI PENDIDIKAN drg Elizabeth Mailoa, SpPros.
KEGIATAN PEMBELAJARAN DAN PEMILIHAN MEDIA PEMBELAJARAN
Pembelajaran konference
Bagaimana menciptakan lingkungan belajar yang mengasyikkan ini saat kita kekurangan isyarat verbal dan visual ?  Salmon (2002) menunjukkan bahwa kekurangan.
Lilik Sri Hariani KETERAMPILAN MEMBERIKAN PENGUATAN PENGERTIAN TUJUAN PENGGUNAAN DI KELASKOMPONEN Pemberian respon dalam proses interaksi.
H. M. JUPRI RIYADI Kepala Dinas Pendidikan. Keterampilan dasar mengajar yaitu keterampilan yang bersifat mendasar atau umum yang harus dikuasai oleh setiap.
KETRAMPILAN DASAR MENGAJAR Oleh : Marsianus Pendidikan Bahasa dan Sastra STKIP PK.
Transcript presentasi:

Keterampilan Memimpin Diskusi Kelompok Kecil Lilik Sri Hariani 08123317798

Keterampilan Memimpin Diskusi Kelompok Kecil Keuntungan & Kelemahan Pendahuluan Keuntungan & Kelemahan Komponen-komponen

Pendahuluan Pengertian Karakteristik diskusi kelompok kecil Hal-hal yang perlu diperhatikan

Pengertian Suatu proses percakapan yang teratur yang melibatkan sekelompok orang dalam interaksi tatap muka yang bebas dan terbuka dengan tujuan berbagi informasi atau pengalaman, mengambil keputusan atau memecahkan masalah

Karakteristik Diskusi Kelompok Kecil Terdiri dari 3-9 orang Interaksi secara bebas Mempunyai tujuan tertentu Teratur dan sistematis

Hal-hal yang Perlu Diperhatikan Perencanaan & Persiapan Iklim Terbuka Perencanaan & Persiapan Pemilihan Topik Informasi Pendahuluan Persiapan Diri Pengaturan Tempat Duduk

Keuntungan & Kelemahan Sumber informasi lebih kaya Memerlukan waktu lebih banyak Motivasi & kebebasan yang lebih Boros waktu Lebih terikat Menyebabkan “frustasi” & penarikan diri Kemampuan tiap individu meningkat Didominasi orang-orang tertentu saja

Komponen-komponen Memusatkan Perhatian Memperjelas Masalah atau Urutan Pendapat Menganalisis Pandangan Siswa Meningkatkan Urunan Siswa Menyebarkan Kesempatan Berpartisipasi Menutup Diskusi