Analisis Kebutuhan: Mendisain inovasi pendidikan (Lanjutan)

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
PENELITIAN TINDAKAN KELAS DAN PENYUSUNAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Oleh: Sugeng Listyo Prabowo.
Advertisements

Program Studi PJJ S1 PGSD Universitas Muhammadiyah Malang Tahun 2009
SISTEMATIKA LAPORAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK)
Penelitian Tindakan Kelas
C.SRI HENDARSIH RAHAYUNINGTYAS, PEMBELAJARAN SENI BUDAYA SUB MATERI SENI MUSIK DI SMA KRISTEN YSKI SEMARANG.
Sesi 2 Pengenalan Terhadap EDS/M dan Instrumen EDS/M
AGUS BUDI LEKSONO, MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR MATA PELAJARAN SOSIOLOGI KELAS X.
S ISTEM P EMBELAJARAN Nama Kelompok: Jaka Tenar Paulus Ulus Budi Zunianto
DEVI SUHITA, Peningkatan Keterampilan Membaca Permulaan Huruf Jawa Dengan Metode Membaca Global Pada Siswa Kelas III SD Gunung Tumpeng 1 Kecamatan.
NAFSUL MUTMAINAH, PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI KELAS X SMA MUHAMMADIYAH.
*JURNAL ILMIAH PENELITIAN TINDAKAN KELAS BIOLOGI*
NURHARI CRISTANTO, Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Mata Pelajaran PKn melalui Model Pembelajaran Efektif, Menyenangkan, Inovatif, Kreatif,
INDRI OKTAVIAN, PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBAWAKAN ACARA MENGGUNAKAN METODE TALKING STICK DENGAN TEKNIK SIMULASI PADA SISWA KELAS VIII D SMP.
DWI WINARNI, Peningkatan Hasil Belajar IPA Melalui Pendekatan Kontekstual Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 1 Sukosono Kedung Jepara.
PTK pada Kegiatan Pengembangan Profesi Guru suhardjono 2012.
Menyusun Proposal PENELITIAN TINDAKAN KELAS (Classroom Action Research) Oleh: Drs. Khaerudin, M.Pd.
IIS SETYOWATI, Aktivitas Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Outdoor Study pada Mata pelajaran IPS di SMP Negeri 1 Bodeh Kabupaten Pemalang.
INDAH KURNIAWATI, IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN<br /> MAKE A MATCH PADA MATERI PERILAKU MENYIMPANG KELAS X-7 MAN 1 PEKALONGAN.
LANGKAH-1: PENGUMPULAN DATA A. Berkaitan dengan peserta didik
1 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM KURIKULUM 2013 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN.
Inovasi dalam Pembelajaran
INTERNSHIP DI SEKOLAH MITRA…
Keterampilan Bertanya Lanjut
PENERAPAN MODEL THINK TALK WRITE BERBANTUAN MEDIA GAMBAR FOTOGRAFI UNTUK PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI BEBAS PADA SISWA KELAS V SD 4 KESAMBI.
Keterampilan Memberi Penguatan
MANFAAT DAN PRINSIP MEDIA PEMBELAJARAN
Keterampilan Mengajar Kelompok Kecil dan Perorangan
Di Susun Oleh : Isa Dora Julia
Pengumpulan, Penganalisisan, dan pelaporan data
Oleh: Wilfie Yayuk Kurniawati Darlena
Keterampilan Variasi Stimulus
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Pengenalan Beberapa Media
. Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan Jawa Tengah
Hakikat dan Makna Strategi Pembelajar an serta Konsepnya Guru dalam Pencapaian Standar Proses Pendidikan Noni Agustina.
Keterampilan Membimbing Diskusi Kelompok Kecil
WIDYAWATI SULISTIANINGSIH, UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV PADA MATERI POKOK OPERASI BILANGAN BULAT DENGAN METODE.
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN RME BERBANTU KARTU BILANGAN ARIEF UNTUK SISWA SD KELAS I Setiani PROGRAM STUDI PENDIDIKAN.
PEMAHAMAN ICT SEBAGAI PEMBAHARUAN PEMBELAJARAN PERTEMUAN - 10
Pembaharuan/ Inovasi Pembelajaran di SD
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENJUMLAHKAN DAN MENGURANGKAN PECAHAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIVEMENT DIVISION (STAD)
PENDIDIKAN FISIKA PASCASARJANA KELAS A UNIVERSITAS NEGERI PADANG
Yoga Anggrian Putranto1 Agustina Tyas Asri Hardini2
Perkembangan Inovasi Pendidikan
PERTEMUAN 6 HARLINDA SYOFYAN, S.Si., M.Pd
Keterampilan Bertanya Dasar
Presentasi Jurnal Penelitian Pemantapan Kemampuan Profesional
AKTWO RIANA ROSITASARI, PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN WORD SQUARE.
Penggunaan Multimedia untuk Peningkatan Mutu Pembelajaran IPS Terpadu
MENULIS (2) PERTEMUAN KE-8 Khusnul Fatonah, M.Pd. PGSD.
Media Audio, Audiovisual, dan Internet
Keterampilan Dasar Mengajar
Penulisan Proposal Penelitian Tindakan Kelas
Penggunaan Multimedia untuk Peningkatan Mutu Pembelajaran IPS Terpadu
Penulisan Proposal Penelitian Tindakan Kelas
Oleh : Drs. Suhaimi Syukur
PRIYO DRESTANTO PRIHANTORO
KOMPONEN SISTEM PEMBELAJARAN DAN TUJUAN PEMBELAJARAN
STANDAR PROSES PENDIDIKAN DAN FUNGSINYA PERTEMUAN 3 NONI AGUSTINA
STRATEGI PEMBELAJARAN PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR
PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS FAKULATAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS FAKULATAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
MEDIA DAN PRINSIP-PRINSIP PENGUNAAN MEDIA PERTEMUAN 7 NONI AGUSTINA
Penelitian Tindakan Kelas
INSTRUMEN PENILAIAN KINERJA GURU BK LAMPIRAN 2. PENILAIAN KINERJA GURU BK NOKOMPETENSI JUMLAH INDIKATOR 1PEDAGOGIK3 2KEPRIBADIAN4 3SOSIAL3 4PROFESIONAL7.
INSTRUMEN PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH LAMPIRAN 3.
UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA Badan kepegawaian DAERAH kota surabaya
BEST PRACTICE Penggunaan WEB (E-LEARNING) Dalam Proses Pembelajaran Untuk Meningkatkan Profesionalisme Guru PROFILE BEST PRACTICE DEDIH, S.PD.
Oleh : Muhammad Abu Rizal “Upaya Meningkatkan Keaktifan Belajar Matematika dengan Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe NHT (Numbered Head Together)
TES ALFINA PRATIWI JUNITA LAMBI. Pengertian Tes Test adalah alat atau prosedur yang dipergunakan dalam rangka pengukuran dan penilaian; testing berarti.
Transcript presentasi:

Analisis Kebutuhan: Mendisain inovasi pendidikan (Lanjutan) Noni Agustina

Langkah-langkah analisis kebutuhan: 1 Langkah-langkah analisis kebutuhan: 1. Menggunakan beberapa instrumen pengumpulan data a. wawancara (Hasil wawancara di rekam dan ditranskripsikan) b. observasi kelas (Hasil observasi kelas di rekam dan ditranskripsikan)

Langkah-langkah analisis kebutuhan: c. analisis dokumen Langkah-langkah analisis kebutuhan: c. analisis dokumen mengumpulkan dokumen seperti silabus/RPP

Langkah-langkah analisis kebutuhan: 2 Langkah-langkah analisis kebutuhan: 2. Menganalisis kebutuhan guru dan siswa berdasarkan instrumen yang digunakan (berdasarkan transkrip wawancara, observasi kelas, dan dokumen analisis di analisis untuk mendisain inovasi)

Langkah-langkah analisis kebutuhan: 3 Langkah-langkah analisis kebutuhan: 3. Mendisain sebuah inovasi berdasarkan kebutuhan tersebut (apa yang perlu dikembangkan atau diciptakan berdasarkan analisis instrumen pengumpulan data)

Melaporkan hasil pengumpulan data dan Konsultasi Mahasiswa di minta untuk maju ke depan satu per satu untuk melaporkan hasil pengumpulan data yang telah mereka lakukan Mahasiswa menceritakan situasi atau keadaan kelas dan sekolah yang mereka kunjungi Mahasiswa melakukan konsultasi mengenai masalah yang mereka hadapi ketika mereka melakukan analisis kebutuhan di sekolah

DAFTAR PUSTAKA Suprayekti, dkk. 2007.Pembahruan pembelajaran di SD. Banten: Universitas Terbuka Zakso, Amrazi. 2010.Inovasi pendidikan di Indonesia antara harapan dan kenyataan. Jurnal pendidikan sosiologi dah humaniora Vol.1 No.1 April 2010. http://download.portalgaruda.org/ Sanjaya, Wina. 2008. Kurikulum dan pembelajaran. Jakarta: Kencana Prenada Media Group Winataputra, Udin S. Pembaharuan dalam pembelajaran di SD. Banten: Universitas Terbuka. Titcomb, Allison. 2000. Need analysis. https://extension.arizona.eduI