PENGARUH KEPEMIMPINAN YANG SUKSES DALAM SUATU ORGANISASI/SATUAN PENDIDIKAN   Disusun Oleh: PATMAWATI NPM. 0721 12079 NINTIN NURLELA NPM. 0721 12077 MIRA DEVI NPM. 0721 12075 FITRI SULASTRI NPM. 0721 12068 ANDI SURYANINGSIH NPM. 0721 12059

LATAR BELAKANG Suatu organisasi akan berhasil atau gagal itu pada dasarnya ditentukan oleh seorang pemimpin karena kepala sekolah merupakan salah satu komponen pendidikan yang berpengaruh dalam meningkatkan kualitas dalam suatu organisasi. Setiap kepala sekolah memiliki tipe kepemimpinan yang berbeda, dan memiliki kemampuan untuk menyelesaikan masalah yang berbeda pula. kepala sekolah hendaknya mengetahui upaya apa saja yang dilakukan dalam meningkatkan kualitas organisasi.

Rumusan Masalah Apakah peranan kepemimpinan yang sukses pada satuan organisasi pendidikan? Bagaimana pengaruh kepemimpinan yang sukses pada satuan organisasi pendidikan?

A. Pengertian Kepemimpinan Menurut Robbins dalam Wahab dan Umiarso (2010:60), kepemimpinan adalah kemampuan mempengarungi kelompok kearah pencapaian tujuan. Menurut Josep C. Rost dalam Triantoro (2004:3), kepemimpinan adalah sebuah hubungan yang saling mempengaruhi diantara pemimpin dan pengikut (bawahan/mitra kerja) yang menginginkan perubahan nyata yang mencerminkan tujuan bersama. Sedangkan James Lipham, seperti yang diikuti oleh M. Ngalim Purwanto, mendefinisikan kepemimpinan adalah permulaan dari suatu struktur atau prosedur baru untuk mencapai tujuan-tujuan dan sasaran organisasi atau untuk mengubah tujuan-tujuan dan sasaran-sasaran organisasi. Jadi dapat disimpulkan bahwa kepemimpnan merupakan seni mempengaruhi orang lain, bawahan atau kelompok, melalui kemampuan untuk mengarahkan tingkah laku bawahan atau kelompok, agar apa yang diinginkan dapat dilaksanakan untuk mencapai tujuan organisasi atau kelompok.

Dari beberapa pengertian tersebut dapat disimpulkan bahwa kepemimpinan terdiri atas: 1.      Mempengaruhi orang lain agar mau melakukan sesuatu. 2.      Memperoleh konsensus atau suatu pekerjaan. 3.      Untuk mencapai tujuan manajer 4.      Untuk memperoleh manfaat bersama

B. Karakteristik Kepemimpinan Yang Sukses Keberhasilan kepemimpinan diawali dengan pemenuhan value kriteria itu sendiri, diantaranya : 1. Visi dan Misi Sang Pemimpin dapat dijabarkan oleh yang dipimpin. 2. Teamwork berjalan dengan baik bahkan tanpa kehadiran Sang Pemimpin. 3. Dedikasi dan loyalitas nampak ketika dihadapkan pada tantangan. 4. Timbulnya persatuan dan kesatuan yang solid. 5. Sikap kebersamaan ketika menerima kegagalan. 6. Keragaman disikapi dengan pikiran terbuka 7. Adanya kaderisasi yang berkelanjutan. 8. Sistematika kerja dan rantai komando yang jelas. 9. Karakter kelompok berkembang menuju Integritas dan Kedewasaan.

Secara individual, beberapa tanda atau ciri pemimpin yang baik dan sukses antara lain: 1. Berani dan penuh percaya diri 2. Mempertajam kekuatan 3. Padukan beberapa gaya kepemimpinan 4. Ciptakan tujuan 5. Pemberi semangat 6. Seimbang 7. Menjadi diri sendiri

Tabel 1. Karakteristik Pemimpin Yang Sukses NO KARAKTERISTIK DESKRIPSI 1 Drive Keinginan untuk berprestasi, ambisi, berenergi tinggi, kegigihan dan berinisiatif 2 Kejujuran dan intgritas Dapat dipercaya, handal dan te rbuka 3 Motivasi kepemimpinan Memiliki kemampuan a untuk mempengaruhi anggota organisasi demi mencapai tujuan organisasi yang telah ditentukan 4 Percaya pada diri sendiri Percaya pada kemampuan sendiri 5 Kemampuan kognitif Kecerdasan, kemampuan untuk mengintegrasikan dan menginterpretasikan sebanyak mungkin informasi 6 Pengetahuan dalam bisnis Pengethuan dalam industry dan pengetahuan teknis yang relevan dengan bisnis perusahaan 7 Kreatif Memiliki kapasits untuk selalu menghasilkan ide-idee baru yang cemerlang 8 Fleksibel Memiliki kemampuan untuk beradaptasi dengan kebutuhan pengikutnya dan beradaptasi dalam berbagai situasi Didunia tidak ada yang namanya 100% ideal, dapat mencapai score antara lebih dari 60% saja dapat dikatakan kepemimpinan tersebut telah berhasil menjalankan misinya.

Apakah Peranan kepemimpinan yang sukses pada satuan organisasi pendidikan?

Peranan Pemimpin dalam organisasi : 1 Peranan Pemimpin dalam organisasi : 1. Membantu menciptakan iklim sosial yang baik 2. Membantu kelompok untuk mengorganisasikan diri 3. Membantu kelompok dalam menetapkan prosedur kerja 4. Mengambil tanggungjawab untuk menetapkan 5. keputusan bersama dengan kelompok 6. Memberi kesempatan pada kelompok untuk belajar dari pengalaman  

Jadi dapat disimpulkan bahwa pemimpin dalam pendidikan yakni kepala sekolah harus dapat menggunakan perannya sebagai pemimpin dalam mengelola organisasi dalam satuan pendidikan dan dapat menggunakan berbagai macam gaya kepemimpinan sesuai dengan permasalahan yang dihadapi, dengan begitu pemecahan masalah akan dapat terselesaikan dengan efektif dan tepat.

Bagaimana pengaruh kepemimpinan yang sukses pada satuan organisasi pendidikan?

Dalam perspektif kebijakan pendidikan nasional, terdapat tujuh peran utama kepala sekolah yang salah satunya adalah sebagai supervisor. Sebagai supervisor, kepala sekolah mempunyai beberapa peran penting, yaitu: Melaksanakan penelitian sederhana untuk perbaikan situasi dan kondisi proses belajar mengajar. Mengadakan observasi kelas untuk peningkatan efektivitas proses belajar mengajar. Melaksanakan pertemuan individual secara profesional dengan guru untuk meningkatkan profesi guru. Menyediakan waktu dan pelayanan bagi guru secara profesional dalam pemecahan masalah proses belajar mengajar. Menyediakan dukungan dan suasana kondusif bagi guru dalam perbaikan dan peningkatan mutu proses belajar mengajar. Melaksanakan pengembangan staf yang berencana dan terarah. Melaksanakan kerjasama dengan guru untuk mengevaluasi hasil belajar secara komprehensif. Menciptakan team work yang dinamis dan profesional. Menilai hasil belajar peserta didik secara komprehensif.

Dapat disimpulkan bahwa pemimpin yang sukses sangat berpengaruh terhadap kualitas atau mutu organisasi yang dipimpinnya sesuai dengan peranan pemimpin sebagai supervisior dan gaya kepemimpinannya.

TERIMAKASIH