Perkembangan dan Konsep Dasar Pengembangan Anak Usia Dini Pertemuan 6 Perkembangan dan Konsep Dasar Pengembangan Anak Usia Dini (PAUD4306) Sri Tatminingsih

Kompetensi Mahasiswa diharapkan dapat Menjelaskan perkembangan dan konsep dasar pengembangan seni anak usia dini

Modul 7 Definisi Seni Anak Pada awal usianya anak mulai mengembangkan perbandingan visual Kategori dalam mengidentifikasi seni anak secara integral Mengidentifikasi tahap perkembangan seni anak sebagai dasar untuk belajar Bagaimana anak-anak menggambarkan cara-cara yang mereka lakukan

Tahapan Perkembangan Seni Anak Mencoret (Scribble) Usia 18 bulan – 3 tahun Coretan acak dan menjelajah peralatan Belum terkoordinasi – semakin terkoordinasi Mencoba memegang pensil (alat tulis) dengan tangan kiri Mulai menemukan objek untuk digambar Belajar mengatakan tentang tanda-tanda, warna dan bentuk

Tahapan Perkembangan Seni Anak Pra Skematik (PreSchematic Stage) Terdapat pada anak usia 4-7 tahun Warna digunakan tidak berdasarkan kenyataan Gambar orang sederhana dengan ciri utama Menggambar orang seperti kecebong Objek mengambang (tidak manapak tanah) Menggambar dengan sinar x (tembus pandang)

Tahapan Perkembangan Seni Anak Skematik (Schematic Stage) Terdapat pada anak usia 7-9 tahun Mempunyai skema tentang cara menggambar Menggunakan warna dengan realistik Menggunakan warna pilihan sebagai warna dasar Menggambar awal dengan garis cakrawala Gambar orang mulai proporsional Mulai ada hubungan seni mereka dan dunia mereka Menciptakan cerita dalam gambar mereka

Penyajian seni Dua Dimensi Mencoret Menggambar Melukis dengan jari Menggunting Menempel Tiga Dimensi Tanah Liat (membentuk) Assemblage (memasangkan) Mobiles (benda bergerak) Menukang

Kegiatan Musik pada AUD Musik dan Gerakan Musik pada AUD Anak belajar dan berkembang dengan musik Penjelajahan bunyi  menyenangkan Keributan yang ditimbulkan mengandung nilai-nilai positif Kegiatan Musik pada AUD Menyanyi Mendengarkan musik Menjelajah Bunyi Memainkan alat musik

Ciri-ciri anak dengan Bakat Seni Mudah mengerti Tekun dan tidak mudah bosan Terlihat lebih peka

Tujuan Dasar Program Seni AUD Proses bukan Produk Sesuai kebutuhan anak-anak Keaslian dan kebebasan Berpikir kreatif Kemajuan individual

Tujuan Dasar Program Seni AUD Proses bukan Produk Sesuai kebutuhan anak-anak Keaslian dan kebebasan Berpikir kreatif Kemajuan individual

TUGAS untuk Pertemuan 8 Memilih salah satu Program video dalam menu Laboratorium Pembelajaran dalam portal guru pintar online http://gurupintar.ut.ac.id/index.php/lab.html lalu analisislah berdasarkan teori yang telah Anda peroleh pada mata kuliah ini!

Selamat Belajar Sampai Jumpa