KUANTIFIKASI DAN OBJEKTIVITAS DALAM PEMERIKSAAN PSIKOLOGIS Pertemuan 2

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Tes Psikologi.
Advertisements

RELIABILITAS.
Validitas dan Reliabilitas
Uji Validitas & Uji Reliabilitas
BY. DJUNIJANTO. TES OBJEKTIF 1. Menggunakan Scanner. 2. Pengskoran Jika dlm penilaian apabila salah -1 dan benar 1 S Skor = B n-1 B Skor.
Norma & Arti Skor Tes.
UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS
Evaluasi Pendidikan Matematika Tentang Validitas Dosen Pengampu :Dhody,S.Pd
Persyaratan Reliabilitas Instrumen
KUANTIFIKASI DAN OBJEKTIVITAS DALAM PEMERIKSAAN PSIKOLOGI
BAGAN TENTANG VALIDITAS TES DAN VALIDITAS ITEM
PENGUKURAN PSIKOLOGI.
DASAR PENGUKURAN DAN PENGUKURAN PSIKOLOGIS
METODOLOGI PENELITIAN SESI 8 VALIDITAS DAN RELIABILITAS INSTRUMEN
RELIABILITAS & VALIDITAS
POKOK BAHASAN Pertemuan 11
VALIDITAS DAN RELIABILITAS INSTRUMEN PENGUKURAN VARIABEL
NORMA DALAM PENGUKURAN PSIKOLOGIS
Konstruksi Tes 11 Validitas Alat Ukur.
Validitas & Reliabilitas Instrumen
TES PSIKOLOGI.
VALIDITAS DAN RELIABILITAS INSTRUMEN
Pengembangan Instrumen Penelitian
PENGANTAR ADKUDAG (ADMINISTRASI, KEUANGAN, & DAGANG)
Matakuliah : PENGANTAR DAN APLIKASI PSIKODIAGNOSTIK
Uji Validitas & Uji Reliabilitas
Prinsip-Prinsip dalam Tes Psikologi
UJI VALIDITAS DAN UJI RELIABILITAS
由NordriDesign提供
Validitas dan Reliabilitas Skala Psikologi
Validitas Tes Psikologi Konsep, Pengukuran dan Interpretasi
PENILAIAN ACUAN PATOKAN dan penilaian acuan norma
Penyusunan Instrumen Penelitian
Validitas dan Reliabilitas
INSTRUMENT PENELITIAN
ESTIMASI RELIABILITAS
Pengembangan Instrumen Penelitian
Norma & Arti Skor Tes.
PRINSIP PENILAIAN (Retno Wahyuningsih).
Tes Psikologi.
RELIABILITAS & VALIDITAS
Validitas Nurul Qomariyah.
VALIDITAS TEORITIK/KONSEPTUAL EMPTIRIS KONSTRUK KONTEN INTERNAL
Leha Silfiana ( ) Eka Yuli Budi Prastiwi ( )
BAB 8 VALIDITAS DAN RELIABILITAS
Aplikasi Validitas dan Reliabilitas
Validitas dan Realibilitas
Teori skor murni klasik
Sistematika Metodologi Penelitian Kuantitatif
Metode estimasi reliabilitas
Kalibrasi instrumen.
Pengujian Alat Pengumpulan Data.
KESIMPULAN/KEPUTUSAN YANG BENAR DATA VALID RELIABEL
PENGANTAR TES PSIKOLOGI “RELIABILITAS DAN VALIDITAS”
VALIDITAS DAN RELIABILITAS
PERTEMUAN KE -7 & 8 DDESEMBER 2009
Teori skor murni klasik
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI PADANG
Konstruksi Tes 11 Validitas Alat Ukur.
REVIEW SELURUH MATERI Pertemuan 13
RELIABILITAS & VALIDITAS
Standar Kompetensi : Memahami teori dan konsep-konsep Evaluasi Pembelajaran Matematika serta dapat mengaplikasikannya dalam proses pembelajaran matematika.
EVALUASI PEMBELAJARAN
Reliabilitas Alat Ukur
Penyusunan Instrumen.
PENGUJIAN HIPOTESIS MENGUMPULKAN DATA
Chapter 07 Desain Pengukuran Sikap dan Teknik Pembuatan Skala
Misalkan kuesioner adalah sasaran tembak seperti pada gambar berikut ini. Anggap bahwa pusat sasaran tembak itu adalah target dari apa yang kita ukur.
VALIDASI.
NORMA DALAM PENGUKURAN PSIKOLOGIS
Transcript presentasi:

KUANTIFIKASI DAN OBJEKTIVITAS DALAM PEMERIKSAAN PSIKOLOGIS Pertemuan 2 Matakuliah : PENGANTAR DAN APLIKASI PSIKODIAGNOSTIK Tahun : 2008 KUANTIFIKASI DAN OBJEKTIVITAS DALAM PEMERIKSAAN PSIKOLOGIS Pertemuan 2

Kuantifikasi dan Obyektifitas Pertemuan 2 Kuantifikasi dan Obyektifitas dalam pemeriksaan Psikologis Bina Nusantara University

Syarat Tes yang Baik Valid dan Reliable Validitas Pengukuran : Memberikan gambaran mengenai seberapa jauh pengukuran yang kita lakukan itu memang mengukur sesuatu yang ingin kita ukur. (Apakah pengukuran telah memenuhi tujuannya) Macam-macam validitas (Saifuddin Azwar) Validitas tampang Dpt dipakai jika tujuan alat ukur memang secara jelas dapat diketahui oleh subyek. Mis tes untuk mengetahui hasil belajar. Bisa juga dipakai untuk mengetahui sikap. Validitas yang tinggi bila --- > subyek tidak mengetahui tujuan tes tersebut. Bina Nusantara University

Teori yang mendukung konstruk yang diukur. 2. Validitas Isi menggunakan kriteria berupa tabel spesifikasi yang berisi domain dari tes. Teori yang mendukung konstruk yang diukur. Item yang disusun dibandingkan dengan teori yang mendasarinya Kurikulum, jika pengukuran dilakukan pada hasil prestsi belajar. Kebutuhan yang menjadi persyaratan -- alat seleksi Validiats Kriteria. Skor tes dikorelasikan dengan hasil tes lain atau prilaku prediksi yang diharapkan. (hasil tes inteligensi dikorelasikan dengan hasil tes inteligensi yang sudah baku). Metodenya disebut : concurrent criterion-related validity. 3. Validitas Konstruk. Dilakukan dengan cara membandingkan “perilaku “ skor tes dengan teori yang mendasari tesnya. Bina Nusantara University

Untuk mengestimasi validitas konstruk ini, misalnya dengan menggunakan Analisis faktor atau metode Multi-Trait Multi-Method Estimasi validitas no 1 dan 2 dapat dilakukan tanpa menggunakan skor tes yang bersangkutan. Sementara no 3 dan 4 kita harus melakukan pengetesan untuk memperoleh skor tes untuk dikorelasikan atau dibandingkan dengan skor tes lain. Bina Nusantara University

Beberapa pendekatan untuk mengestimasi reliabilitas : Reliabilitas adalah konsistensi skor yang dicapai oleh orang yang sama ketika mereka diuji ulang dengan tes yang sama pada kesempatan yang berbeda, atau dengan seperangkat butir-butir ekuivalen items yang bebeda atau dalam kondisi pengujian yang berbeda. Beberapa pendekatan untuk mengestimasi reliabilitas : a. Pendekatan Tes-Retes. - Tes ulang - Mengkorelasi hasil tes I dengan hasil tes ke 2. - Hasil korelasi ini yang merupakan estimasi reliabilitasnya Bina Nusantara University

Kekurangannya karena ada faktor latihan. (practice- effect ) b. Pendekatan tes Paralel. Menggunakan 2 tes paralel, yang sama-sama mengukur konstruk yang sama. Mengkorelasikan hasil pengetesan dari tes pertama dengan hasil tes paralelnya. Diperoleh koefisien ekuivalensi. c. Pendekatan Konsistensi Internal Dengan cara membelah tes mejadi 2 Mengkorelasikan bagian-bagian tersebut. Diperoleh konsistensi internal. Bina Nusantara University

Norma & arti skor Tes Skor tes pada tes Psikologis, diinterpretasikan dengan mengacu pada norma-norma yang menggambarkan kinerja tes dari sampel terstandardisasi. Skor mentah diubah menjadi ukuran relatif yang dirancang harus memenuhi 2 fungsi berikut : Skor menunjuk pada posisi individu dalam sampel nor-matif. Skor harus dapat dibandingkan.pada berbagai tes yang berbeda. (skor tes berada pada unit yang sama dan diacu pada sampel yang sama/agak sama bagi tes yang berbeda-beda. Bina Nusantara University

Skor mentah dikonversikan melalui 2 cara : Tingkat perkembangan yang dicapai. Posisi relatif dalam kelompok khusus. Norma-norma dalam kelompok : Skor-skor dalam kelompok memiliki arti kuantitatif yang seragam dan terdefinisi dengan jelas. Persentil : Skor-skor persentil diungkap berdsar persentase orang dalam sampel terstandardisasi yang berada dibawah skor mentah tertentu. Skor-skor standar Skor standar mengungkapkan jarak individu dari rata-rata berdasarkan simpangan baku distribusi. Skor standar diperoleh dengan transformasi linear atau non-linear atas skor-skor mentah yang orisinil. Bina Nusantara University