Presentasi hasil pembekalan dan penilaiannya

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Advertisements

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2013 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH DESAIN INSTRUKSIONAL CARA MEMBUAT BUKU/MODUL
SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN RAYON 134 UNIVERSITAS PASUNDAN BANDUNG 2012 DISUSUN OLEH: TIM PENGEMBANG.
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
ANALISIS BUKU GURU dan SISWA (Mata Pelajaran Program Keahlian SMK)
Ngadino Y PPSP - LPP - UNS
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP) &
PROSES PEMBELAJARAN dan RPP pada KURIKULUM 2013 (Berdasarkan Rancangan Permen Dikbud 2014 tentang Proses Pembelajaran)
(RPP) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
SISTEMATIKA PENULISAN KARYA ILMIAH (MAKALAH)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (UNTUK IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013)
OELH Tim Instruktur PLPG UNP
Pelatihan Penulisan Buku Ajar Program Studi Magister Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah PPS Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang, Sabtu.
Pelaporan hasil belajar
Analisis penggunaan buku guru
1 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM KURIKULUM 2013 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN.
PENGEMBANGAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP) &
REFRESGMENT INSTRUKTUR PLPG 2017 RAYON UNM
DIREKTORAT JENDERAL PEMBELAJARAN DAN KEMAHASISWAAN
DIREKTORAT JENDERAL PEMBELAJARAN DAN KEMAHASISWAAN
(RPP) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
DIREKTORAT JENDERAL PEMBELAJARAN DAN KEMAHASISWAAN
RAMBU-RAMBU PLPG 2017.
Penyusunan RPP Dr. B. Widharyanto, M.Pd.
PETUNJUK TEKNIS PENGENALAN KOMPETENSI GURU PRODUKTIF (ON-1) & PENGUATAN PENGALAMAN LAPANGAN (ON-2) Program Sertifikasi Keahlian dan Sertifikasi Pendidik.
Pembekalan Admin Guru Pembelajar
PENGEMBANGAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
FORMAT PENYUSUNAN KERANGKA KURIKULUM PERGURUAN TINGGI
PENGEMBANGAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
SISTEMATIKA PENULISAN KARYA ILMIAH (MAKALAH)
SILABUS MATA KULIAH PEMBELAJARAN IPA DI SD
Pelatihan Pendampingan Kurikulum 2013
Kegiatan 6b Kajian dan Simulasi Penggunaan Modul GP Waktu: 14 JP
ANALISIS MATERI DALAM BUKU TEKS PELAJARAN
BIMBINGAN TEKNIS IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
PERANCANGAN RPP KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
WORKSHOP DAN PEER TEACHING
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (UNTUK IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (UNTUK IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013)
PANDUAN PENGEMBANGAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
PERANCANGAN RPP KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
PENGEMBANGAN SUPLEMEN
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
ANALISIS BUKU GURU dan SISWA (TEMATIK)
Workshop Pembuatan RPP
PANDUAN PENYUSUNAN RPP
JURUSAN MATEMATIKA F.MIPA UNIVERSITAS UDAYANA
PERANCANGAN RPP PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 SMK
(2 jp) SKENARIO PEMAPARAN MATERI SEKOLAH MENYENANGKAN
STANDAR PROSES Permen No.22 Th
KELOMPOK 6 Perancangan Bahan Ajar
Modul Modul adalah materi pelajaran yang disusun dan disajikan secara tertulis sedemikian rupa sehingga diharapkan siswa dapat menyerap sendiri materi.
Lomba Komputer SMP Tingkat Se-Bali
RAMBU - RAMBU PENYUSUNAN RPP
PENDIDIKAN KE PGRI AN.
PENDAHULUAN Program Pembelajaran depat dicapai bila direncanakan dengan baik 3 pokok dalam perencanaan kegiatan pembelajaran: 1. Materi yang akan diajarkan.
Sistem Belajar Jarak Jauh: Penerapannya di Universitas Terbuka
PENGEMBANGAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
PENGUATAN MATERI-MATERI ESSENSIAL
M O D U L ? SUATU PAKET BELAJAR MENGAJAR (DRS. SRIYONO)
Kelompok 5 Anggita Rizki Amalia Rintan Sari
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
SILABUS MATA KULIAH PEMBELAJARAN IPA DI SD
DIREKTORAT JENDERAL PEMBELAJARAN DAN KEMAHASISWAAN
ANALISIS MATERI DALAM BUKU TEKS PELAJARAN
(Satuan Acara Pemelajaran)
PELATIHAN PENYEGARAN INSTRUKTUR IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 SMK
Transcript presentasi:

Presentasi hasil pembekalan dan penilaiannya Panitia Sertifikasi Guru Rayon 138 Universitas Sanata Dharma Yogyakarta

Pengantar PLPG di Rayon 138 Universitas Sanata Dharma akan dimulai pada tanggal 2 Oktober 2017. Sebelumnya, Pra Kondisi dilakukan selama 3 bulan dan dimulai pada awal bulan Juli dan diakhiri pada Bulan September 2017. Beban belajar PLPG adalah 90 jam pembelajaran yang dilaksanakan selama 12 hari dengan rincian: 1 hari presentasi laporan pra kondisi, 10 hari kegiatan pembelajaran dan ujian PLPG, dan 1 hari Uji Kompetensi Guru (UKG). PLPG dilakukan dalam 4 langkah, yaitu (1) Presentasi Laporan Prakondisi, (2) Pendalaman Materi, (3) Lokakarya (SCL), dan (4) Praktek Mengajar (SCL).

Presentasi Laporan Prakondisi Untuk mengawali PLPG, Rayon 138 menyediakan waktu selama 1 hari agar peserta melakukan Presentasi Laporan Prakondisi (PLP). PLP merupakan suatu bentuk kegiatan di mana peserta dapat mengekspresikan pemahaman awal mereka tentang pedagogi dan bidang studi, yang mereka pelajari secara daring dalam waktu 3 bulan prakondisi. Pemahaman awal mereka itu harus mereka presentasikan di depan instruktur dan peserta lain dalam kelompoknya dan mendapat feedback dari instruktur dan peserta lain. Tujuannya adalah untuk menyamakan persepsi dari seluruh peserta tentang materi pedagogi dan materi bidang studi.

Ketentuan plp Setiap peserta wajib mengikuti PLP, baik sebagai penyaji laporan maupun peserta. Jumlah peserta PLP per kelompok adalah 10-13 orang. Setiap kelompok didampingi oleh satu instruktur. Masing-masing peserta harus membuat PLP dalam bentuk power point. Jumlah slide dalam power point kurang lebih 20 slide. Slide bisa berupa tulisan, tabel, atau gambar. Materi yang dipresentasikan adalah ringkasan materi dari modul pedagogi dan bidang studi, baik yang esensial maupun tidak. Struktur Laporan Prakondisi berupa slide: (1) judul, (2) pendahuluan, (3) rangkuman materi pedagogi, baik yang esensial maupun tidak, (4) rangkuman materi bidang studi, baik yang esensial maupun tidak, (5) penutup, dan (6) daftar pustaka. Lama pelaksanaan PLP untuk tiap peserta adalah 30 menit dengan rincian 20 menit presentasi dan 10 menit sesi pertanyaan dan masukan dari instruktur dan peserta lain. Presentasi dapat bervariatif dan focus pada aspek-aspek tertentu agar tidak terjadi pengulangan materi terus menerus.

Struktur laporan prakondisi No. Komponen Deskripsi Halaman 1. Halaman Judul Berisi (1) judul, (2) logo USD dan Kementerian Pendidikan, (3) nama dan nomor peserta PLPG, (4) nama rayon pelakasana PLPG, dan (5) tahun 1 2. Pendahuluan Berisi (1) uraian tentang pelaksanaan prakondisi selama 3 bulan, dan (2) tujuan laporan, yakni menyajikan rangkuman materi pedagogi dan materi bidang studi. 2 3. Rangkuman Pedagogi Rangkuman materi pedagogi yang esensial maupun yang tidak. (sesuai dengan jenjangnya) 3-10 4. Rangkuman Bidang Studi Rangkuman materi bidang studi yang esensial maupun yang tidak. (sesuai dengan jenjang dan mapelnya) 11-18 5. Penutup Berisi kesimpulan tentang pedagogi dan materi bidang studi dalam kaitannya dengan tugas mengajar sebagai guru. 19 6. Daftar Pustaka Modul atau buku yang diacu dituliskan dengan urutan (1) nama yang diindeks, tahun, judul dicetak miring, kota penerbit, penerbit. 20

Penilaian PLP No. Aspek Skor Kriteria Bobot 1. Struktur laporan 4 Lengkap mengandung 6 komponen struktur laporan prakondisi. 1 3 Ada 1 komponen yang tidak ada atau tidak maksimal dikerjakan. 2 Ada 2 komponen yang tidak ada atau tidak maksimal dikerjakan. Ada 3 atau lebih komponen yang tidak ada atau tidak maksimal dikerjakan. 2. Kelengkapan isi rangkuman pedagogi Lengkap mengandung 7 komponen pedagogi (karakteristik siswa, teori belajar, kurikulum, desain pembelajaran, media pembelajaran, perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran, penilaian dan evaluasi pembelajaran). Ada 1 komponen yang tidak ada atau tidak maksimal dirangkum. Ada 2 komponen yang tidak ada atau tidak maksimal dirangkum. Ada 3 atau lebih komponen yang tidak ada atau tidak maksimal dirangkum. 3. Kelengkapan isi rangkuman bidang studi Lengkap mengandung semua komponen bidang studi (misal: kalau SD mencakup 5 bidang studi). 4. Penampilan Percaya diri, kemampuan menjelaskan, penguasaan komputer, suara (intonasi dan pelafalan) jelas dan terdengar, kemampuan menjawab pertanyaan Ada 1 komponen yang tidak maksimal dilakukan. Ada 2 komponen yang tidak maksimal dilakukan. Ada 3 atau lebih komponen yang tidak maksimal dilakukan.

Skor Maksimal dan Skor capaian Skor maksimal dari presentasi peserta tentang Laporan Prakondisi adalah 28. Skor ini diperoleh dari skor maksimal (4) dari 4 komponen dikalikan bobot. Skor peserta dalam Presentasi Laporan Prakondisi (PLP) diperolah dengan cara skor individual dalam presentasi dibagi skor maksimal dan kali seratus. Skor Presentasi -------------------- x = Skor capaian individu. Skor Maksimal