KELOMPOK.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
BUDAYA PERUSAHAAN DAN ETIKA
Advertisements

BEKERJASAMA DENGAN TIM o l e h: ALWY RAHMAN & RAHMAT MUHAMMAD PELATIHAN KARYA TULIS ILMIAH MAHASISWA DARI ALOKASI DANA BOPTN TAHUN 2013 UNTUK.
OLEH : DIAN ARLUPI UTAMI
Teknik Sukses dan Kerjasama
1. 2 Faktor yang memperkuat produktivitas  Kesempatan baik untuk maju  Upah baik  Upah dikaitkan dengan prestasi  Pengakuan atas prestasi kerja 
12/15/ Kelompok  Dua orang atau lebih secara bebas dengan norma, tujuan, dan identitas yang sama.
Keterampilan Dasar Mengajar
PENDEKATAN TEORI SIFAT, PERILAKU DAN HUBUNGAN
TEKNIK PRESENTASI Seorang trainer atau educator sangat berperan sekali didalam suksesnya suatu pelatihan.
By kelompok 10 : Ryan Giantara Elia Yohanes Fendi Muhamad Effendi
Komor 2011 by Lidia Evelina, MM
Metode Pembelajaran (Ceramah, Ekspositori, Demonstrasi, Drill dan Latihan, Tanya Jawab) Kelompok 6 : Febi Putri Rahmadini Fuji Rahayu Wulandari.
PENDELEGASIAN TUGAS DALAM PEMBERIAN ASUHAN KEPERAWATAN
(PERTEMUAN KE 4) PENDEKATAN TEORI SIFAT, PERILAKU DAN HUBUNGAN
PENDEKATAN TEORI SIFAT,
PERTEMUAN 15.
MEMBANGUN KERJA SAMA TIM GOL. III
KOMUNIKASI KARAKTER NURUL MUSTAWATIRA P..
Pendekatan Teori Sifat, Perilaku dan Hubungan
PENDEKATAN TEORI SIFAT, PERILAKU DAN HUBUNGAN
PENDEKATAN TEORI SIFAT, PERILAKU DAN HUBUNGAN
MEMBANGUN KERJASAMA TIM Disampaikan Oleh : Marwoto Pada Diklat Prajabatan CPNS Golongan I dan 2 BADAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KABUPATEN OGAN.
TIM KENDALI MUTU TIM KERJASAMA PERBAIKAN MUTU Oleh Margono Slamet.
Mengelola Tim Kerja.
Pertemuan 12 : “ MANDIRI, KREATIF, DAN INOVATIF “
ya MEMBANGUN KERJA TIM ( TEAM BUILDING) DISAJIKAN OLEH
DINAMIKA KELOMPOK DALAM KONTEKS PENDIDIKAN
Mengelola Dinamika Kelompok
MEMAHAMI TIM KERJA Pertemuan ke 12.
PENDEKATAN TEORI SIFAT, PERILAKU DAN HUBUNGAN
PENDELEGASIAN WEWENANG
KONSELING KELOMPOK.
PENDEKATAN TEORI SIFAT, PERILAKU DAN HUBUNGAN
PERILAKU KELOMPOK Program Studi Sistem Informasi
KOMUNIKASI BISNIS.
KETRAMPILAN INTERPERSONAL
PENDEKATAN TEORI SIFAT, PERILAKU DAN HUBUNGAN
KOMUNIKASI.
KETRAMPILAN INTERPERSONAL
DASAR- DASAR PERILAKU KELOMPOK
DASAR- DASAR PERILAKU KELOMPOK
Perilaku Kelompok & Teamwork
PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN PENGAWAS PAI
LAYANAN PEMINATAN DENGAN BIMBINGAN KELOMPOK
PENDEKATAN TEORI SIFAT, PERILAKU DAN HUBUNGAN
PENDELEGASIAN TUGAS DALAM PEMBERIAN ASUHAN KEPERAWATAN
PERTEMUAN 15.
PRILAKU KELOMPOK DAN TEAMWORK
(PERTEMUAN KE 4) PENDEKATAN TEORI SIFAT, PERILAKU DAN HUBUNGAN
MEMBANGUN KERJASAMA TIM
PENDEKATAN TEORI SIFAT,
KOMPETENSI PENDIDIK PAUD
Model Pembelajaran Langsung (Direct Instruction)
Keterampilan Dasar Mengajar
DALAM KONTEKS PENDIDIKAN
Team Building Oleh : Muhammad Syaifudin Bajeri Dhika Baskoro
10 Pengantar Bisnis Pemberdayaan Karyawan dan Tim
PERILAKU ORGANISASI Entis Sutisna, SE, MM.
Empat macam kepribadian
MEMAKSIMALKAN KINERJA
ENTREPRENEURSHIP : KREATIVITAS & INOVASI
Toman Sony Tambunan, S.E, M.Si NIP
Mengelola Dinamika Kelompok
Interpersonal Skills Pertemuan :3 Team Work Collaboration
MEMAHAMI TIM KERJA Pertemuan ke 12.
KET. INTER-INTRA PERSONAL
KET. INTER-INTRA PERSONAL
Mengelola Dinamika Kelompok
TELA’AH KURIKULUM. A.Metode Tanya Jawab Metode tanya jawab adalah suatu cara penyampaian pelajaran oleh guru dengan jalan mengajukan pertanyaan dan murid.
KELOMPOK KERJA (TEAMWORK) KELAS EAP PENGANTAR MANAJEMEN Disusun oleh : 1. Audhira Syafa Azzahra 2. Maria Ekawati 3. Hasri Fazari 4. Annisya Putri 5. Losdiani.
Transcript presentasi:

KELOMPOK

TAHAP PERKEMBANGAN KELOMPOK FORMING, (PERTAMA) tahap ini masing kel pada tahap mencari bentuk. saling tarik menarik kepentingan, kelompok timbul ras optimis dan pesimis, masih bersifat skeptis, ketakutan akan ketidakmampuan dan ketidaksesu-aian, masih menetukan apa yang akan dikerjakan

STORMING, (KEDUA) kelempok sudah terbentuk tetapi masih besar kecurigaan di masing-masing anggotanya (ditandai dengan saling menyalahkan, menghindar, berargumentasi defensif, adanya ketegangan, masih mengeluh atas beban kerja).

NORMING (KETIGA) KELOMPOK MEMBENTUK NILAI-NILAI DAN ATURAN UNTUK KEBERSAMAAN DITANDAI DENGAN MULAI MAU MENERIMA PERBEDAAN, MENGADAKAN REKONSILIASI, KONFLIK DPT DIKENDALIKAN, LEBIH HARMONIS “SENSE TOGETHERNESS”, MEMBERIKAN KRITIK YANG KONSTRUKTIF, MERASAKAN DIALAM ANGGOTA TIM, SALING AKRAB, MEMAHAMI KEWAJIBAN, ATURAN DAN NORMA, ANGGOTA MENGUTAMAKAN UNTUK BEKERJA SAMA

PERFORMING KELOMPOK MERASAKAN DALAMSATU TUJUAN DAN DALAM KESAMAAN ARAH DALAM HARMONISASI GERAK LANGKAH DITANDAI DENGAN KEMATANGAN KEPUTUSAN DAN TIDAK, TAHU KEMANFAATAN YANG DIHARAPKAN DARINYA, MEMBICARAKAN PENYEMPURNAAN, MENGEMBANGKAN SOLUSI., MENCOBA MELAKUKAN PERUBAHAN, DENGAN CIRI ANGGOTA LEBIH MENGERTI SATU SAMA LAIN, MAMPU MENGENDALIKAN DIRI TRAMPIL DALAM BEKERJA MELAKSANAKAN FUNGSI MANAJEMEN DENGAN BAIK MENIKMATI RASA SUASANA PERSAHABATAN

4 GAYA PEMAIN DALAM TIM GAYA PENDUKUNG (CONTRIBUTOR). GAYA KOLABORATOR (COLLABORATOR). GAYA KOMUNIKATOR (COMMUNICATOR). GAYA PENENTANG

GAYA PENDUKUNG Orientasi pada tugas. Mengerjakan tugas dengan baik Mendorong tim untuk menetapkan kinerja tinggi. Menggunakan sumberdaya organisasi dengan bijaksana. Dapat dipercaya, bertanggung jawab, terorganisir,efisien.logis, jelas, relevan, prakmatis,sistimatis,cakap. Memberi penjelasan singkat dan bermanfaat Bersedia melatih anggota tim lain Mampu menetapkan prioritas..

GAYA KOLABORATOR Selalu ingin mencapai tujuan. Fleksibel dan terbuka terhadap ide baru. Bersedia melakukan tugas meskipun diluar tugas dan tanggungjawabnya. Mampu berbagi rasa dan berpandangan luas. Suka bekerjasama, fleksibel, percaya diri,melihatKedepan,konseptual,akomodatif,murah hati, terbuka,penghayal, imajinatif.

GAYA KOMUNIKATOR Mampu menjadi pendengar yg efektif. Menjadi fasilitator dalam mengatasi konflik. Mengembangkan konsensus. Memberikanumpan balik Mengembangkan suasana informal dan santai. Berpandangan positif. Sportif, menumbuhkan semangat,santai, taktis,senang membantu, bersahabat, sabar,penuh perhatian, spontan.

GAYA PENANTANG Sering mengajukan pertanyaan Bersedia berbeda pendapat dengan atasan. Mendorong tim untuk berani mengambil resiko. Terbuka dan terus terang. Jujur Bicara tentang kebenaran Punya prinsip Petualang Tulus berani.

TAHAP BUBAR SETIAP KELOMPOK DAPAT BUBAR DIKARENAKAN: PERUBAHAN NILAI PERBEDAAN TUJUAN PERUBAHAN PERSEPSI PERKEMBANGAN DAN KEMAJUAN MISAL SATUAN TUGAS KOMITE KEPANITIAAN DSB

TAHAP PERKEMBANGAN TIM R.Y. CHANG PERKEMBANGAN/PERGERAKAN TIM YANG DINAMIS ADALAH: MENETAPKAN ARAH (DRIVE) BERGERAK (STRIVE) MEMPERCEPAT GERAK (THRIVE) SAMPAI (ARRIVE)

MENETAPKAN ARAH (DRIVE) MEMFOKUSKAN PADA MISI MENENTUKAN STRATEGI MENETAPKAN TUJUAN SKALA PRIORITAS PROSEDUR KERJA PERATURAN

BERGERAK (STRIVE) TUJUAN TIM HARUS MENJADI KESEPAKATAN TANGGUNG JAWAB ANGGOTA TIM DITENTUKAN DAN JELAS TIM HARUS ARIF DAN BIJAKSANA MASING-MASING ANGGOTA SALING MENGISI KEKURANGAN DAN KELEBIHAN

MEMPERCEPAT GERAK MENINGKATKAN PRODUKTIVITAS KERJA UMPAN BALIK DALAM MEMECAHKAN MASALAH (KONFLIK, KERJA SAMA, PEMB. KEP. YANG EFEKTIF) PENGUASAAN WILAYAH CEPAT DAN EFEKTIF

SAMPAI (ARRIVE) TUJUAN TERCAPAI PRESTASI DIPEROLEH MENINJAU KEMBALI KONSOLIDASI