menuju pembelajaran profesional GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) & SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) menuju pembelajaran profesional

MODEL PENGEMBANGAN SISTEM PEMBELAJARAN K R T I MODEL PENGEMBANGAN SISTEM PEMBELAJARAN Sistem Pembelajaran Melakukan Analisis Instruksional/ kompetensi Menulis Tes Acuan Patokan Identifikasi Kebutuhan Pembelajaran & Menulis Tujuan Pembelj. (TIU) Kompetensi Umum Menulis TIK Menyusun Desain & Melaksanakan Evaluasi Formatif Mengemb. Bahan Ajar Identifikasi Perilaku Awal Menyusun Strategi Pembelajaran MPI, Atwi Suparman (1993) menuju pembelajaran profesional PAU-PPI Universitas Terbuka

GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN/PERKULIAHAN (GBPP) rancangan / rencana perkuliahan untuk satu matakuliah selama satu semester manfaat sebagai rambu-rambu / petunjuk / acuan dalam melaksanakan program perkuliahan menuju pembelajaran profesional

GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS/ menuju pembelajaran profesional GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) Mata Kuliah : Kode/Bobot/SKS : Deskripsi Singkat : Tujuan Instruksional Umum/Kompetensi Umum: NO TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS/ Kompetensi Khusus POKOK BAHASAN SUB POKOK BAHASAN METODE MEDIA WAKTU DAFTAR PUSTAKA Ceramah Demonstrasi Latihan Simulasi Bermain peran Papan tulis LCD+PP Video Audio Program radio Kasus Jurnal menuju pembelajaran profesional

MATRIKS PENGALAMAN BELAJAR GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) Mata Kuliah : Nomor Kode/SKS : Deskripsi Singkat : Kompetensi Umum : No Kompetensi Pengalaman Belajar (aktivitas) Ruang Lingkup Materi (substansi pokok bahasan dan sub pokok bahasan) Media dan Teknologi Indikator Asesmen 1. 2. 3. 4. 5. MATRIKS PENGALAMAN BELAJAR

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN/PERKULIAHAN(SAP) Pengertian Rencana kegiatan pembelajaran yang digunakan untuk SATU KALI / SETIAP pertemuan Manfaat Memberikan petunjuk secara rinci mengenai KEGIATAN / PROSES PEMBELAJARAN yang dilakukan dalam satu kali / setiap pertemuan th-6786 menuju pembelajaran profesional

Satuan Acara Pembelajaran/ Perkuliahan (SAP) Mata Kuliah : Kode Mata Kuliah : SKS : Waktu Pertemuan : jam/menit Pertemuan ke : Tujuan 1. TIU : 2. TIK : Pokok Bahasan : Sub Pokok Bahasan: Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pembelajaran Pendahuluan Penyajian Penutup E. Evaluasi : D. Referensi : menuju pembelajaran profesional

Waktu: 5% dari seluruh waktu kegiatan pembelajaran Tahap Pendahuluan Tahap persiapan atau tahap awal SEBELUM tahap penyajian atau pembahasan materi Penjelasan RUANG LINGKUP mengenai materi yang akan dibahas MANFAAT dan RELEVANSI materi terhadap materi yang sudah dibahas sebelumnya atau terhadap tugas TIU & TIK Waktu: 5% dari seluruh waktu kegiatan pembelajaran menuju pembelajaran profesional

th-6786 Tahap Penyajian Uraian materi: verbal & non verbal Kegiatan utama dalam proses pembelajaran/perkuliahan Mencakup : Uraian materi: verbal & non verbal Pemberian Contoh-contoh Latihan Waktu: 80 – 90% dari waktu proses pembelajaran th-6786 menuju pembelajaran profesional

Tahap Penutup Tahap akhir dari suatu kegiatan pembelajaran Meliputi: Pelaksanaan tes hasil belajar: Lisan/ tertulis/kuis/permainan Umpan balik Tindak lanjut Waktu: 10 – 15 % dari seluruh waktu kegiatan pembelajaran th-6786 menuju pembelajaran profesional

Media dan Alat Pembelajaran ALAT yang digunakan untuk menyampaikan PESAN atau MATERI perkuliahan yang dapat dilihat, dibaca, atau didengar oleh mahasiswa. Alat: BENDA atau SESUATU yang digunakan dalam kegiatan pembelajaran, sehingga memungkinkan terjadinya proses belajar. th-6786 menuju pembelajaran profesional PAU-PPAI Universitas Terbuka

EVALUASI INSTRUMEN/PANDUAN yang digunakan untuk mengukur HASIL BELAJAR mahasiswa dan cara untuk melaksanakan pengukuran tersebut. Bentuk: TES: Essay, objektif, performance test KUIS: pertanyaan, perlakuan PERMAINAN: bentuknya beragam Cara pelaksanaan: Lisan, Tulisan atau Perlakuan th-6786 menuju pembelajaran profesional

Kontrak belajar individual Kontrak belajar klasikal menuju pembelajaran profesional kontrak perkuliahan Kesepakatan antara MAHASISWA & DOSEN tentang bentuk dan isi program perkuliahan Kontrak belajar individual Kontrak belajar klasikal

fungsi Menjelaskan peranan dan tanggung jawab mahasiswa dan dosen menuju pembelajaran profesional fungsi Menjelaskan peranan dan tanggung jawab mahasiswa dan dosen Meningkatkan efisiensi belajar

komponen Manfaat Mata Kuliah Deskripsi Mata Kuliah menuju pembelajaran profesional komponen Manfaat Mata Kuliah Deskripsi Mata Kuliah Tujuan Instruksional Organisasi Materi Strategi Perkuliahan Materi/Bahan Bacaan Tugas-tugas Kriteria Penilaian Jadwal Kuliah: - Topik Bahasan - Bahan Bacaan

TERIMA KASIH